問題詳情
一、請寫出下列反應方程式的主要產物結構式或所需的試劑：（每小題 2 分，共 10 分）
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參考答案
無參考答案
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- 二、配合題：（30分）配合題選項：A、面質技術 B、結構化技術 C、個體諮商學派 D、理情行為治療學派 E、明朗化技術 F、具體化技術 G、動力性的領悟 H、精神分析學派 I、意義治療學派 J、摘要技
- 下列有關受精卵發育的比較，何者正確？ (A)卵生者皆為水生動物 (B)卵生的受精卵發育由卵供應養分，少數後期由母體協助提供養份 (C)卵胎生者，其受精卵的發育是在體內 (D)胎生者卵內所含的養
- 【10】直線 L 過(0,4) 且與兩坐標軸所圍成的三角形面積為10，則 L 的方程式為 ( K ) 。「※兩解！」
- 解下列不等式【題組】(1)____________
- 一、請在閱讀以下新聞之後，應用妳/你所熟悉的傳播理論，針對以下新聞事件 進行分析與評論。反ECFA遊行李登輝：五都全赢，棄馬保台2010-06-26/新聞速報/【中廣新聞/繆宇綸】民進黨的「反一中市場
- 下列有關女性生殖週期之敘述，哪些正確？ (A)卵巢分泌動情素，可促進第二性徵發育 (B)濾泡分泌催乳素，可促使乳汁排出 (C)腦垂腺分泌 FSH，可促使濾泡成熟 (D)助孕素由黃體分泌，可促使
- 10， 則L1與L2距離為________
- 【題組】下表為全球四個地區（臺灣、全球、非洲、歐洲）的年平均降水量與平均每人每年降水量，其中何者最有可能為臺灣?(A)甲 (B) 乙(C)丙 (D)丁
- 右表是某地區甲、乙、丙三個不同等級中地所提供的 商品類型比較表。請問：若按照中地等級由高至低排列，其正確順序爲何？ (A)甲乙丙(B)甲丙乙(C)乙丙甲(D)丙
- 圓C1：x2＋y2－2y－24＝0與圓C2：x2＋y2－8x＋4y －30＝0相交於A、B兩點，則以線段為直徑的圓方程式為 _____________ 。
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- 下列有關生殖和避孕的敘述何者正確？ (A)月經結束後第 天為排卵期 (B)輸精管結紮後仍可排出不含精子的精液 (C)排卵後隔天開始即為安全期 (D)子宮內避孕器主要作用是抑制排卵 (E)
- 【題組】主張心理疾病源自於童年心理創傷經驗。
- 在初次個別諮商時，右列哪個選項是錯誤的(A)與當事人建立和諧關係(B)等待當事人提供此次談話的架構(C)協助當事人說出他想談的問題(D)對當事人的情緒變化要敏銳，並作反應適度滿足其需求。
- 下列各式何者正確？
- 設 O 表△ABC 的外心，若= 2，= 4，則=____________
- 下列有關精子及卵形成的比較，何者錯誤？ (A)(B)(C)(D)
- 【題組】有生存理由的人能忍受任何的生存方式。
- 在諮商初期對當事人的抗拒，哪一項做法是不恰當的(A)同理其情緒(B)了解抗拒的原因(C)使用結構化技術(D)面質其抗拒。
- 右圖 ABCD－EFGH 是一個長方體，已知【題組】(1)求 E 點坐標 （2 分）
- 【11】複數 可化簡為形如 的數（複數的標準式），其中a 與b 為實數，則 z 的虛部b = ( L)
- 計算 ÷……÷ ＝？(A) (B) (C) (D)
- 【題組】認為不適應的行為是由學習而來，故需透過學習來改變行為。
- 就「諮商」與「心理治療」兩者的比較，何者敘述有誤(A)就需要時間而言，諮商通常是較長時間接觸關係，心理治療是短期、有限度的治療關係(B)就服務場合來看，諮商通常運用在學校內的學生輔導中心，心理治療
- 影響放大器之高頻響應的主要原因，下列何者為是？(A)耦合電容 (B)射極旁路電容 (C)輸出電容 (D)電晶體的極際電容。
- 若x﹐y﹐z為相異三正數﹐且試求出x﹐y﹐z﹐u的大小順序__【20】__﹒
- 【題組】 (7) 承上題，若，則數對 (α,β) =________
- 【題組】不適應的行為經常是因為過於自卑，因此自卑感是個人動力的來源。
- 右列何項為適當的諮商目標(A)直接替當事人解決問題(B)堅守對價值的判斷，說服當事人放棄原本的目標(C)考慮當事人的心理需求及社會責任(D)以讓當事人高興滿意為主要目標。
- 二進位數0111110101減去另一二進位數010101010，其差應為(A)0101011111 (B)0001001011 (C)0101000011 (D)0101001011。
- 土壤是由岩石風化物質、生物分解物質以及空氣、水所組成，成土過程有：（甲)淋洗；（乙)澱積；（丙)灰化；（丁)鈣 化；（戊)腐質化；（己)聚鐵鋁化；（庚)鹽鹼化等作用。請問：塔里木盆地地區的土壤
- 下列各選項中的行列式，哪些與行列式相等？
- 【題組】個人的行為雖然受早期經驗、生活腳本所決定，但仍然可以重新決定未來的生活方式。
- 右列何者不是諮商員使用測驗的目的(A)協助當事人了解自己的能力、興趣(B)評估輔導與諮商的成效(C)協助當事人做有關教育及生涯方面的決定(D)評估學校的整體辦學績效。
- 【題組】(2) 若目標函數 P= cx +dy ，則數對(c , d ) = ？ ( 2分 )
- 16〜17題為題組二十世紀開始，國際上就有「十九世紀爭煤，二十世紀爭石油，二十一世紀爭水」的說法，不論在臺灣地區或是全球 各地，水資源的有效利用與合理經營皆已成為重要課題。若要衡量一地水資源的豐缺，可