問題詳情
24.王小明在教室裡突然流鼻血，其可能的原因為何？甲、撞到教室櫃子乙、空氣過於乾燥丙、用手指挖鼻孔丁、缺乏維生素B
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：A
難度：簡單0.825688
統計：A(1260),B(11),C(38),D(88),E(0)
內容推薦
- 若李教授在進行統計分析時，將「社會支持」這個問題由原本的6個選項整併為「公眾支持網絡」與「家人支持網絡」這2個選項，再分別與「貝氏憂鬱量表」及「匹茲堡睡眠品質量表」的得分進行統計檢測，以了解「
- 五歲的幼兒因跌倒而導致膝蓋瘀血。下列有關瘀血的最初處理方式，何者最適當？(A)熱敷(B)按摩(C)推拿(D)冰敷
- 依據研究發現，下列何者將大多數兒童的氣質分成「樂天型」(easytemperament)、「難養型」(difficult temperament)與「慢吞吞型」(slow-to-warm-up
- 真實驗研究設計（true experimental research design）與準實驗研究設計（quasi-experimental research design）兩者最大的區別在於： (A)
- 在這個研究中，「社會支持」與「社會工作者的處遇」這兩個變項是屬於那個層次的測量尺度？(A) 次序尺度（ordinal level measurement） (B)等比尺度（ratio leve
- 下列有關融合班中特殊需求幼兒社會參與的敘述，何者正確？(A)平行遊戲對特殊需求幼兒的社會參與沒有助益 3(B)黏土和塗鴉最適合特殊需求幼兒參與同儕遊戲(C)教師需適時的引導特殊需求幼兒進入同儕遊
- 19 林社會工作師所採用的抽樣方法是： (A)標準抽樣法（criterion sampling）(B)簡單隨機抽樣法（simple random sampling) (C)便利抽樣法（convenie
- 在這個研究中，自變項（independent variable）是：①憂鬱程度 ②社會工作者的處遇 ③社會階層 ④睡眠品質 ⑤社會支持 (A)①②③ (B)②③④ (C)②③⑤ (D)①④⑤
- 五歲的小花遇到有人不小心碰到他的身體，就會打人。以積極建立新技能的輔導觀點，楊老師處理他的方式，下列何者最適當？(A)斥責小花，告訴他：「以後不可以打人」(B)請小花向他人道歉，叮嚀以後不可如此(
- 情況：李教授針對已在全臺各縣市家暴中心開案的受暴婦女進行調查研究，她以隨機抽樣的方式獲得120位的隨機樣本。李教授想了解這些婦女的社會階層、社會支持，以及社會工作者的處遇是否對減緩其憂鬱程度及增進其睡
內容推薦
- 五歲的小明在洗手台不斷玩水濺濕別人的衣服，雖經口頭告誡還是無效，王老師決定要加以處理。下列有關王老師處理的態度或作法，何者最適當？(A)請小明關掉水後立即離開現場(B)取消小明下午進食點心的權利
- 關於信度與效度的敘述，下列何者正確？ (A) 將很準的體重器調低2公斤後再重複進行測量，這個體重器仍有信度但沒效度 (B)一個有信度的測量必定也會有效度 (C)效度比信度更容易評鑑 (D)一個測量工具
- 某研究者蒐集1992-2012年這二十年來報紙對於外籍移工的新聞報導，分析每一則報導中對外籍移工的刻板印象及歧視情形。請問這樣的研究方法是： (A) 內容分析法（content analysis） (
- 32 關於「歸納法」的敘述，下列何者正確？ (A)為了發展與證實或考驗普遍命題以及因果律而採取的質性程序(B)從普遍性理論推論到特殊結論的邏輯模型 (C)資料的分析在於形式、主題與類別 (D)強調論證
- 若一行動研究以社區發展為方法，希望能為社會弱勢群體爭取權益為訴求，目標除了解決問題外，同時也協助參與者透過問題確認、共識形成，而達合作階段。試問這是行動研究的那一類型？ (A)充權型態 (B)專業型態
- 下列有關訊息處理理論對幼兒認知發展的敘述，何者正確？(A)幼兒的運思空間(operating space)會隨著年齡漸長而增加(B)善用心智策略(mental strategies)可以減少保留
- 有關蒙特梭利教學法之敘述，下列何者為誤？(A)老師最需要的條件是精神涵養，是內心的態度(B)強調在老師規範的環境下，幼兒有選擇的權利(C)強調成人需提供幼兒邁向獨立自主之途所需的環境(D)為培養
- 下列那個原則是紮根理論（grounded theory）做為決定研究對象多寡的標準？ (A) 代表性樣本原則（representative sampling principle） (B)理論飽和原則（
- 33 關於歷史研究法的敘述，下列何者錯誤？(A)從片段和不完整證據中重建 (B)把因果視為情況內、表面下和偶然的元素結合 (C)用內在標準評估初級資料（如文件）的真實性 (D)是跨越脈絡以進行更抽象的
- 某研究者想了解婦女對市政府所提供婦女健康服務的了解和需求情形，問卷有如下的題目：在各健兒門診及衛生所預防注射時，提供0-3歲發展遲緩兒童篩檢①你是否了解這項措施 ②從何處得知這項措施 ③是否使用過這項
- 下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文件紀錄的特色，何者錯誤？(A)也可成為幼兒省思的一種形式(B)強調教師對文件紀錄的共同建構(C)與軼事紀錄或檔案評
- 下列哪一個敘述比較符合適性發展課程(DevelopmentallyAppropriate Practice, DAP)發展合宜的幼兒語文課程的精神？ 4(A)鼓勵幼兒聽辨兒歌的韻腳(B)立即糾正
- 你媽媽告訴你比較矮的老人比較不會得骨質疏鬆症，你就會努力地去觀察較矮的老人，並注意他們有沒有骨質疏鬆症，請問這是： (A) 過度概化 (B)選擇性觀察 (C)草率的總結 (D)月暈效應
- 以「家庭生命週期」的概念，下列哪一項是多數家中育有二至三歲幼兒的家長常頇面臨的發展任務？(A)對子女學校生活需求的適應(B)鼓勵子女獨立，轉換親子關係(C)建立「新婚配偶」的新認同(D)適應身為
- 做調查研究時，在什麼樣的情況下，特別需要較大的樣本？ (A) 工具相當可信 (B)母群體相當大 (C)自變項數目多 (D)探索性研究
- 有關機率抽樣（probability sampling）的敘述，下列何者正確？①量化研究一定要依此原則來進行抽樣 ②依此原則進行抽樣，才能將對樣本測量的結果推論回母群體 ③依此原則所形成的樣本，才能由
- 關於理論（theory）的敘述，下列何者錯誤？ (A) 好的理論必須透過量化研究來驗證之 (B)不同的社會工作理論會引導出不同的實務處遇方法與作為 (C)理論是對某個現象做有系統的解釋 (D)理論是由
- 研究者觀察到新教徒比例高的國家的自殺率比天主教徒比例高的國家的自殺率高，所以推論新教徒比天主教徒更可能自殺，這位研究者犯了什麼樣的錯誤？ (A) 虛假關係 (B)區位謬誤 (C)化約論 (D)個體謬誤
- 依據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，作筆記、打繩結與口袋式計算機等所扮演的角色是什麼？(A)學習鷹架(B)最近發展區(C)內在實驗設計(D)智力調適工具
- 關於質性研究的重要特徵或目的，下列敘述何者正確？ (A)證驗理論 (B)從周全的文獻探討中衍生而來 (C)資料的分析有標準的程序可循 (D)從研究參與者賦予社會情境的意義來了解概念
- 某研究生使用隨機抽樣的方法進行一份量化研究，且該研究生的研究具有「95%的信賴水準（confidence level）」。請問下列敘述何者錯誤？ (A) 這代表該研究生以同樣的方式重複進行100次隨機
- 某機構想針對其所進行的「親職教育講座」進行滿意度調查，他們在設計問卷時，那一種選項的設計是有問題的？ (A) 不滿意 無意見 滿意 (B)非常不滿意 不滿意 中立 滿意 非常滿意 (C)很滿意 滿意
- 如果醫院管理人員發展一個疼痛忍痛度的測量表，分數越高，忍痛度越高，在手術前先對24個病人施測，手術後再算此一量表與病人使用止痛劑數量的相關，得值-0.84。請問這個量表有下列那種效度？ (A) 內容效
- 關於單案研究設計的重要考量，下列敘述何者正確？(A)儘量隨機分派受試者(B)儘可能更換觀察者，以減少偏誤(C)為達成預期效果，必要時改變多個變項(D)基線期和處理期時間要夠長，以趨於穩定性
- 李老師想瞭解五歲小華的動作技能發展情形，可使用下列哪一種量表？(A)亞培格量表(Apgar Scale)(B)比西量表(Binet-Simon Scale)(C)視覺懸崖測驗(Visual Cl