問題詳情

在教學理論中強調結構的重要性,且認為學生的「預備狀態」(readiness)是教出來,而不是等著它自然發展的學者,是
(A)J.S.Bruner
(B)R.M. Gagne
(C)B.F. Skinner
(D)D.P.Ausubel

參考答案

答案:A
難度:適中0.563739
統計:A(199),B(18),C(20),D(116),E(0) #
個人:尚未作答書單:灌輸 vs. 教學、多元智力理論、記憶

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