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3.判別直線 和平面 的關係？（5％）

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• 〈師說〉一文以「師」字貫串全文，以下各組「師」字，均作動詞的是：（曱）惑而不從「師」（乙）吾從而「師」之（丙） 吾「師」道也（丁）孔子「師」郯子（戊）從「師」而問焉（己）聖人無常「師」（庚）不恥
• 關於孔子與弟子言志，下列敘述正確的選項是：(A)顏淵願無伐善，無施勞(B)子路願車、馬、衣、裘，與朋友共，敝之而 無憾(C)孔子願老者安之，朋友信之，少者懷之(D)長沮、桀溺避世隱遁(E)曾參浴
• 「歸隱」是中國文人常有的選擇。下列句子，哪些含有「歸隱」之意？(A)鳳兮丨鳳兮丨何德之衰？往者不可諫，來者猶可 追。已而！已而！今之從政者殆而(B)滔滔者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之
• 若a、b、c均為整數，且a｜b c，則a｜b 或a｜c(A)O(B)X
• 下列關於〈種地瓜〉一文的解讀，敘述的選項：(A)「『好農無雜草』一一父親別後留下的這句話，啃噬著母親的心」 一一母親因對農事不得其法，而多做多錯(B)「挖戰壕捉蚯蚓奮勉向上，聽鎗聲如溪流勤種地瓜
• 《論語•子罕》：「子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我。」孔子要戒除四種不正確的心態，下列對於此四種不正確的心態的敘述， 何者|錯誤|？ (A)「毋意」是指不可胡思亂想；必須仔細思考，不可天馬行空(B)
• 以「也」字為句尾詞之篇章，《論語》、《孟子》及先秦諸子已多見，宋人散文亦好用之，其中使用「也」字形成特殊風格而最為後人所稱頌的文章是：(A) 蘇轍〈上樞密韓太尉書〉(B) 蘇軾〈赤壁賦〉(C)
• 第 11-12 題為題組閱讀下面引文後，回答 11-12 題：然臣謂小人無朋，惟君子有之。其故何哉？小人所好者利祿也，所貪者財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。及其見利而爭先，或利盡而交疏，
• Which of the following statements is not a property of the normal curve?(A) bell shaped (B) (C) (D
• 「感動是亂世中的不治之症/時而春望時而秋興，時而寒顫時而悲吟/花的傷痛從蕊開始，淚/濺溼不了/淚中的火/恨， 習慣無言而且不是/別的任何暗喻或手勢所能表達/鳥雀啁啾只不過是一隻蟲子驚叫的回聲/驚

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• 下列關於現代文學名家，敘述「錯誤」的選項是：(A) 朱自清為新文學作家，所作〈背影〉、〈匆匆〉、〈荷塘月色〉均是情文並茂的散文名篇(B) 魯迅雜文具強烈批判性，剖析人情世故、社會百態，率皆銳利而
• 關於〈師說〉一文，請選出解釋正確的選項：(A)「六藝」經傳：指禮、樂、射、御、書、數六項技藝(B)「君子不齒」可代 換為「君子不恥」，即君子不屑與之並列(C)「小學大遺」：只知學習文字、聲韻、訓
• 下列作家之介紹，依序應為何者？（甲）論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白（乙）其文如其人，故汪洋澹泊，有一唱三歎之聲，而其秀傑之氣，終不可沒（丙）有「白話美文大師」之譽，為白馬湖作
• 「天下有道，丘不與易也。」顯示孔子具有何種精神？(A)安貧樂道(B)知其不可而為之(C)發憤忘食，樂以忘憂(D)用之則行，舍之則藏。
• 【題組】與本文的主旨意涵相近的選項是：(A) 見賢思齊焉，見不賢而內自省(B) 君子學道則愛人，小人學道則易使(C) 君子求諸己，小人求諸人(D) 君子喻於義，小人喻於利
• 「如或知爾」的「爾」字，字義與下列何選項相同？(A)舉「爾」所知。爾所不知，人其舍諸(B)以吾一曰長乎「爾」(C) 卓「爾」，雖欲從之，莫由也已為誰(D)用之則行，舍之則藏，唯我與「爾」有是夫(
• 東方不敗參加一個機智問答的節目，主持人出了一道題目：「請挑出與『枕月衾雲』詞性結構相同的成語」，當場東方不敗不 知要如何選擇，選擇call out求救，以下是人物所選的答案中，^!的是？(A)令
• (曱）文思縝密，卻又下筆如刀，深沉蘊藉，有「文字精靈」美譽（乙）以甜美溫柔寫感澈人世的美文，以「桑科」、「可 叵」為筆名，寫諷刺性雜文，具有多樣的寫作風格（丙）散文寫作以懷舊為主，堪稱當代「回憶
• 關於〈論語一子路曾皙冉有公西華侍坐〉一文，下列敘述何者^]? (A)本文為「語錄體」，所談「志向」乃就為人態度而言(B)以「言志」為脈絡，以「禮樂」治國為中心思想(C)透過孔子與四位學生的互動，見
• 二、多重選擇題：35%（每題 5 分，多、漏、錯一選項扣 1 分）下列各組「 」內的字，字形完全正確的選項是：(A) 海南「儋」州／文采富「贍」／「澹」泊名利(B)「殫」精竭慮／肆無忌「憚
• 下列關於《論語》的敘述，下列何者正確？(A)《論語》為四書、五經、十三經之一(B)性質屬於語錄體，乃孔子及其弟子 纂輯而成(C)共二十篇，篇名與内容無關，始於〈學而〉篇，終於〈微子〉篇(D)宋代
• 下列文句經過調整後，何者仍合原義：（曱）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉一句讀之不知，或不焉，惑之不解，或 師焉（乙）夫庸知其年之先後生於吾乎一夫庸知其年生於吾之先後乎（丙）以吾一曰長乎爾，
• 以下孔子的言論，以下何者有誤? (A)子曰：「沽之哉丨沽之哉丨我待賈者沽也。」一有良禽擇木之意(B)子曰：「未知生， 焉知死。」一強調要先能侍奉生者，才能安葬死者(C)子曰：「老者安之，朋友信之
• 下列選項中的「以」字，用法相同的是：(A) 眾人皆「以」奢靡為榮，吾心獨以儉素為美(B) 天下之所恃以無憂，四夷之所憚「以」不敢發(C) 駕一葉之扁舟，舉匏樽「以」相屬(D) 所見不過數百里之
• 關於〈梅花嶺記〉的敘述，何者正確？(A)全文詳敘嶺上景物，以梅花相應史可法崇高之人格(B)「誰為我臨期成此大節者」 意謂史可法寧可死於自己人手中，也不願死在清兵手下(C)史德威親手結束史可法的生
• 仔細閱讀下文，確認（曱）（乙）（丙）（丁）依序各為何人？「（曱）、（乙）都是唐、宋古文八大家之一，（丙）、（丁）都是清 朝文人。（曱）因諫迎佛骨而遭貶，其詩云：「一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千」
• 下列文句，有提及古代酒器的選項是：(A) 管仲鏤簋朱紘，山楶藻梲(B) 將以實籩豆、奉祭祀、供賓客乎(C) 開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月(D) 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴(E) 客喜而笑，洗盞更酌
• 下列詩聯與人物的配對，正確的選項是：(A)「長揖雄談態自殊，美人巨眼識窮途。屍居餘氣楊公幕，豈得羈縻女丈夫？」一一 紅拂女(B)「勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東子弟多才俊，捲土重來未可知。
• 關於〈墨池記〉的旨趣、章法與内容，下列敘述何者正確? (A)藉王羲之臨池學書敘天分的重要(B)文中多運用設問句法， 激起全文流暢的辭氣(C)以「精力自致」與「天成」對比而敘，主題鮮明(D)是即景
• 下列各文句的敘述，何者正確? (A)孔子的學生各有所長，子路長於軍事，冉求長於内政，公西華長於外交(B)「願車馬、 衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾」，是子路之志，子路在孔子死後，為孔子守墓六年(C
• 三、翻譯題：20%【題組】「位卑則足羞，官盛則近諛。」4% 譯：
• 下列選項中，何者具有假設的語氣？ (A)聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎(B)豈其徜徉肆恣，而又嘗自 休於此邪？(C)與其從辟人之士，豈若從辟世之士哉(D)如得其情，哀矜而勿喜(E)
• 【題組】3展
• 用形象的詞語，把一種感官的感覺轉移到另一種感官上，也就是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等）通過比喻或形容詞溝通起來，使得感官發生了轉移，這種修辭格叫「移覺」。下列選項，何者是使
• 下列關於古代士人在其文章中展現襟抱的敘述，正確的選項是：(A) 范仲淹〈岳陽樓記〉以「謫」字為文眼，對照「遷客騷人」和「古仁人」，顯示自我「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的胸懷(B) 歐陽脩