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• 【題組】關於本詩寫作手法，下列何者不正確？(A)以不幸的孩童為主角(B)以蒼蠅為焦點，鋪敘一段段令人心酸的畫面(C)結尾安排高潮，表現飢童等到救濟品的歡欣(D)( )中所述與前文形成強烈對比，映
• 【題組】朝「暾」：
• 【題組】勞形：
• (六)【題組】請簡要說明本文的中心論點是什麼？(2 分)___________________________________________________
• (五)──衣索匹亞的蒼蠅最喜歡孩子們了 始終一群群停在孩子的眼眶四周 那裏一定有些什麼都躲到陰影背後去了 懶懶的，沒有一隻再飛，那些口渴的蒼蠅 平時一堆堆，這時候，一隻也沒看見 救濟品也是，還在地球那
• 【題組】糝：
• 【題組】案牘：
• 【題組】異書：
• 已知平面上有兩圓,其半徑分別為 4cm 與 7cm,若兩圓的連心線段長為 8cm,則兩圓有幾條公切線?(A)4 (B)3 (C)2 (D)1
• 【題組】文中小偷的應對可說是？(A)機智(B)智慧(C)幽默(D)驕傲。

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• 詩中「黑夜的海風／刮起了黃沙」一句，象徵的意義是什麼？(A)價值的混亂與破滅(B)風景的壯麗與多變(C) 社會的失序與黑暗(D)人生的困境與磨練。
• 【題組】(B) 6÷5=
• 下列何者非我國現行中央與地方政府稅源劃分所採用之制度？(A)獨立稅制 (B)共分稅制 (C)統籌分配稅制 (D)地方集權稅制
• 國小階段量的教材有「化聚」的學習，有四個「重量」的活動如下：甲、3 公斤記為 3000 公克乙、3500 公克記為 3 公斤 500 公克丙、2 公斤記為 3200 公克丁、1600 公克
• (六)吾昔少年時，所居書室前，有竹、柏、桃、雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢僕，皆不得捕取鳥雀。數年間，皆巢於低枝，其鷇①可俯而窺也。又有桐花鳳四五，日翔集其間，此鳥羽毛至為珍異難見，
• 詩人在詩中要表達的意義為何？(A)英雄末路的悲壯情感(B)追求崇高理想的執著精神(C)面對困難險阻的游移徘徊(D)感嘆自己時日無多。
• 求商到個位，再寫出餘數並驗算(4 分)90÷05=( )-------( )
• 關於人類 ABO 血型的遺傳，下列敘述何者正確？ (A)人類的一個體細胞中，控制 ABO 血型的等位基因有三個 (B)血型為 AB 型和 O 型的父母，有可能生出血型為 O 型的子女 (C)血
• 有關柱體和錐體的教學，陳老師提供了一堆各種不同的柱體和錐體形體，讓學生觀察。其中的四位學童觀察後提出來的數學想法如下，下列何者不正確？(A)甲生：所有直角柱相鄰的底面和側面都互相垂直(B)乙生
• 【題組】吝「ㄙㄜˋ」：
• 下列哪一個人的形象，正巧就是作者所說的「藝術家」？(A)提倡「謝天」的陳之藩(B)「熟能生巧」的賣油翁(C)時有「物外之趣」的沈復 (D)「苟且隨便」的差不多先生。
• 如圖，圓 O 的半徑是 15，弦AB垂直的長為多少？(A)15 (B)16 (C)17 (D)18
• 下列哪一對夫婦不可能生出 O 型血型的子女？ (A)血型為 A 型和 B 型的夫婦 (B)血型為 A 型和 O 型的夫婦 (C)血型皆為 B 型的夫婦 (D)血型為 AB 型和 O型的夫婦。
• 教師要協助學童瞭解柱體表面積計算，問利用下列何種圖形最適當？(A)視圖 (B)骨架圖 (C)展開圖 (D)透視圖
• 以下哪一本書的內容最有可能是寫「藝術家」的人生觀？(A)生活有大美(B)星座解析大全(C)電腦維修入門(D)投資理財一把罩。
• 請計算下列( 8 分)【題組】 .(A=
• 已知多指遺傳因子為顯性，以 A 表示，五指遺傳因子為 a。關於某一多指女孩的敘述，下列何者最正確？(不考慮突變狀況) (A)父母親至少一人有 A 遺傳因子 (B)父母親一定都有 A 遺傳因子
• 【題組】冉冉：
• 【題組】「ㄉㄨˊ」職：
• 一、 國字注音【題組】惟吾德「馨」：
• 有一「找出三角形的高」數學問題和兩位學童的做法如下：下列何者敘述是這兩位學童的可能想法？(A)甲生認為高一定在三角形的內部，乙生認為垂直底邊的線就是高(B)甲生認為垂直底邊的線就是高，乙生認為
• 【題組】「ㄓㄢˋ」抖：
• 附圖為地球人橘子的甲、乙兩種細胞在分裂過程中，遺傳物質含量變化的示意圖。根據此圖判斷下列敘述哪一項正確？ (A)甲為細胞分裂，乙為減數分裂(B)甲細胞在子宮內製造 (C)乙產生的子細胞，染色
• 【題組】娉婷：
• 2 如圖所示，一個 16 公斤的木塊用細繩吊掛在一個轉盤上，此轉盤的直徑為 0.4 公尺，轉動慣量為 0.5 kg．m2 。 若細繩長度固定，且質量可忽略。當木塊釋放後，該木塊的加速度為何？ (A)