問題詳情
7. 關於多義詞的教學，有些人主張一次教一個詞彙意義，減少學習者的負擔；有些人主張不要只限於教一個詞彙意義，認為學習者可以觸類旁通。下列哪一個敘述跟這兩種主張的考量無關？
(A)考量學習效率
(B)考量教學的便利性
(C)考量不同的學習模式
(D)考量工作記憶容量有限
(A)考量學習效率
(B)考量教學的便利性
(C)考量不同的學習模式
(D)考量工作記憶容量有限
參考答案
答案：B
難度：適中0.577181
統計：A(4),B(86),C(18),D(31),E(0)
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