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• （ ）〈負荷〉一詩中，作者以什麼具體的形象來表明孩子已成為自己生活的中心？　 (A)晚霞 　(B)星空　(C)陀螺 　(D)織布機。
• 【題組】部「署」：
• （ ）關於〈山居秋暝〉與〈聞官軍收河南河北〉兩首詩的比較，下列何者說明正確？　(A)兩首詩首句皆未入韻　(B)〈山居秋暝〉的抒情方式較直接、強烈 (C)〈山居秋暝〉以「空」字實寫山景荒涼，〈聞
• 關於〈陋室銘〉一文，下列何者敘述錯誤？　(A)是一篇銘文，形式上屬於應用文　(B)全篇文章以「惟吾德馨」為主旨　(C)為求音調和諧，文章句句押韻　(D)文章中使用了類疊、對偶、借代等修辭。
• （ ）唐代詩人依據其詩作風格，大致可分為幾類詩派，依據詩句風格，下列詩派配對何者有誤？ (A)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝──山水田園(B)朱門酒肉臭，路有凍死骨──社會寫實 (C)舉杯邀明
• （ ）「一小鍋稀飯，和你親手做的／幾樣醃菜╱烈日下，寒風中／坐在雜草圍繞的田埂上／母親啊，那便是您，每日每日／勞累後的野餐 是不是拌著汗水的稀飯，特別香／是不是混著泥沙的醃菜，特別可口／母親啊
• 關於《三國演義》一書，下列何者說明錯誤？　(A)作者為羅貫中　(B)是一部歷史章回小說　(C)內容有許多經過渲染或出自虛構的情節　(D)《三國志》的內容大多取材於這本書。
• ( )簡媜：「人的貪常常表現在戀物情節上，『___________！』從小到老，這句話常被掛在嘴邊。如果如其所言，天啊 ！那得多大的棺材才得裝下！」根據上段文意，畫線處填入下列何者最恰當？ (
• （ ）下列的句子所表達的心情，何者說明不正確？　(A)然而誰能不長大呢—感傷惆悵 (B)初聞涕淚滿衣裳—喜極而泣　 (C)久旱逢甘霖—期待落空　(D)讓我們攜手一起做環保吧—期許勉勵。
• 從文中可以看出司馬懿的情緒變化為何？　(A)不信→懷疑→畏懼　(B)畏懼→懷疑→自信　(C)輕蔑→畏懼→懷疑　(D)自信→輕蔑→懷疑。

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• 【題組】湖海「散」人：
• （ ）下列是鄭愁予一首新詩中的片段，請根據上下文意， 判斷缺空處依序應填入哪些字詞最適當？ 「當魚塘寒淺留滯著游魚／小溪漸漸□□不成調子／□說，我來了／我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，
• （ ）下列各組詞句，何者前後意思不同？ (A) 我雖然年輕，但未必不是你的對手／我可能是你的對手(B)他差一點沒中大獎／他差一點就中大獎 (C)冬天來了，春天還會遠嗎？／冬天來臨後，春天就近了
• 【題組】依「ㄒㄩㄣˊ」：
• ( ) 中國文字中，有著「獨體為文，合體為字」的概念，試問下列各選項，何者不是「字」？ (A)豆 (B)花 (C)男 (D)孩。
• （ ）下列關於〈負荷〉一詩的敘述，何者正確？ (A) 本詩的主旨近似於「愛屋及烏」　 (B) 詩中的「晚霞」與「星空」象徵作者對孩子的期許 　(C)「只因這是生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷」
• （ ）下列文句「 」中的成語，何者使用最恰當？ (A)南投 竹山的「雨後春筍」美味可口，遠近馳名 (B)這件事情必須想出「破釜沉舟」的解決方法，才能永除後患(C)做事要穩紮穩打，不可「未雨綢繆
• 三、題組：共九題，每題2分，共18分回憶當年我養兒，我兒今又養孫兒，我兒餓我由他餓，莫教孫兒餓我兒。（佛光詩語）【題組】1詩中「父、子、孫」三人，正在挨餓的是誰？ (A)孫 (B)子 (C)父 (D)
• 【題組】「ㄇㄞˊ」伏：
• 第 42~49 題，請將實驗器材的標籤紙，貼在下列的實驗器材上!【題組】42
• 下列文句所傳達的語氣，何者說明正確？　(A)莫非諸葛亮無軍，故作此態：驚嘆　(B)丞相玄機，神鬼莫測：讚美　(C)汝輩焉知？宜速退：高興　(D)諸軍各守城鋪，如有妄行出入及高聲言語者，立斬：憤怒。
• （ ）中國文字的生成以象形字為根基，象形字大多在描摹事物的具體形象。下列選項，何者全為象形字？(A)削、木、瓜 (B)和、美、人(C)犬、馬、心 (D)月、旦、評。
• 由〈陋室銘〉一文，我們可以得到何種啟示？　(A)英雄不怕出身低　(B)內在涵養最重要　(C)成者為王，敗者為寇　(D)唯有為官才可進德修業。
• （ ）〈分享〉一文主張人應懂得分享，要相互扶持，並常懷感恩的心。下列何者與其主張相符合？　(A)花開堪折直須折，莫待無花空折枝　(B)願車、馬、衣、輕裘，與朋友共，敝之而無憾 (C)各人自掃門
• 【題組】「駭」然：
• 「空城計」能夠成功的主要原因為何？　(A)司馬懿多疑　(B)孔明知己知彼　(C)蜀軍眾志成城　(D)蜀國有一群勇猛的武將。
• 【題組】手執「ㄓㄨˇ」尾：
• 【題組】馬「謖」：
• 在一高樓上將一個5公斤重的磚塊由樓頂自由落至地面，需時3秒，若將磚塊改為10公斤重的鐵球，從同一高樓落下，則大約需時多久時間？　(A)5秒　(B)3秒　(C)6秒　(D)9秒。
• 請判斷下列文句所歌詠的對象，何者為孔明？　(A)人生自古誰無死？留取丹心照汗青　(B)三字蒙冤，千秋湛血；一生忠勇，萬古綱常　(C)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟　(D)飲醇原雅量，偏嫌生亮並英雄
• 【題組】2這首詩的主旨在表達什麼？ 　(A)父母對子女無悔的愛 (B)呼籲大家及時行孝 (C)養兒方知父母恩的體悟 　(D)反映孝道式微的現象。
• 壹、國文：100%一、寫作：70%【請在『答案卷』上作答，必須抄題】題目： 談終身學習文言白話不拘，但段落要分明。
• 下列文句，何者與〈陋室銘〉一文的意旨相去最遠？　(A)人應該裝飾的是心靈，不是肉體　(B)並不是金錢與財產使一個人有價值，人的價值是以他的品德來評斷的　(C)想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自
• 下列各句之「語序」經過調整後，何者意思改變？　(A)草色入簾青→青草色入簾　(B)吾馬賴柔和→賴吾馬柔和　(C)苔痕上階綠→苔痕上綠階　(D)竹喧歸浣女→竹喧浣女歸。
• 劉禹錫在文末舉了諸葛亮與揚雄兩個例子，用意為何？　(A)希望能邀他們來陋室作客　(B)表明自己不願出仕的決心　(C)以他們兩人豪華的住所來對照自己的陋室　(D)期勉自己等待機會，以便將來能有所作為