6. 假設複句：從句提出假設，主句說明後果。例如：『苟以為可教而辱教之，又幸矣。』下列選項何者非屬之？
(A)苟或不然，人爭非之
(B)君誠有位於時，則宜以拇病為戒
(C)汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云
(D)人而如此，則禍敗亂亡，亦無所不至。