問題詳情
某一研究者探討性別與數學成績的相關，性別變項是：
(A)自變項
(B)相對變項
(C)依變項
(D)相關變項。
(A)自變項
(B)相對變項
(C)依變項
(D)相關變項。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.901568
統計：A(7822),B(160),C(378),D(316),E(0) #
個人：尚未作答書單：事後回溯法
內容推薦
- 149pawn (A) (使)心情激動、感動 (B) 投；擲 (C) 典當 (D) 競爭；比賽
- 49metal (A) 小人物 (B) 觀點 (C) 金屬 (D) 警語；警告
- 44likeness (A) 設計 (B) 使用指南 (C) 相似 (D) 眼光；遠見
- 下列哪一種教學法最適合「情意」方面的學習？ (A)講述 (B)價值澄清 (C)自學輔導 (D)發現
- 136limitation (A) 限度 (B) 沙漠 (C) 雕刻品 (D) 種類
- 輕中度智能障礙孩子最明顯的特徵，是受限於(A)語言能力 (B)情緒能力 (C)認知能力 (D)動作能力。
- 唐氏症是：(A)基因異常 (B)腦部病疫 (C)代謝異常 (D)原因不明 而產生。
- 下列何者未採「層遞」之修辭格？(A)然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂，人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也((醉翁亭記))(B)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(《孟子‧滕文公下》)(C)顧
- 洛克(Locke)較符合下列哪一種人性論的觀點？(A)性善論(B)性惡論(C)性無善無惡論(D)性有善有惡論。
- 54essential (A) 必須的 (B) 不痛的；容易的 (C) 誇大的；誇張的 (D) 有技巧的
內容推薦
- 趙老師主張成績好的學生，應得到較多的機會和資源；此種功績主義的觀點，較不符合下列哪一項原則？(A)能力原則 (B)機會均等原則(C)精英原則 (D)量化原則
- 『2005年台南市鳥選拔票選活動』，獲市民高票圈選為台南市鳥的是下列哪一種鳥類？(A)喜鵲(B)高蹺鴴(C)斑頸鳩(D)黑面琵鷺。
- 137honorable (A) 嬉戲的；開玩笑的 (B) 適當的 (C) 宗教的 (D) 可敬的
- 某生很害怕看到蟑螂，於是老師規定：「你只要正確讀出這二個語詞，老師就把桌上的蟑螂抓走」。請問下列何者最符合老師所使用的方法？(A)消弱(B)反應代價(C)負增強(D)行為相互抵制。
- 142politician (A) 極佳的事、物 (B) 政治家；從事政治者 (C) 皇帝；君主 (D) 文化
- 50flexible (A) 勃然大怒的；大發雷霆的 (B) 赤裸的 (C) 有彈性的 (D) 可能的
- 150decoration (A) 突然 (B) 堆；大量 (C) 喜劇 (D) 裝飾；裝飾品
- 60evidence (A) 證據；跡象 (B) 大會 (C) 敘述；聲明；紀錄 (D) 企業
- 依據班杜拉(Bandura)的模仿學習而言，「透過故事閱讀了解勇敢的意義」屬於哪一階段的模仿？(A)直接模仿(B)綜合模仿(C)象徵模仿(D)抽象模仿。
- 至美國中美術競賽的五位評審決定，每位評審對每一作品獨立評分，接著將五位評審的最高分及最低分兩個分數去除，再以剩餘三個分數的平均數作為每一件作品的分數。下列何者是這種評分方式的優點？(A)提高信度
- 下列哪一項非為現今資源班寫作教學課程設計重點：(A)重視寫作過程的引導(B)結合說話、閱讀、寫作的教學(C)寫作主題與學生生活經驗相結合(D)分析寫作結果錯誤類型。
- 後壠五社中最具規模，文物禮俗比較完整的部落是(A)新港社(B)後壠社(C)中港社(D)貓裏社
- 41file (A) 機會 (B) 卷宗；檔案 (C) 困惑 (D) 敵人；對手
- 台南縣境內哪些地區，因為明鄭時期嚴格規定不可混圈或侵占平埔族土地，致當時較少有漢人聚落產生？(A)白河、東山、新營、後壁(B)佳里、麻豆、善化、新化(C)西港、七股、北門、安定(D)下營、鹽水、
- 45misery (A) 葡萄酒 (B) 悲慘；痛苦 (C) 蝦子 (D) 吸震器
- 146sacred (A) 盤旋的 (B) 神聖的 (C) 批評的；挑剔的 (D) 深的；深切的
- 55development (A) 商品；貨物 (B) 發展；培養 (C) 商人 (D) 病毒
- 154terrorist (A) 廣告 (B) 掙扎；奮鬥 (C) 恐怖份子 (D) 設備；設施
- 在語文演講比賽中，對優勝者列出第一名、第二名、第三名、入選等名次，這種排名順序是屬於何種量尺？(A)名義量尺(nominal scale)(B)等距量尺(interval scale)(C)次序
- 臺南市的哪一條街有「臺灣第一街」的說法？(A)法華街 (B)五妃街 (C)延平街 (D)建平街)。
- 在皮亞傑的理論中，將新資訊用已有的基模加以解釋的歷程稱為(A)同化(assimilation) (B)適應(accommodation) (C)平衡(equilibration) (D)組織(o
- 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，青少年是透過哪兩種基本認知歷程來建構對周圍環境的理解？(A)基模(scheme)與組織(organization)(B)平衡(equilibration)與
- 138consequently (A) 忠實地；一心一意地 (B) 因此；結果 (C) 快樂地；愉悅地 (D) 嚴格地；嚴厲地
- 協同教學(team teaching)是指兩位以上教育人員組成教學團，負責為同一班級學生，以合作教學方式，提供全部或部分的教學方案。目前有關協同教學的效果，並無明確定論。(A)是(B)否
- 46eternal (A) 現代的；當代的 (B) 雕刻的 (C) 永恆的 (D) 慷慨的；大方的