問題詳情
60 如果將每位學生期末考分數各加上10 分，下列那一項數值會發生改變？
(A)全班的標準差
(B)全班的平均數
(C)學生的Z 分數
(D)學生的百分等級
(A)全班的標準差
(B)全班的平均數
(C)學生的Z 分數
(D)學生的百分等級
參考答案
答案：B
難度：簡單0.891089
統計：A(1),B(90),C(3),D(2),E(0)
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- 29 中國機讀編目格式主要是依據那一種機讀編目規則編訂的？(A)USMARC (B)MARC 21 (C)CANMARC (D)UNIMARC
- 42 下列有關Dewey Decimal Classification（DDC）之敘述，何者錯誤？(A)美國人杜威發明的分類法 (B)是一種十進分類法(C)較適用於大型的學術性圖書館 (D)是最多圖書
- 40 冒點式分類法是：(A)卡特發明的分類法 (B)一種組合式的分類法(C)一種十進分類法 (D)一種列舉式的分類法
- 59 新生入學時，學校舉行考試以作為編班之依據，這種考試稱為：(A)診斷性評量(B)總結性評量(C)形成性評量(D)安置性評量
- 56 當班級中有數位智能發展不足，以及智能資優的學生，應採那一種集中量數來描述該班的特質較為貼切？(A)眾數(B)中位數(C)算數平均數(D)幾何平均數
- 28 四角號碼是誰發明的？(A)賴永祥 (B)王雲五 (C)王振鵠 (D)劉向
- 71 當學生瞭解「旋轉乾坤」和「天乾物燥」兩個句子中的「乾」字的不同讀音和意義時，表示學生已會那一種學習？(A)聯結學習(B)原則學習(C)概念學習(D)多重辨別
- 39 AACR2是：(A)英美主題詞表第二版 (B)英美機讀編目格式第二版(C)英美編目規則第二版 (D)以上皆是
- 58 下列那一項不是教育基本法的特色和產生之影響？(A)教育主體性的確立，人民教育權獲得保障(B)教師權利和義務獲得保障，教師組織建立(C)教育行政體制重建，地方政府教育權限擴增(D)家長影響力大增，
- 55 在教師法條文中，教師並無下列那一項權利？(A)罷教權(B)自主權(C)管教權(D)申訴權
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- 43 請問在四庫分類法中，藝術應入那一類？(A)經部 (B)史部 (C)子部 (D)集部
- 30 若一作者有多個名字，而以 A為權威款目，其他都不用，則應建立那一種參照關係？(A)B見 A (B)B 參見A (C)B參考A (D)A見 B
- 32 在中國圖書分類法中，類號600是什麼類？(A)自然科學 (B)人文科學 (C)應用科學 (D)史地
- 下列何者不是行動研究的特色：(A)研究者即行動者(B)研究常起於發現教育實務現場的問題(C)研究目的不在於積極建立學術理論和原理原則(D)研究者在研究方法和統計應用上需具備相當專業訓練
- 66 學生表現常會應驗教師所賦予的期望，這種現象稱為：(A)月暈效應(B)霍桑效應(C)強亨利效應(D)自我應驗預言
- 72 弗洛伊德 (S. Freud) 認為所有的人都有「潛意識衝突」的經驗，這個衝突源自於下列那一個因素？(A)遺傳因子(B)社會文化衝突(C)童年經驗(D)成熟的發展
- 下列何者為行政法之不成文法源？(A)憲法(B)條約(C)判例(D)自治條例
- 33 在中國圖書分類法中，類號 400是什麼類？(A)自然科學 (B)宗教 (C)應用科學 (D)文學
- 62 那一種研究法最能精確發現變項間的因果關係？(A)實驗法(B)調查法(C)觀察法(D)文件分析法
- 67 將「智力」一詞界定為「魏氏智力量表所測得的分數」，此種定義稱為：(A)概念性定義(B)操作性定義(C)研究性定義(D)假設性定義
- 44 抄錄編目是：(A)一種藉由合作編目的機制，一館編目，多館共享書目資料的作法(B)指請廠商代為編目(C)指圖書資料購入時即附有書目記錄的機制(D)以上皆是
- 63 若對特殊兒童的適應行為進行研究，宜採取何種研究方法較為適當？(A)實驗研究(B)個案研究(C)行動研究(D)事後回溯研究
- 68 心理學家弗洛伊德 (S. Freud) 指出人格發展包括那三部分？這三部分各有其功能，彼此相互影響，成為個人支配內在行為的力量：(A)本我、自我、他我(B)自我、他我、原我(C)本我、自我、超我
- 73 「吃不到葡萄說葡萄酸」是指那一種心理防衛作用？(A)投射作用(B)反向作用(C)替代作用(D)合理化作用
- 69 依國民教育法施行細則規定，六歲之學齡兒童是由下列那一個機關調查造冊？(A)縣（市）政府(B)戶政機關(C)縣（市）教育局(D)各學區國民小學
- 45 請問時代複分表可用在那一類號之後？(A)在主表中所有的類號之後 (B)只能用在史地類(C)只能用主表中有標示按時代複分者 (D)以上皆非
- 74 孩童為爭取父母的注意，故意逗弄兄弟姊妹，若父母採以故意不理睬態度，是運用行為改變技術上之那一種原則？(A)消弱(B)處罰(C)負增強(D)逃避
- 75 人在面臨選擇時，同時有兩個目標物出現，各具優缺點導致個體在取捨上產生的心理衝突狀態，稱之為：(A)趨避衝突(B)雙避衝突(C)雙趨衝突(D)雙重趨避衝突
- 76 俄國的巴夫洛夫 (I. Pavlov)、美國的桑代克 (E. L. Thorndike)、斯金納 (B. F. Skinner) 等，都是下列那一種學習理論的倡導者？(A)認知學習(B)制約學習
- 49 請問中國圖書分類法是採何種標記方式？(A)單純標記 (B)混合標記 (C)文字標記 (D)以上皆是
- 77 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，幫助學生左右連貫、觸類旁通，此符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
- 50 何謂混合標記？(A)只用一種符號來表示類號 (B)用了二種以上的符號來表示類號(C)只可用文字來表示類號 (D)只可用數字來表示類號
- 59 作者相同、主題相同，卻是兩本不同的書，在索書號上應如何區分之？(A)加作品號 (B)加出版年代 (C)加複本號 (D)加冊次號
- 78 增強作用意指促使刺激與反應之間聯結加強的歷程，舉例來說，如果嬰兒發出「媽、媽」的聲音時，母親就擁抱他，則以後母親再出現時，嬰兒再叫「媽、媽」的可能性就會增加，母親的擁抱對嬰兒來說，屬於那一種作用
- 51 主要著錄來源是：(A)指作品最主要的著錄依據 (B)指重要參考文獻上記載的資料內容(C)指作品的創作者 (D)指作品的題名