問題詳情
桃園機場以前每個月都有兩百件左右的遺失物。現在因為航警局用了心,它就立刻降低了百分之九十,就只剩十七、八件了。原來他們發現大部分的遺失是發生在安全檢查時,因為旅客要把身上東西都拿出來,結果忘記全部取回去。所以把放物品的塑膠籃改成大型的後,遺失率就降低了。
另外,他們現在撿到東西馬上廣播找主人,不像以前直接送失物招領中心,因為想到了很多觀光客只來臺灣一次,無法回來認領。如果還找不到失主,第二步是調閱安檢區的監視器畫面,比對可能的失主。因為安檢區並無旅客資料,他們得「跑」去移民署,調閱可疑時段的通關紀錄,再交叉比對失主的班機與旅客資料,「趕」去登機門及時交還。
這就是臺灣的競爭力,也就是所謂的軟實力。當你的東西失而復得時,你心中的感激,會使你馬上忘記機場的擁擠、設備的老舊、人聲的吵雜,你會回去跟朋友說「臺灣是天下最有人情味的地方,航警甚至把我遺失的物品,送到登機門來給我,非常值得去觀光」。
臺灣真的有很多讓人感動的地方,今年中秋節前,我在演講中提到,偏鄉離島有很多孩子不曾吃過月餅。結果訊息在網路上傳開後,這些孩子都吃到月餅了。我上週去小琉球演講,一個老師帶了十個小學生來跟我道謝,他們都是第一次吃到月餅的孩子。
更有一對大陸父女來臺遊玩,父親不幸在臺去世,女兒顧著把骨灰抱上飛機,把父親的遺照忘在登機門了。結果航警寄回去時,裡面除了照片還放了一串紙鶴及一張卡片,上面寫著「祈 歸鄉之路,不再曲折,祝 歸鄉平安,入土為安」。紙鶴及卡片令那女子非常感動,寫信來臺道謝。這就是我們的競爭力了。
洪蘭 <凡事用心 臺灣會更好>
26. 本文所提到臺灣具備的「軟實力」,其內涵為何?
(A)溫暖的人情味及體貼的心。
(B)嶄新的硬體設備與嚴密的安檢措施。
(C)高效率的尋物服務及謙和有禮的態度。
(D)深厚的文學造詣,信手拈來,出口成章。
另外,他們現在撿到東西馬上廣播找主人,不像以前直接送失物招領中心,因為想到了很多觀光客只來臺灣一次,無法回來認領。如果還找不到失主,第二步是調閱安檢區的監視器畫面,比對可能的失主。因為安檢區並無旅客資料,他們得「跑」去移民署,調閱可疑時段的通關紀錄,再交叉比對失主的班機與旅客資料,「趕」去登機門及時交還。
這就是臺灣的競爭力,也就是所謂的軟實力。當你的東西失而復得時,你心中的感激,會使你馬上忘記機場的擁擠、設備的老舊、人聲的吵雜,你會回去跟朋友說「臺灣是天下最有人情味的地方,航警甚至把我遺失的物品,送到登機門來給我,非常值得去觀光」。
臺灣真的有很多讓人感動的地方,今年中秋節前,我在演講中提到,偏鄉離島有很多孩子不曾吃過月餅。結果訊息在網路上傳開後,這些孩子都吃到月餅了。我上週去小琉球演講,一個老師帶了十個小學生來跟我道謝,他們都是第一次吃到月餅的孩子。
更有一對大陸父女來臺遊玩,父親不幸在臺去世,女兒顧著把骨灰抱上飛機,把父親的遺照忘在登機門了。結果航警寄回去時,裡面除了照片還放了一串紙鶴及一張卡片,上面寫著「祈 歸鄉之路,不再曲折,祝 歸鄉平安,入土為安」。紙鶴及卡片令那女子非常感動,寫信來臺道謝。這就是我們的競爭力了。
洪蘭 <凡事用心 臺灣會更好>
26. 本文所提到臺灣具備的「軟實力」,其內涵為何?
(A)溫暖的人情味及體貼的心。
(B)嶄新的硬體設備與嚴密的安檢措施。
(C)高效率的尋物服務及謙和有禮的態度。
(D)深厚的文學造詣,信手拈來,出口成章。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 國瑜想要寫一篇論文,研究主題是「談古今文人的隱逸生活及田園詩文」。下列何者最適合做為他的研究對象? (A) 歐陽脩、廖鴻基。 (B) 劉義慶、陳冠學。 (C) 白居易、洪醒夫。 (D) 陶淵明
- 鏡子 李修炎 歷史的鏡子最公平,如果你害怕它,將它一摔,碎了──它也要變成千百雙眼睛……【題組】29 詩人想要藉由這首詩傳達的是(A)以人為鏡,可以明得失 (B)歷史如明鏡,不容扭曲(C)歷史是生活
- 慢就是快 黃驤 台灣正流行「速食文化」,一切以「速」為尚,青少年進速食店雖無可厚非,但是讀書卻不能求速。讀好書,「慢就是快」,要求「速成」,反而會一事無成。 鄭板橋看不起「以過目成誦為能」的人。他
- 某日,歐陽脩在路上看到一匹脫韁野馬飛馳而過,踩死了一隻臥在路上的大黃狗。他便要求在旁的學生把這件事寫下來,某學生寫道:「劣馬正飛奔,黃犬臥通途。馬從犬身踐,犬死在通衢。」歐陽脩不甚滿意,修改為「
- 【題組】28 下列選項,何者敘述正確?(A)由「已而遂晴」得知雨下了許久 (B)蘇軾孤身一人棄馬漫步而行(C)「風雨」兼指大自然的風雨及困境 (D)時間是在春天的清晨。
- 關於<賣油翁>一文的作法與內容,下列敘述何者正確? (A)採用第一人稱的觀點,客觀的陳述事件經過。(B)全文重心在敘寫陳康肅的善射,賣油翁僅陪襯角色。 (C)作者於文末提出議論,闡明「熟能生巧
- 【題組】27 對於定風波內容的分析,下列何者錯誤?(A)「莫聽穿林打葉聲」是指自己聽不見外界事物的聲音(B)「何妨吟嘯且徐行」可見蘇軾的處之泰然(C)「也無風雨也無晴」的「晴」指的是雨過天晴及人生順境
- 四、閱讀題組(每題 2 分,共 10 分) 定風波 宋‧蘇軾 (三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此。) 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰
- 「光暈水影下,牠們化成一線線撇閃的影子,舷牆上乒乒砰砰一陣機關槍掃射的中彈聲,有的凌空飛落在甲板上顫動。」這段文字是作者廖鴻基在描述飛魚的何種特質? (A) 隨遇而安。(B) 喜新厭舊。(C)
- 「七夕節的形成,最早可以追溯至春秋 戰國時期,當時的七夕為祭祀牽牛星、織女星。漢代以後,開始與牛郎、織女的故事聯繫,而經由後人研究推斷牛郎與織女的愛情故事,大約發生在西周時代,因當時的社會制度
內容推薦
- 田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南崗。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧
- 下列「 」中的字,何組讀音相同? (A)「齟」齬/「齲」齒 (B)「裨」益 /奴「婢」(C)季節遞「嬗」/腥「羶」(D)肩「胛」/墨水「匣」。
- 【題組】下列何者敘述正確?由詩中的描述,在割麥的農忙時節可能看見何種景象?(A)女人只待在家裡,根本不下田。(B)小孩與大人同樣都下田割麥。(C)女人與小孩負責送吃的、喝的。(D)男人都南征打
- 廖鴻基:「海洋文化理應包含海鮮文化,是我們糊里糊塗吃魚,而且吃過頭了,才會使得海鮮文化扭曲變形而汙名化。文章裡常常寫魚,或討論魚類生態或漁業種種,常被問:『那你還吃不吃魚?』」我的回答是:因為
- 下列文句,何者用字完全正確? (A)為了完成夢想,我一定會憤發圖強,不畏困難 (B)許多家長安排孩子上才藝班,讓孩子不得休息,實在是偃苗助長 (C)影片中的厲鬼齜牙咧嘴衝過來,讓現場觀眾不禁尖叫出
- 下列「 」中的字,何者意思相同? (A)余「強」飲三大白/為賦新詞「強」說愁 (B)行「拂」亂其所為/無法家「拂」士 (C)「曾」益其所不能/「曾」不吝情去留 (D)余強飲三大「白」/天與雲、與山
- 行行重行行,與君生別離。道路阻且長,會面安可知?相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。相去萬餘里,各在天一涯。胡馬依北風,越鳥巢南枝。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。《古詩十
- 「通同字」是指字形不同但意思相同,可以互相通用的字。例:「閑」靜少言→(閒)。下列「 」中通同字的替換,何者錯誤?(A)困於心,「衡」於慮。→(恆) (B)民安所「錯」其手足。→(措) (C)於是
- 下列文句「 」中的語詞,何者使用正確? (A)使用材質最好的「標竿」,奧運撐竿跳項目的金牌應該是囊中物了(B)不管時代如何變遷,我們仍要以四維八德當作為人處事的「圭臬」 (C)溫暖的家是我歇息的「
- 【題組】本詩主要表達的內容為何?(A)骨肉分離之苦。(B)尋覓知音之難。(C)離別相思之情。(D)遇人不淑之悲。
- 【題組】有關本詩之敘述,下列何者錯誤?(A)前六句敘寫離別的狀況;後十句抒發相思的心情。(B)衣帶日已緩:衣帶一天天的寬鬆,意指相思使人日漸消瘦。(C)「浮雲蔽白日」,浮雲可喻為新歡,白日可喻為
- 下列對於〈湖心亭看雪〉一文的分析,何者錯誤?(A)「人鳥聲俱絕」以聽覺摹寫方式,顯現出情境的寂寥,與〈江雪〉:「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。」有異曲同工之妙(B)以「痕、點、芥、粒」等量詞摹寫湖上影子
- 跌他的「股」編輯私有筆記及自訂標籤國一國文上第二次-108 年 - 2019高雄市市立林園高中附設國中七年級108 上學期國文第二次段考(期中考)翰林#88166討論私人筆記( 0 )100【站僕
- 有關《論語》與《孟子》兩書的整理表格,下列何者敘述正確? (A)(B)(C)(D)
- 下列有關〈座右銘〉文句含義,何組配對錯誤? (A)無使名過實/沽名釣譽 (B)曖曖內含光/韜光養晦 (C)世譽不足慕 /淡泊名利 (D)悠悠故難量/寧靜致遠。
- 「陶」指製陶器,「冶」指鎔鑄金屬,「陶冶」兩字原各有意義,但合起來則衍生為「塑造化育」的意思。下列何者詞語也全都具有相同的狀況?(A)駕馭、干戈、幽默 (B)枷鎖、砥礪、策勵 (C)規矩、跋涉、
- 下列有關〈孟子選——生於憂患死於安樂〉一文的分析,何者正確?(A)文中一開始即採開門見山法,先點明主旨,再舉舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚等六位賢者的例子,說明「見賢思齊」的道理 (B)
- 下列與「犬」有關的諺語和文句的配對,何者正確? (A)會叫的狗不用怕,不叫的狗才可怕。→(近朱者赤,近墨者黑)(B)三腳貓笑一目狗。→(五十步笑百步) (C)你若愛獵人,也請愛獵狗。→(飲水思源
- 下列何者所描寫的對象是「雪」? (A)天空立即拉下了千根絲、萬條線,從屋簷上落下 (B)瀰漫著無數似花似蝶的六角精靈,它們無聲無息的濕潤了萬物 (C)它時而滾作一團團的棉絮,時而化作長長的綾羅,
- 下列有關〈麥帥為子祈禱文〉各組文句所蘊含的意旨,何者說明錯誤?(A)在畏懼的時候認清自己,謀求補救/自知自立,勇者不懼(B)在企圖駕馭他人之前,先駕馭自己/反求諸己,問心無愧(C)不要引導他走上
- 「火車行走於此廣漠乾淨、罕見人煙的北國大地時,天高雲遠,薄霧朦朧,我總幻覺有低吟的風笛聲隔山傳來。那清寂夐遠之感,常令我想起高中上音樂課時非常喜愛的一首歌〈蘿蔓湖畔〉,美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚
- 選出用字錯誤的選項:(A)闕先生熱愛古典詩詞,信手拈來多闋詞作。除了博學廣識,多聞闕疑的研究態度總讓眾人敬佩不已(B)他為人正直,個性謹飭、不假掩飾,在萎靡風氣腐蝕人心的社會中,無疑是另類的表現。
- 選出字音前後不一致的選項:(A)子「嗣」/「伺」機而動(B)青「衿」/驕「矜」(C)話「匣」子 / 猛虎出「柙」(D)白霧「沆」碭/「亢」奮
- 關於〈詩經.青衿〉的詩意,選出正確的選項:(A)青青子衿,悠悠我心——看見那熟悉的藍色衣領,讓我想起與你分離已經很久了。(B)縱我不往,子寧不嗣音——即使我不去找你,你難道不會想知道我的消息嗎?(
- 「小說透過一個江湖遊醫的眼睛,帶領讀者看到了清末山東一帶黃河決口,吞噬幾十萬百姓,十幾萬戶家庭流離失所,家破人亡的圖景,小說裡湧出無數災民的呼號,殘酷刑罰下的冤哭,這些震盪乾坤的聲音,激起了千百萬