問題詳情
9.急「ㄊㄨㄢ」:
參考答案
答案：C
難度：簡單0.779439
統計：A(17),B(18),C(417),D(41),E(0) #
個人：尚未作答書單：古時候年齡代稱
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- 下列文句，何者最能展現以景抒情、情景交融的寫作手法？ 【102年特招】 (A)錢塘江兩岸的烏桕樹，在紅葉落後，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。 (B)冬季
- 畫線處為本文的結論，按照文意判斷，填入下列何者最 恰當？ (A)讓代謝循環改善或惡化的關鍵，全都在於排汗 (B)肝臟是代謝循環的重要器官，顧肝就要早睡早起 (C)只要身體可以順利排汗，就能夠確保
- 【題組】「縹」碧：
- 【題組】 毛「ㄖㄨㄥˊ ㄖㄨㄥˊ」：
- 在翠玉白菜詩中，余光中藉下列何句歌詠工匠的藝術 生命與翠玉白菜結合而永恆不朽？ (A)被怎樣敏感的巧腕／用怎樣深刻的雕刀／一刀刀， 挑筋剔骨 (B)通體流暢，含蓄著內斂的光／亦翠亦白，你已不
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- 文末伯牙說：「先生將移我情！」這句話應如何解釋？ (A)老師用心良苦，希望藉著孤寂的環境，改變我焦躁 不安的性格 (B)老師希望我從自然環境中，分辨各種聲音的不同處 (C)老師要我透過實際體
- 【題組】「ㄇㄧㄢˇ」腆：
- 古人的名與字互有關係，有同義，也有反義，例如「吳 均，字叔庠」，「均」與「庠」為同義的關係。下列人物 「名」與「字」的關係，何者與其他三者不同？ (A)文天祥，字宋瑞 (B)陶潛，字元亮 (C)
- 「余嘗遊於京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕徼海 外奇花石無所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斬竹 而薪之。其為園，必購求海外奇花石，……然有竹據其 間，或芟而去焉，曰：『毋以是占我花石地。』」
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- 下列哪一種情形不屬於「代謝愈來愈好的良性循環」 (A)抑制熱能產生 (B)體內深處的體溫會隨代謝旺盛而升高 (C)血液或淋巴液會將氧氣輸送到全身的組織 (D)各組織的細胞被活化
- 下列選項關於本詞的說明，何者不正確？ (A)本詞是蘇軾即景抒情之作 (B)上闕有出世登仙之思；下闕則見詞人面對人生無奈 的釋懷與曠達 (C)本詞屬於長調 (D)「但願人長久，千里共嬋娟」可看出
- 下列疊詞的意思，何者前後相同？ (A)「耿耿」於懷／忠心「耿耿」 (B)「茫茫」滄海之中／天地「茫茫」 (C)「鬱鬱」寡歡／蓊蓊「鬱鬱」 (D)不「戚戚」於貧賤／於我心有「戚戚」焉
- 【題組】雨疏風「ㄗㄡˋ」：
- 【題組】寒樹：
- 一、國字、注音：【題組】轉「捩」點：
- 下列哪一句寫出蘇軾對人間無可奈何之事的了悟？ (A)不知天上宮闕，今夕是何年 (B)起舞弄清影，何似在人間 (C)不應有恨，何事長向別時圓 (D)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
- 老師要同學練習「由遠而近」的景物描寫技巧，下列 何者符合老師的要求？ (A)松林裡的雨夜，格外沉靜，溫泉水煙貼伏著坡地，如湖波緩緩湧去。五里外的小鎮燈火，在松針稀疏處閃爍 (B)腳底的落葉被我
- 二、解釋：20%【題組】豔羨：
- 【題組】泠泠：
- 【題組】 「螽」斯：
- 由「綠穠繞徑」、「庭中梅杏，淺蔭青嫩」、「聽黃鸝聲」 等文句來看，本文的季節與下列哪一選項所描寫的季節 最接近？ (A)沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風 (B)晨起開門雪滿山，雪睛雲淡日光寒 (
- 大雄要與同學餞別，下列何句最不可能出現在此離別 的場合？ (A)從流飄蕩，任意東西 (B)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴 (C)年年柳色，霸陵傷別 (D)勸君更進一杯酒，西出陽關無故人
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- 三、課文填充：10%【題組】李清照如夢令：「試問捲簾人，卻道（ ）。知否？知否？應是（ ）。」
- 【題組】「瞄」一眼：
- 本則日記中，作者寄託了何種感慨？ (A)天災不斷，人民困苦 (B)政治腐敗，朝政廢弛 (C)世事動盪，人心惶惶 (D)悠然塵世之外，遺世獨立
- 下列詩文，描寫的對象都是植物，缺空處應填入哪些 植物最正確？ 「(甲)所有的樹都是用「點」畫成的，只有□，是用線 畫成的。別的樹總有花，或者果實，只有□，茫然地散 出些沒有用的絮 (乙)自戀的□
- 【題組】濃睡：
- 【題組】辛棄疾西江月：「明月（ ），清風（ ）。（ ）裡說豐年，聽取（ ）一片。」
- 【題組】巧「腕」：
- 請根據文意判斷，此首詩題目中的□□□應填入何詞最 適當？ (A)救護車 (B)斑馬線 (C)殯儀館 (D)平交道
- 下列關於李清照 如夢令與辛棄疾 西江月的說明，何者不正確？ (A)兩闋詞都屬於小令 (B)如夢令中，作者表達憐花惜春之情，也流露作者對青春流逝的感傷 (C)西江月上片以視覺摹寫為主；下片以聽覺摹
- 【題組】「社」林：
- 【題組】吳均與宋元思書：「泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，（ ）。蟬則千轉不窮，（ ）。鳶飛戾天者，（ ）；經綸世務者，（ ）。」