問題詳情
心理发展的不平衡性是指 ．。
(A)个体心理经常出现波动
(B)个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
(C)心理发展过程中会出现阴陽失调
(D)心理发展和行为发展不协调
(A)个体心理经常出现波动
(B)个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
(C)心理发展过程中会出现阴陽失调
(D)心理发展和行为发展不协调
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 一個未知材料製成的空心球，其重量為160gw，將它投入容積為1公升盛滿水的燒杯中，燒杯置於水平桌面上，如右圖所示。投球入水後，若測得溢出燒杯外的水為100gw，則下列何者最可能為該球達到力平衡的
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- 许又新教授关于神经症与政党的分界线的论述中，不包括（ ．(A)病程 (B)病因 (C) 精神痛苦程度 (D)社会功能
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- 本案例中了解到的求助者的一般资料包括 ．。(A)婚姻家庭 (B)自身状态 (C)工作状况 (D)娱乐活动
- 三岁以前的婴幼儿，心理健康最大的威胁是（(A) 缺少早期的教育 (B) 好奇心得不到满足 (C) 营养得不到满足(D) 安全得不到满足
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- 咨詢性会谈主要是帮助求助者解决（(A) 发展问题 (B) 情绪障碍 (C) 健康问题 (D) 认知障碍
- “听过您的讲述，我完全可以理解您的烦恼。”，表明心理咨詢师的 ．。 (A)尊重 (B)共情 (C)真诚 (D)热情
- 简要重复求助者叙述的内容，并顺便提出一个问题，这种转换的话题的方法是（(A) 中断 (B) 情感反射 (C) 释义 (D) 情感引导
- 该求助者对咨詢师出现了移情，心理咨詢师可以采取的措施是 ．。(A)断然拒绝 (B)转介 (C)欣然接受 (D)漠视
- 人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫 ．。(A)运动知觉 (B)时间知觉(C)似动知觉 (D)方位知觉
- 引发该求助者心理问题的现实刺激包括 ．。(A)目睹惨烈场面 (B)工作繁重(C)救灾生活艰苦 (D)缺乏休息
- 求助者的内心紧张的原因不包括．。(A)是否继续学习(B)是否听父母安排(C)是否通过面试(D)是否来心里咨詢
- 59．根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于 ．。(A)超常 (B)高于平常 (C)平常 (D)低于平常
- 外控型人格 ．。(A)认为命运主宰人的生活 (B)认为成功是个人努力的结果(C)遭遇压力事件后很少怨天尤人 (D)体验到的压力强度较低
- 塞利提出的适应压力的第三阶段是 ．。(A)警觉阶段 (B)搏斗阶段 (C)衰竭阶段 (D)恢复阶段
- 本案例中需要明确的求助者的义务是 ．。(A)遵守预约时间 (B)积极探索解决问题 (C)选择咨詢方案 (D)完成已商定的作业
- 社会学习论的理论根源是（）。(A)心理分析(B)行为主义(C)认知理论(D)人本主义
- 严重心理问题的最主要的诊断要点（(A) 反映对象分化 (B) 刺激强度 (C) 反映对象泛化 (D) 刺激时间
- 影响该求助者的主要心理因素包括 ．。 (A)认为肿瘤转移 (B)病友癌细胞转移 (C)曾因肺癌住院 (D)觉得医生不重视
- 心理咨詢师后来的连续提问，可能产生的效果是 ．。 (A)引起求助者深入思考 (B)纠正求助者错误认知 (C)启发求助者自我探索 (D)造成求助者放弃咨詢
- 信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分 ．的标准。(A)记忆过程(B)图象记忆和声象记忆 (C)思维过程 (D)三个记忆系统
- 58．根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是 ．。(A)算术 (B)词汇 (C)填图 (D)积木
- 该求助者的主要心理特点包括 ．。 (A)反复就医 (B)害怕转移复发 (C)强迫就医 (D)个性内向胆小
- 求助者的心理健康水平属于．。(A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康
- “抑制欲望的即时满足，学会等待”， 是指儿童自我控制能力中的 ．。(A)自我调整 (B)自主满足(C)延迟满足 (D)自我的束
- 不符合“心理问题”界定的说法是（ ．(A)不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月不能自行化解(B) 产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪(C)情绪反应已经泛化(D)不良情绪的激发素仅限于最初事件
- 该求助者目前心理状态是 ．。(A)正常心理状态 (B)神经症性心理问题(C)健康心理状态 (D)精神病性精神障碍
- 对该求助者最可能的初步诊断是 ．。(A) -般心理问题 (B)心身疾病(C)严重心理问题 (D)精神疾病
- 60．该求助者的最主要的心理问题是 ．。(A)内心痛苦 (B)适应不良 (C)缺乏沟通 (D)关系紧张