問題詳情
依照現行師資培育法施行細則規定，培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程稱為：
(A)普通課程
(B)專門課程
(C)教育專業課程
(D)教育實習課程
(A)普通課程
(B)專門課程
(C)教育專業課程
(D)教育實習課程
參考答案
答案：B
難度：簡單0.775717
統計：A(3),B(460),C(98),D(2),E(0)
內容推薦
- 2007年版的CPR，壓胸和吹氣的比例為：(A)15：1 (B)15：2 (C)20：2 (D)30：2。
- 一個心理測驗要能準確的測出主要的目的，最重要的是要有：(A)良好的信度(B)良好的效度(C)良好的常模(D)適當的題數
- 下列何人主張教育的目的在「化性起偽」？(A)荀子 (B)孟子 (C)墨子 (D)朱熹
- 下列有關實作評量的敘述，何者並非其主要優點？(A) 具有較佳的信度 (B) 較為接近真實的情境(C) 可探究解題者的思考歷程 (D) 可提供技能學習方面的診斷資料
- 美國人Frank Parsons被尊稱為「輔導學之父」，下列何人對中國的輔導貢獻極大，有「中國輔導之父」之稱？(A) 莊澤宣(B) 蔣建白(C) 朱秉欣(D) 吳武典
- 曾老師一上課就教導學生重要的概念，之後才進行點名，收作業等非教學的活動，曾老師是運用認知學習理論中的那一種概念？(A)初始效應（primacy effect） (B)新近效應（recency effe
- 下列何者並非教育行政倫理的特性？(A)規範性(B)應然性(C)價值性(D)事實性
- 撰寫教育名著《愛彌兒》一書的作者是那一位？(A)杜威（J. Dewey） (B)盧梭（J. J. Rousseau）(C)蒙特梭利（M. Montessori） (D)福祿貝爾（F. W. A. Fr
- 在實驗研究中，研究者通常會採用何種統計方法，將實驗組與控制組之間的變項差異予以排除？(A)共變數分析(B)變異數分析(C)迴歸分析(D)因素分析
- 某些課程內容在不同單元中重複出現，以加強學習效果。這是課程組織中所謂的：(A)順序性(B)繼續性(C)銜接性(D)統整性
內容推薦
- 根據豪斯（R. House）的權變領導理論，對於外控型的成員適宜採用何種型態之領導？(A)成就導向型領導(B)參與型領導(C)指示型領導(D)支援型領導
- 下列何者不是柯拉松（Krathwohl, 1964）主張的情意教學目標？(A)反應(B)理解(C)形成品格(D)價值組織
- .搓步的動作，左腳勾腳，向前一步(A)右腳以前腳掌踏一步於左腳後 (B)左腳在以腳掌踏一步於右腳後 (C)右腳像向前併於左腳之異側 (D)左角貼於地面宜回右腳旁
- 瑞賓(Reddin)提出三面領導理論，認為除了工作取向與關係取向之外，還需要將哪一項因素納入考量？(A)意願 (B)結果(C)效能 (D)動機
- 現代社會有哪些特徵？下列何者為非？(A)變遷迅速(B)機會均等(C)講求互惠(D)人情濃厚
- 下列何者不是輔導的要素？(A)正確的思考(B)崇高的情操(C)具體的行動(D)無比的耐心
- 協同教學主要採行下列哪些教學形式？A.座位活動 B.編序教學 C.大班教學 D.小組討論 E.獨立學習 F.概念教學 (A)ABC (B)CDE (C)AEF (D)BDE
- 回流教育是屬於下列那一教育體系的一環？(A)大學教育(B)國民教育(C)終身教育(D)補習教育
- 依教師法規定，教師組織分為多少級？(A)二級(B)三級(C)四級(D)五級
- 美國教育學者克伯屈（W. H. Kilpatrick）主張的三項教學目標中，不包括下列何者在內？(A)主學習(B)副學習(C)輔學習(D)準學習
- 哈爾品（Halpin, A. W.）與克勞福特（Croft, D. B.）利用因素分析統計方法界定出多種組織氣氛因素，下列何者不是有關「教師行為」的因素？(A)疏離程度(B)親密感(C)士氣(D)關懷
- 下列那一種測驗是最早編成的智力測驗？(A)魏氏兒童智力量表(B)魏氏成人智力量表(C)比西量表(D)歐的斯智力量表
- 花綁步是以(A)跳躍 (B)大跨步 (C)小碎步 (D)腳掌貼於地面 移動
- 以下何者不是引發第二型糖尿病的危險因子？(A)缺少運動 (B)瘦弱 (C)壓力 (D)久坐的生活形態。
- 應用獎賞原則以塑造或增強良好的行為,應用哪些行為?a獎懲法b隔離法c嫌惡法d打罵法(A)abd(B)ac(C)abc(D)ad
- 國民中學基本學力測驗使用何種計分方式？ (A)標準分數 (B)絕對分數 (C)量尺分數 (D)原始分數
- 青少年的心理困擾不包括哪些？(A)煩惱不安(B)敵對反抗(C)缺乏自信(D)懊悔不安
- 霍桑研究（Hawthorne studies）對教育行政理論與實務產生相當大的影響，這是屬於那一種理論觀點？(A)古典組織理論(B)人際關係理論(C)行為科學理論(D)以上皆非
- 晚清時期設置學部，統轄全國學務，主要是模仿何國的制度？(A)德國(B)日本(C)英國(D)美國
- 個別化系統教學（personalized system of instruction）是依據何種心理學派理論基礎？(A)完形心理學(B)行為學派心理學(C)認知心理學(D)人本心理學
- 提出世界系統理論來解釋全球資本主義的擴展之學者是：(A)瓦勒斯坦（I. Wallerstein） (B)蕭爾茲（T. W. Schultz）(C)貝克（G. S. Backer） (D)漢斯（N. H
- 「學生的學習是為了內在心理的滿足，而非由於外界酬賞的滿足而引發學習」，這種動機理論是屬於下列何種取向？(A)認知取向(B)行為取向(C)建構取向(D)社會取向
- 下列何者屬於[第三個向度涉及且助人的基本策略]中的制約策略?(A)示範作用(B)行為改變(C)認知改變(D)家族治療
- 10J. M. Brewer（1942）指出：美國社會存在的四種狀況，為有利輔導學發展的原因，下列何者為非？(A) 勞動力的分化(B) 工業技術的成長(C) 極權政治(D) 職業教育的擴張
- .臥魚的姿勢，若以左腿盤在右腿上時，則(A)左手置於身前 (B)右手位於頭頂 (C)頭向左斜上方看 (D)以上皆是