問題詳情
8.國二的軒信將性衝動導向社會所接受的方式，這是屬於下列哪一種防衛機制？
(A)投射作用
(B)轉移作用
(C)昇華作用
(D)合理化作用
(A)投射作用
(B)轉移作用
(C)昇華作用
(D)合理化作用
參考答案
答案：C
難度：簡單0.852557
統計：A(140),B(270),C(4967),D(449),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理防衛機轉、自我防衛機制
內容推薦
- 141proficient (A) 熟練的；精通的 (B) 西班牙的 (C) 分開的；不在一起的 (D) 民間傳說的
- 135image (A) 生意人 (B) 資訊 (C) 形象 (D) 百萬富翁
- 位於開山路聞名全國的延平郡王祠是為紀念哪一位人物而建立的？(A)陳永華 (B)朱一貴 (C)曾國藩 (D)鄭成功)。
- 考古學家推測「左鎮人」當時生活在下列那一種自然環境？(A)平原(B)高山(C)山谷(D)濱海或河口
- 假如甲生個人的T 分數是85 分，表示他的分數是(A)在平均數之上(B)在平均數之下(C)等於平均數(D)無法解釋。
- 苗栗縣有水果王國美譽之稱的是(A)大湖鄉(B)獅潭鄉(C)卓蘭鎮(D)公館鄉
- 140multiply (A) 增加；乘 (B) 倒下；下沉；使陷入；變低 (C) 低聲嘀咕；喃喃說出 (D) (為防止竊聽而)改變電訊頻率
- 134professional (A) 偵探的 (B) 增加的；額外的 (C) 專業的 (D) 完整的
- 在眼球的哪一部位受損或病變時，會導致中央視力的喪失？(A) 黃斑部 (B)水晶體 (C) 房水 (D) 角膜。
- 教育部近年來積極推動繁星計畫，其主要目的為何？(A)落實社區紮根 (B)公私立學校平衡(C)促進潛能開發 (D)加強產學合作
內容推薦
- 下列何者是感音性聽力損失所在？ (A)外耳 (B)中耳 (C)內耳 (D)聽中樞
- 我國當前九年一貫課程改革的重點在於強調學科結構課程，將學者認為有用的知識傳授給學生。(A)是(B)否
- 40crash (A) 革命 (B) 口才 (C) 撞擊聲；爆裂聲 (D) 吋
- 仁愛國小為了解校內推動學校本位課程的優缺點，決定完全由校內教師對此類課程進行評鑑，請問此種完全由校內教師所進行的課程評鑑，最可能會產生何種缺點(A)無法提出具建設性的建議 (B)無法掌握教材發展
- 43quality (A) 意圖 (B) 信用卡 (C) 品質 (D) 入口
- 145distract (A) 約定；允諾 (B) 浮 (C) 談判 (D) 使分心
- 54essential (A) 必須的 (B) 不痛的；容易的 (C) 誇大的；誇張的 (D) 有技巧的
- 洛克(Locke)較符合下列哪一種人性論的觀點？(A)性善論(B)性惡論(C)性無善無惡論(D)性有善有惡論。
- 下列何者未採「層遞」之修辭格？(A)然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂，人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也((醉翁亭記))(B)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(《孟子‧滕文公下》)(C)顧
- 唐氏症是：(A)基因異常 (B)腦部病疫 (C)代謝異常 (D)原因不明 而產生。
- 輕中度智能障礙孩子最明顯的特徵，是受限於(A)語言能力 (B)情緒能力 (C)認知能力 (D)動作能力。
- 136limitation (A) 限度 (B) 沙漠 (C) 雕刻品 (D) 種類
- 下列哪一種教學法最適合「情意」方面的學習？ (A)講述 (B)價值澄清 (C)自學輔導 (D)發現
- 44likeness (A) 設計 (B) 使用指南 (C) 相似 (D) 眼光；遠見
- 49metal (A) 小人物 (B) 觀點 (C) 金屬 (D) 警語；警告
- 149pawn (A) (使)心情激動、感動 (B) 投；擲 (C) 典當 (D) 競爭；比賽
- 59glorious (A) 自由開明的 (B) 不受束縛的 (C) 光榮的；榮耀的 (D) 短暫的
- 某一研究者探討性別與數學成績的相關，性別變項是：(A)自變項(B)相對變項(C)依變項(D)相關變項。
- 宜蘭地區的水泥廠集中在哪些山麓地帶？(A)礁溪、三星、頭城(B)冬山、蘇澳、東澳(C)大同、宜蘭、壯圍(D)五結、員山、羅東
- 趙老師主張成績好的學生，應得到較多的機會和資源；此種功績主義的觀點，較不符合下列哪一項原則？(A)能力原則 (B)機會均等原則(C)精英原則 (D)量化原則
- 『2005年台南市鳥選拔票選活動』，獲市民高票圈選為台南市鳥的是下列哪一種鳥類？(A)喜鵲(B)高蹺鴴(C)斑頸鳩(D)黑面琵鷺。
- 137honorable (A) 嬉戲的；開玩笑的 (B) 適當的 (C) 宗教的 (D) 可敬的
- 某生很害怕看到蟑螂，於是老師規定：「你只要正確讀出這二個語詞，老師就把桌上的蟑螂抓走」。請問下列何者最符合老師所使用的方法？(A)消弱(B)反應代價(C)負增強(D)行為相互抵制。
- 142politician (A) 極佳的事、物 (B) 政治家；從事政治者 (C) 皇帝；君主 (D) 文化
- 50flexible (A) 勃然大怒的；大發雷霆的 (B) 赤裸的 (C) 有彈性的 (D) 可能的