問題詳情
6.金老師想在資優學生國文課中融入情意發展的教學，在「劉姥姥進大觀園」這一課中，下列哪一個教學活動安排較能達到此目的？
(A)討論「是否真有大觀園這個地方？」
(B)分析課文中人物的特性並畫出關係圖
(C)探討故事中劉姥姥被鳳姐兒三番兩次捉弄的心理感受
(D)進行佳句「池裡碧波清水，上有白石塊橫架」的延伸寫作
(A)討論「是否真有大觀園這個地方？」
(B)分析課文中人物的特性並畫出關係圖
(C)探討故事中劉姥姥被鳳姐兒三番兩次捉弄的心理感受
(D)進行佳句「池裡碧波清水，上有白石塊橫架」的延伸寫作
參考答案
答案：C
難度：簡單0.892562
統計：A(1),B(19),C(216),D(6),E(0)
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