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• 已知平面上有兩圓,其半徑分別為 4cm 與 7cm,若兩圓的連心線段長為 8cm,則兩圓有幾條公切線?(A)4 (B)3 (C)2 (D)1
• 【題組】文中小偷的應對可說是？(A)機智(B)智慧(C)幽默(D)驕傲。
• 【題組】「曙」色：
• 二、解釋【題組】無視：
• ( )下列因式分解何者錯誤？　(A) (B) 　(C) 　(D)
• 【題組】「主人大笑，嗤其愚妄」的原因最可能是下列何者？(A)斥責他擅闖別人家(B)認為他的要求荒謬(C)覺得他的動作很可笑(D)給他下馬威，以免他再犯。
• 【題組】「滑「稽」：
• 2 甲與乙兩投資方案根據淨現值法與內部報酬率法所評估出來的結果如下，下列敘述何者正確？(A)因為淨現值法假設再投資報酬率為該方案之報酬率，故應採取乙方案(B)因為淨現值法假設再投資報酬率為公
• 二、選擇題 ( )如圖(一)， ＝12，求圓O的半徑。(A)5(B)5(C)6(D)5。
• 1 政府再造的目的是建立何種政府？(A)企業型政府 (B)功利性政府 (C)權威型政府 (D)集權化政府

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• (五)──衣索匹亞的蒼蠅最喜歡孩子們了 始終一群群停在孩子的眼眶四周 那裏一定有些什麼都躲到陰影背後去了 懶懶的，沒有一隻再飛，那些口渴的蒼蠅 平時一堆堆，這時候，一隻也沒看見 救濟品也是，還在地球那
• (六)【題組】請簡要說明本文的中心論點是什麼？(2 分)___________________________________________________
• 【題組】勞形：
• 【題組】朝「暾」：
• 【題組】關於本詩寫作手法，下列何者不正確？(A)以不幸的孩童為主角(B)以蒼蠅為焦點，鋪敘一段段令人心酸的畫面(C)結尾安排高潮，表現飢童等到救濟品的歡欣(D)( )中所述與前文形成強烈對比，映
• 用四捨五入法求商到小數第一位(4 分)【題組】(A)18÷31=
• 【題組】惟吾德「馨」：
• 【題組】謹「ㄔˋ」友：
• 詩中「黑夜的海風／刮起了黃沙」一句，象徵的意義是什麼？(A)價值的混亂與破滅(B)風景的壯麗與多變(C) 社會的失序與黑暗(D)人生的困境與磨練。
• 【題組】(B) 6÷5=
• 下列何者非我國現行中央與地方政府稅源劃分所採用之制度？(A)獨立稅制 (B)共分稅制 (C)統籌分配稅制 (D)地方集權稅制
• 國小階段量的教材有「化聚」的學習，有四個「重量」的活動如下：甲、3 公斤記為 3000 公克乙、3500 公克記為 3 公斤 500 公克丙、2 公斤記為 3200 公克丁、1600 公克
• (六)吾昔少年時，所居書室前，有竹、柏、桃、雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢僕，皆不得捕取鳥雀。數年間，皆巢於低枝，其鷇①可俯而窺也。又有桐花鳳四五，日翔集其間，此鳥羽毛至為珍異難見，
• 詩人在詩中要表達的意義為何？(A)英雄末路的悲壯情感(B)追求崇高理想的執著精神(C)面對困難險阻的游移徘徊(D)感嘆自己時日無多。
• 求商到個位，再寫出餘數並驗算(4 分)90÷05=( )-------( )
• 關於人類 ABO 血型的遺傳，下列敘述何者正確？ (A)人類的一個體細胞中，控制 ABO 血型的等位基因有三個 (B)血型為 AB 型和 O 型的父母，有可能生出血型為 O 型的子女 (C)血
• 有關柱體和錐體的教學，陳老師提供了一堆各種不同的柱體和錐體形體，讓學生觀察。其中的四位學童觀察後提出來的數學想法如下，下列何者不正確？(A)甲生：所有直角柱相鄰的底面和側面都互相垂直(B)乙生
• 【題組】吝「ㄙㄜˋ」：
• 下列哪一個人的形象，正巧就是作者所說的「藝術家」？(A)提倡「謝天」的陳之藩(B)「熟能生巧」的賣油翁(C)時有「物外之趣」的沈復 (D)「苟且隨便」的差不多先生。
• 如圖，圓 O 的半徑是 15，弦AB垂直的長為多少？(A)15 (B)16 (C)17 (D)18
• 下列哪一對夫婦不可能生出 O 型血型的子女？ (A)血型為 A 型和 B 型的夫婦 (B)血型為 A 型和 O 型的夫婦 (C)血型皆為 B 型的夫婦 (D)血型為 AB 型和 O型的夫婦。
• 教師要協助學童瞭解柱體表面積計算，問利用下列何種圖形最適當？(A)視圖 (B)骨架圖 (C)展開圖 (D)透視圖
• 以下哪一本書的內容最有可能是寫「藝術家」的人生觀？(A)生活有大美(B)星座解析大全(C)電腦維修入門(D)投資理財一把罩。
• 請計算下列( 8 分)【題組】 .(A=
• 已知多指遺傳因子為顯性，以 A 表示，五指遺傳因子為 a。關於某一多指女孩的敘述，下列何者最正確？(不考慮突變狀況) (A)父母親至少一人有 A 遺傳因子 (B)父母親一定都有 A 遺傳因子