問題詳情
18.許老師在進行以「水果」為主題的課程時,讓幼兒觀察許多水果的外型特徵並進行分類的活動,以增進幼兒對生活當中訊息的敏銳度。依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」,此活動較能讓幼兒發展認知領域中的哪些能力?甲、蒐集訊息乙、整理訊息丙、後設認知丁、解決問題
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案:A
難度:簡單0.739249
統計:A(3782),B(87),C(998),D(249),E(0) #
個人:尚未作答書單:後設認知、1-4幼兒動作發展、暫行大綱
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- 在戲劇扮演區放置下列哪一種道具,最能幫助幼兒發揮想像創意?(A)帽子 (B)雪花片 (C)鍋與碗 (D)模型食物
- 下列有關華德福課程(Waldorf approach)的相關敘述,何者錯誤?(A)鼓勵幼兒縫製出真正實用的東西(B)二至三週可反覆、持續說同一個布偶戲故事(C)進行濕水彩課程,鼓勵幼兒發展出具體畫
- 下列有關全語文(whole language)敘述,何者正確?(A)認為閱讀準備度(reading readiness)是學習寫作的前提(B)全語文主要是持社會學習理論觀點,重視模仿的歷程(C)
- 依據蒙特梭利(M. Montessori)的理論,二至三歲幼兒剛入園時的課程安排,下列敘述何者為宜?(A)以感官教育開始,語言學習為輔(B)以日常生活訓練開始,語言學習為輔(C)以感官教育開始,
- 當幼兒活動室「社會密度」過高時,易導致下列何種情況發生?甲、人際紛爭乙、退縮行為丙、利他行為丁、個人隱私不足(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
- 玲玲老師希望能夠依據時令節日及幼兒身心發展,從日常生活中選取適合的議題,事先撰寫四至六週的教學計畫,這是何種教學模式?(A)單元教學(unit teaching) (B)方案課程(project
- 暫保單的適用期間通常多久?(A)5天(B)15天(C)30天(D)3個月
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- 下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念?(A)不要在問題中給幼兒提示(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成(D)不要用簡單語言,要運用稍成熟的語
- 下列有關幼兒園空間領域性的敘述,何者正確?甲、為了安全考量,教室中不應設有如心情角的私密空間乙、領域私人化可促進向心力,因此可鼓勵幼兒參與教室命名丙、為了讓幼兒有控制感和歸屬感,教室中應設置個人
- 新臺灣之子日益增多,教師在不改變既有的課程架構下,特別規劃了「新移民週」,邀請幾位印尼及越南籍家長到學校來介紹東南亞文化特色。此種教學,較接近為班克斯(J. Banks)的哪一種多元文化課程模式
- 下列何種訴訟,不是專屬於不動產所在地之法院管轄?(A)不動產物權涉訟(B)不動產分割涉訟(C)不動產買賣涉訟(D)不動產經界涉訟
- 下列有關各哲學派典與課程發展的敘述,何者正確?(A)永恆主義(Perennilism)強調公民教育、環保教育及多元文化教育等因應社會變遷的課程內容(B)進步主義(Progressivism)強調
- .下列有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)教學所強調的文件紀錄的特色,何者錯誤?(A)也可成為幼兒省思的一種形式(B)強調教師對文件紀錄的共同建構(C)與軼事紀錄或檔案
- 下列幼兒園的做法,何者符合「幼兒園教保服務實施準則」的規定?(A)由二位教保員帶領十八位五歲組幼兒進行動物園戶外教學活動(B)每學期至少安排一次測量身高體重並登錄於幼兒健康資料檔案中(C)因幼兒
- 方案課程(Project approach)與高瞻課程(High/Scope approach)之相同點,下列何者為非?(A)皆有團體課程 (B)皆須訂定主題(C)皆強調幼兒之自發性 (D)皆應
- Mia: ______________are you doing? Max: I’m fine. Thank you.(A) Who (B) What (C) Where (D) How
- 下列有關數概念學習的敘述,何者正確?甲、在音樂活動中無法觸及數學概念的學習乙、透過遊戲的方式,無須使用正式數學的詞彙丙、提供幼兒直尺實際測量,有助幼兒獲取數學訊息並了解測量的方式丁、數學必須應用
- 依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,下列有關幼兒園環境的健康管理內容,何者錯誤?(A)教室內部要使用耐燃三級以上之裝修材料(B)學習活動區桌面照度至少三百五十勒克斯(lux)(C)幼兒流鼻血
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- 依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory),讀者在閱讀文本時,對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent readin
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- 發現學習理念是由布魯納(J. Bruner)所提倡,下列敘述何者較不符合布魯納的理念?(A)不強調教學內容的結構性(B)教師必須安排情境使學生有發現的機會(C)幼兒需要學習如何發現,方能有所發現
- Hi, my name______________Sally.(A) is (B) am (C) are (D) be
- My cousin, Amy, is young, nice, ______________beautiful.(A) so (B) not (C) and (D) no
- ______________I a teacher?(A) Is (B) Are (C) Am not (D) Am
- Jack and Tom’s dad______________doctors, too.(A) is (B) isn’t (C) are (D) aren’t
- 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中,情緒領域和語文領域都有「表達」及「理解」能力,下列有關此兩項能力發展的說明何者正確?(A)情緒領域的表達能力發展先於理解能力(B)語文領域的表達能力發展先於理解
- 10 全民健康保險法所訂應計收補充保險費之所得項目,不包括下列那一項?(A)公益彩券中獎所得 (B)利息所得 (C)租金收入 (D)股利所得