問題詳情
暫保單的適用期間通常多久？
(A)5天
(B)15天
(C)30天
(D)3個月
(A)5天
(B)15天
(C)30天
(D)3個月
參考答案
答案：C
難度：簡單0.767857
統計：A(4),B(7),C(86),D(3),E(0)
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- 正常情況下，下述哪一項因素較不會影響班級上課時的秩序？(A)家長的來訪 (B)教師授課的方式(C)某位同學長期缺席 (D)教室裡放置的設備
- 教師在規劃或管理「學習區」(learning center)時，下列哪些觀點或專業知能是必要的？甲、須精熟各領域之教材教法乙、學習區的內容重於學習區的數量丙、學習區內的教材教具必須和主題相符丁、
- 依據「幼兒園教保服務實施準則」，下列何者正確？(A)課程設計時特色性重於均衡性(B)幼兒用餐後至少間隔三十分鐘再午睡(C)教學重視彈性原則，每學期中宜定期加以調整作息時間(D)三歲至入國民小學前幼
- 近年保險公司RBC比率不足200%多家壽險公司，其原因可能不包括下列何者？(A)嚴重之利差損(B)銷售無給付上限之健康險保單(C)海外投資嚴重虧損(D)銷售純保障型之定期壽險商品
- 下列敘述何者較不符合學習區佈置的原則？(A)師生共同參與佈置(B)學習區不宜延伸至教室外(C)可視課程活動更換學習區的數量或內容(D)依幼兒的興趣或配合主題來佈置學習區
- 王老師希望為大班幼兒釐訂布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標中「應用」層級的行為目標，下列目標何者符合此項需求？(A)能說出故事人物的姓名 (B)能正確做出體操的動作(C)能分辨故事中人物
- 戶外組合遊戲設施如滑梯、攀爬梯、鞦韆等器材，最能引發下列何種的遊戲行為？(A)功能性 (B)建構性 (C)戲劇性 (D)規則性
- 依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，下列哪一項學習活動較不適合五至六歲幼兒？(A)請幼兒辨識東西南北的方位(B)請幼兒觀察學校動植物的特徵(C)請幼兒尋找教室中的數字符號(D)請幼兒運用數字符號記
- 依據保險法的規定，被保險人年齡不實，而其真實年齡已超過保險人所定保險年齡限度者，其契約效力為何？(A)得撤銷(B)無效(C)效力未定(D)終止
- 下列幼兒學習環境設計的步驟，何者較具效能？甲、空間的整體分區乙、空間的平面配置丙、空間的立體配置丁、教具材料的編配充實(A)甲乙丙丁 (B)甲丙乙丁 (C)乙丙甲丁 (D)丁甲丙乙
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- 當幼兒活動室「社會密度」過高時，易導致下列何種情況發生？甲、人際紛爭乙、退縮行為丙、利他行為丁、個人隱私不足(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
- 依據蒙特梭利(M. Montessori)的理論，二至三歲幼兒剛入園時的課程安排，下列敘述何者為宜？(A)以感官教育開始，語言學習為輔(B)以日常生活訓練開始，語言學習為輔(C)以感官教育開始，
- 下列有關全語文(whole language)敘述，何者正確？(A)認為閱讀準備度(reading readiness)是學習寫作的前提(B)全語文主要是持社會學習理論觀點，重視模仿的歷程(C)
- 下列有關華德福課程(Waldorf approach)的相關敘述，何者錯誤？(A)鼓勵幼兒縫製出真正實用的東西(B)二至三週可反覆、持續說同一個布偶戲故事(C)進行濕水彩課程，鼓勵幼兒發展出具體畫
- 在戲劇扮演區放置下列哪一種道具，最能幫助幼兒發揮想像創意？(A)帽子 (B)雪花片 (C)鍋與碗 (D)模型食物
- 瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於教學的觀點，下列何者正確？(A)課程主要是個人化探索的結果(B)表徵的主要意義在於提升幼兒的美感素養(C)教師們應力求將幼兒們想法上
- 陳老師在進行以「車子」為主題的課程時，介紹幼兒關於常見交通號誌的內容。從課程教學「同時學習原則」(principle of simultaneous learning)的觀點，下列敘述何者正確？
- 斯賓塞（H. Spencer）對教育活動的價值排序中，排在最優先的是 (A)休閒活動 (B)與「自我生存」直接有關的活動 (C)與「自我生存」間接有關的活動 (D)養兒育女的活動
- 下列有關高瞻課程(High/Scope approach)的敘述，何者正確？(A)特別需要聘請藝術教師 (B)依據布魯姆(B. Bloom)的課程理論(C)每日的作息為計畫─工作─練習 (D)創
- 許老師在進行以「水果」為主題的課程時，讓幼兒觀察許多水果的外型特徵並進行分類的活動，以增進幼兒對生活當中訊息的敏銳度。依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，此活動較能讓幼兒發展認知領域中的哪些能力
- 依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」，下列敘述何者正確？甲、辦公室、廚房及幼兒寢室均需獨立設置乙、男孩便器的數量應以每十人一套為原則丙、幼兒每人應有獨立且透氣之棉被收納空間丁、二至三歲幼兒使用
- 下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念？(A)不要在問題中給幼兒提示(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成(D)不要用簡單語言，要運用稍成熟的語
- 下列有關幼兒園空間領域性的敘述，何者正確？甲、為了安全考量，教室中不應設有如心情角的私密空間乙、領域私人化可促進向心力，因此可鼓勵幼兒參與教室命名丙、為了讓幼兒有控制感和歸屬感，教室中應設置個人
- 新臺灣之子日益增多，教師在不改變既有的課程架構下，特別規劃了「新移民週」，邀請幾位印尼及越南籍家長到學校來介紹東南亞文化特色。此種教學，較接近為班克斯(J. Banks)的哪一種多元文化課程模式
- 下列何種訴訟，不是專屬於不動產所在地之法院管轄？(A)不動產物權涉訟(B)不動產分割涉訟(C)不動產買賣涉訟(D)不動產經界涉訟
- 下列有關各哲學派典與課程發展的敘述，何者正確？(A)永恆主義(Perennilism)強調公民教育、環保教育及多元文化教育等因應社會變遷的課程內容(B)進步主義(Progressivism)強調
- .下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文件紀錄的特色，何者錯誤？(A)也可成為幼兒省思的一種形式(B)強調教師對文件紀錄的共同建構(C)與軼事紀錄或檔案
- 下列幼兒園的做法，何者符合「幼兒園教保服務實施準則」的規定？(A)由二位教保員帶領十八位五歲組幼兒進行動物園戶外教學活動(B)每學期至少安排一次測量身高體重並登錄於幼兒健康資料檔案中(C)因幼兒
- 方案課程(Project approach)與高瞻課程(High/Scope approach)之相同點，下列何者為非？(A)皆有團體課程 (B)皆須訂定主題(C)皆強調幼兒之自發性 (D)皆應
- Mia: ______________are you doing? Max: I’m fine. Thank you.(A) Who (B) What (C) Where (D) How
- 下列有關數概念學習的敘述，何者正確？甲、在音樂活動中無法觸及數學概念的學習乙、透過遊戲的方式，無須使用正式數學的詞彙丙、提供幼兒直尺實際測量，有助幼兒獲取數學訊息並了解測量的方式丁、數學必須應用
- 依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」，下列有關幼兒園環境的健康管理內容，何者錯誤？(A)教室內部要使用耐燃三級以上之裝修材料(B)學習活動區桌面照度至少三百五十勒克斯(lux)(C)幼兒流鼻血
- Meg: I can’t walk now. I’m very tired. Ken: Don’t give up（放棄）. Here ______________(A) we are (B) you
- 4 根據勞工保險條例之規定，目前勞工保險老年給付之請領年齡為 60 歲，未來將逐步調高，到何時將會提高至 65 歲？(A)民國 112 年 (B)民國 113 年 (C)民國 114 年 (D
- 依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory)，讀者在閱讀文本時，對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent readin