問題詳情
林老師請上課常搗蛋的小明當風紀股長，管理秩序，就無暇搗蛋了。在林老師班上的阿雄也很想當幹部，卻苦無機會，看到小明當風紀股長，於是上課也搗蛋，想引起老師注意。林老師對小明的做法，對阿雄的搗蛋行為是：
(A) 負增強
(B) 正增強
(C) 相對立行為
(D) 普立馬克原則
(A) 負增強
(B) 正增強
(C) 相對立行為
(D) 普立馬克原則
參考答案
答案：B
難度：適中0.628442
統計：A(400),B(2351),C(884),D(106),E(0) #
個人：尚未作答書單：區辨增強(DRL、DRO、DRA、DRI)、「論功行賞」是何種增強方式、Rogers & Skinner & Kohlberg 理論論述
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