問題詳情
《論語》:「君子之過也,如日月之食焉。過也,人皆見之;更也,人皆仰之。」意謂:
(A) 君子經常與朋友餐聚,皆能盡歡而散
(B) 君子若不知以德自守,日積月累,將墮落為小人
(C) 君子不掩飾過錯,並且善於改過,因此能得眾望
(D) 君子有禮,能持守訪友之道
(A) 君子經常與朋友餐聚,皆能盡歡而散
(B) 君子若不知以德自守,日積月累,將墮落為小人
(C) 君子不掩飾過錯,並且善於改過,因此能得眾望
(D) 君子有禮,能持守訪友之道
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.960938
統計:A(0),B(8),C(246),D(2),E(0)
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- 68 多くの観客_____________ 、ありがとうございます。(A)に集まってくださいまして(B)に集まっていただきまして(C)が集まってあげまして(D)を集まっていただきまして
- 37 訓練C7 完全脊髓損傷患者由躺到坐時,下列何者是最恰當的治療目標?(A)需要最大協助(B)需要中等協助(C)需要輕度協助(D)不需協助
- 下列文句,用字正確無誤的選項是:(A) 他做事有破斧沈舟的精神,事情自然容易成功(B) 文思敏捷的人,見到好的題材往往能裴然成章(C) 足球比賽的明星球員,足下功夫技高一籌,風糜全場(D) 秋天
- 読解問題II 次の文を読んで、適当な答えをそれぞれ一つ選びなさい。笑いは健康づくりにもってこいだという。病気で入院中の患者に漫才や落語などを聞かせ、大いに笑わせたら免疫力が上がった、という医療関係者の
- 60 この産業には多くの可能性が ______________。(A)秘められている(B)秘めている(C)埋められている(D)埋めている
- 67 それでは、本日のスケジュールについて_____________ 。(A)ご説明になります(B)お説明になります(C)お説明します(D)ご説明します
- 読解問題I 次の文を読んで、各問題に答えなさい。東大が秋入学を検討日本では入学式は 4 月、桜の咲く春に行われます。 __71__ 世界では、多くの国で入学は秋がふつうになって います。そこで東京大学
- 39 對於完全性脊髓損傷患者之訓練,下列何者不適當?(A)使用重力,以協助動作達成(B)使用感覺刺激誘發動作出現(C)固定遠端肢體,以移動近端關節(D)利用組織被動張力,以取代肌力
- 42 針對中風病患設計之動作再學習計畫(motor relearning programme)將中風病患之訓練分為幾個主要階段?(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3
- 30 有關訓練中風患者翻身之敘述,下列何者錯誤?(A)可以上肢 動,亦可以下肢 動(B)以好手抓握壞手、好腳勾住壞腳較省力為宜(C)可藉以訓練患側軀幹控制能力(D)當翻向患側時,尚可提供患側感覺輸入的
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- 「72 このようなずれ」とあるが、どんなずれか。(A)東大と外国の大学の新学期のずれ(B)日本の大学の卒業時期と就職活動時期のずれ(C)東大が外国の大学に比べて留学生数が少ないというずれ(D)
- 33 根據任務特定(task-specific)原則,下列何者最適合以分解動作訓練有較好的轉移學習效果?(A)脊髓損傷患者由地板爬起坐至輪椅的動作(B)中風患者的步態訓練(C)小腦病變病患的丟球訓練(
- 62 彼は金持ちで、 ____________才能がある。(A)しかも(B)ないし(C)または(D)および
- 77 「うその笑い 」の中に入るものはどれか。(A)だから(B)だが(C)にも(D)でも
- 75 文章の内容と最も合っていないものはどれか。(A)東大は日本人学生が海外へ行ったり、外国人学生が日本に来たりすることを活発化していくために、入学時期を秋に変更しようとしている。(B)留学生
- 38 脊髓損傷患者欲利用側向(side approach),由地板轉位到輪椅,下列那一肌肉非絕對必要?(A)三角肌(B)肱三頭肌(C)前鋸肌(D)髂肌
- 69 用事があるので、お先に_______________ 。(A)帰らせてくださいます(B)帰ってくださいます(C)帰らせていただきます(D)帰っていただきます
- 63 犯行の新しい手口は大胆 __________巧妙である。(A)と(B)かつ(C)あわせて(D)ならびに
- 43 布朗斯壯第四期之中風病人,在從坐至站起時下肢容易出現膝彎曲(buckling)的現象。此時合宜的訓練是下列何者?(A)讓患側腳移到較健側腳後方處(B)加強膝伸肌肌力訓練(C)讓椅面降更低(D)綁
- 40 欲增加軀幹穩定度,下列那一種本體感覺神經肌肉誘發技術(PNF)手法較適合?(A)反覆牽張(repeated stretch) (B)節律 動(rhythmic initiation)(C)節律穩
- __73__ に入れる言葉として、最も適当なものはどれか。(A)しています(B)されています(C)をかけています(D)をかけます
- 34 在中風病患練習翻身前,可以下列何種技術來放鬆軀幹肌肉,以分離(disassociate)上下軀幹動作?(A)收縮-放鬆(contract-relax) (B)反覆牽張(repeated stre
- 31 弗蘭克運動(Frenkel’s exercise)必須為何種動作?(A)單側(B)雙側(C)快速(D)反覆
- 78「ニッコリ」とは、どのような意味か。(A)堂々と笑う(B)こっそり笑う(C)ちょっと笑う(D)大いに叫ぶ
- 《史記.高祖本紀》:(高祖)謂沛父兄曰:「遊子悲故鄉。吾雖都關中,萬歲後,吾魂魄猶樂思沛。」其中「萬歲」與下列「」中的詞,何者同義?(A) 爾曹身與名俱滅,不廢江河「萬古」流 (B) 一旦「山陵崩
- __74__ に入れる言葉として、最も適当なものはどれか。(A)あれから(B)それから(C)これから(D)もとから
- 35 有關本體感覺神經肌肉誘發技巧,下列何者正確?(A)大部分有效率的功能性動作,其正常的動作時序(normal timing)多是由近端至遠端(B)牽拉(traction)和擠壓(approxima
- 32 下列何者並非本體感覺神經肌肉誘發技巧(PNF)中下肢D2F 動作模式中的一個動作組成?(A)髖關節外展(B)髖關節外轉(C)踝關節背屈(D)踝關節外翻
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- 李白〈登金陵鳳凰臺〉:「吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古邱。」作者感慨的是:(A) 時光荏苒 (B) 小人得志 (C) 風景不在 (D) 人事已非
- 表(二)是八國隊伍依照「洲別」分組比賽的賽程,勝出者可取得代表該洲參加足球賽的資格。表中哪一組的勝出者可代表非洲參賽? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
- 70 念のため、もう一度ご連絡先を _______________。(A)教えてもよろしいでしょうか(B)お聞きになってもよろしいでしょうか(C)伺ってもよろしいでしょうか(D)訪れてもよろしいでしょ
- 太史公曰:「自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業,欲以力征經營天下,五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責,過矣。乃引『天亡我,非用兵之罪也』,豈不謬哉。」(《史記.項羽本紀》) 司馬遷認
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