問題詳情
了解學生的學習成就、診斷學生的學習困難、估量教師教學的效率等皆為下列何者之功能：
(A) 行為獎賞
(B) 教學評量
(C) 課程設計
(D) 教學策略
(A) 行為獎賞
(B) 教學評量
(C) 課程設計
(D) 教學策略
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.937994
統計：A(15),B(9621),C(234),D(387),E(0) #
個人：尚未作答書單：簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分、認知歷程向度(布魯姆的認知分類)、認知歷程向度
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