6.在理解教育的意涵時，我們常會在有意或無意間，把教育比喻成某種事物或活動，以彰顯教育活動的本質。一種比喻就代表了一套對教育的基本假設與詮釋體系。在教育常見的比喻中，把受教者及其天性比喻成某種特定媒材，認為教育者的主要任務，就是依教育者的意圖，對受教者的天性進行加工，以形成教育者想要的樣子。這種觀點，最接近下列哪一種對教育的比喻？
(A) 產婆（接生）
(B) 白版（雕刻）
(C) 容器（注水）
(D) 園丁（生長）