問題詳情
31.下列哪一項不是教學評量的目的？
(A)激發學習動機
(B)調適教學步調
(C)評定學習結果
(D)了解學生行為偏差。
(A)激發學習動機
(B)調適教學步調
(C)評定學習結果
(D)了解學生行為偏差。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.782938
統計：A(151),B(16),C(62),D(826),E(0)
內容推薦
- 提出資優與特殊才能區分模式的學者是？(A)Gardner (B)Gagne (C)Armstrong (D)Renzulli
- 下列何者屬於較廣義代表”運動”的術語？(A)Sport(B)Exercise(C)Athletic(D)Physical Activity
- 對實作評量的敘述何者最正確？(A)泛指非紙筆式的評量 (B)評量的過程要求學生動手操作實物 (C)指觀察和判斷執行活動或產生作品的能力表現之評量(D)根據AERA 的標準，真實性並非實作評量的定義要素
- 甲生在某個測驗的得到T 分數70 分，那麼他的標準分數（Z 分數）應為多少？(A)1 (B)2 (C)10 (D)99。
- 「格物窮理」的觀點與下列何種理論相通？(A) 進化論(B) 文化論(C) 經驗主義(D) 理性主義
- 下列何者為「紮根理論」的特質？(A) 不帶預設理論進行(B) 依照預設理論進行(C) 立於經驗基礎之上(D) 績效為其主要目的
- 日據時期，隘寮溪經常氾濫，造成內埔、竹田鄉嚴重的災害，於是六堆人士發起興建堤防之建議，乃將隘寮溪水引至另一條溪流，請問是引至那一條溪流？ (A)東港溪 (B)高屏溪 (C)口社溪 (D)林邊溪
- 甲基橙常用在(A)未知的酸(B)未知的鹼(C)沒規定(D)無法使用
- 1914年，因日本政府強制收繳槍械遂在春日鄉發生 (A)牡丹事件 (B)金獅子號事件 (C)光春事件 (D)勒克勒克事件。
- 100.民國83年的四一０教改運動，提出四項教改訴求，下列何者不屬之？(A)落實小班小校(B)制定教育基本法(C)廣設高中大學(D)推動教育民主化。
內容推薦
- 清末民初(光緒28年至民國10年)中國教育制度大多仿自(A)美國(B)英國(C)日本(D)德國
- 含水氯化亞鈷為什麼顏色(A)藍色(B)紅色(C)紫(D)黃色
- 汞會引發什麼病(A)水俁病(B)痛痛病(C)腦水腫(D)烏腳病
- 無水氯化亞鈷為什麼顏色(A)紅色(B)無色(C)紫色(D)藍色
- 鎘會引發什麼病(A)水俁病(B)痛痛病(C)腦水腫(D)烏腳病
- 由左下至右上越變越大的是那些半徑游離能電負度金屬性還原力電子親合力(A)125(B)236(C)234(D)235
- 下列何者非氧化還原反應(A)漂白作用(B)光合作用(化學變化)(C)鞭炮爆炸(D)乳化作用
- 鉛會引發什麼病(A)水俁病(B)痛痛病(C)腦水腫(D)烏腳病
- 由右上至左下越變越大的是那些半徑游離能電負度金屬性還原力電子親合力(A)145(B)136(C)235(D)236
- 0下列何者合乎建構論的教學觀？(A)以錄影帶教導幼兒花的構造(B)讓幼兒在練習本上圈出花的各部份(C)鼓勵幼兒實際種花、觀察並做記錄(D)教師說明花的成長過程
- 合作學習是哪一學派提倡用以培育團隊精神(A)精神分析 (B)行為主義(C)人本主義(D)折衷主義
- 下列何者非氧化還原反應(A)呼吸作用(B)核分裂(C)酸鹼中合(D)鉛蓄電池充放電
- 阿法衰變和倍塔衰變的質量數減少和質子減少的數目各為多少(A)阿法4,2;倍塔0,-1(B)阿法2,1;倍塔0,-1(C)阿法4,2;倍塔0,1(D)阿法4,-2;倍塔0,-1
- 0教師為幼兒唸故事書的方式，下列何者不宜？(A)先介紹圖書的作者姓名(B)聲音和表情儘量誇張(C)先讓幼兒看書的封面和書名(D)指著書上的文字唸出
- 下列哪一句成語其典故與三國時代的人物沒有關係 ?(A)才高八斗 (B)刮目相待 (C)老驥伏櫪 (D)破釜沉舟
- 砷會引發什麼病(A)水俁病(B)痛痛病(C)腦水腫(D)烏腳病
- 下列哪一個課程設計者的自述，蘊含其可能邀請學生參與課程設計的決定過程？(A) 學生是登山者，我是經驗豐富的嚮導。(B) 學生是礦石，我是技巧熟練的技師。(C) 學生是出納台，我是存款人。(D)
- 我國的四史中，祇記載帝紀十篇、列傳八十篇的史書，是指(A)史記(B)漢書 (C)後漢書 (D)三國志。
- 下列何者為氧化還原反應漂白作用乳化作用酸鹼中合光合作用鞭炮爆炸呼吸作用(A)1245(B)1456(C)1256(D)1235
- 阿法衰變和倍塔衰變的分子量和電子的數目各為多少(A)阿法4,-2;倍塔0,1(B)阿法2,1;倍塔0,-1(C)阿法4,2;倍塔0,1(D)阿法4,2;倍塔0,-1
- 0下列何者不是開放教室的特質？(A)幼兒主導學習(B)重視過程(C)重視個別差異性(D)強調賞罰分明
- 開放式教育環境設計的特點，以下何者為非？(A)幼兒可以無拘無束做自己想做的事(B)開放式的教具櫃(C)適合幼兒高度的佈置(D)能鼓勵幼兒自由選擇
- 下列何者為混合物(A)小蘇打(B)食醋(C)白磷(D)乙醇
- 下列何者為入聲字：(A)竹(B)崖(C)以(D)之。
- 西元二００三年，歲次癸未，則次年(二００四)歲次為：(A)癸申(B)壬巳(C)甲午(D)甲申