問題詳情
5.力之傳遞可經由接觸或不經接觸,下列何者為不經接觸傳遞之力
(A)桌椅對地板之壓力
(B)汽缸中蒸氣對活塞之推力
(C)兩球相撞之碰撞力
(D)磁力
(E)推力
(A)桌椅對地板之壓力
(B)汽缸中蒸氣對活塞之推力
(C)兩球相撞之碰撞力
(D)磁力
(E)推力
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.9375
統計：A(0),B(0),C(1),D(15),E(0)
內容推薦
- 能在不同知識表徵間從事表徵轉換，是屬於哪一種認知能力的表現？(A)記憶 (B)理解 (C)應用 (D)創造
- 有一個二位數等於其個位數字與十位數字和的2倍，若將十位數字與個位數字交換，則新數比原數大63，則原數的個位數字為(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 以上皆非
- 教育審議委員會的出處(A)教育基本法(B)國民教育法(C)國民教育法實施細則(D)家庭教育法
- 下列哪位學者曾編過日治初期歌唱教材？(A)伊澤修二 (B)鈴木鎮一 (C)呂泉生 (D)張彩湘
- 「設計教學法」是教師教學時經常採用的教學方法之一，請問下列關於「設計教學法」敘述的選項，何者錯誤？(A)設計教學，要兒童從做中去學，而學生所學得的，是實際的生活經驗(B)設計教學乃是一種有目的
- 皮亞傑(J.Piaget)的「三山實驗」是在說明前運思期的兒童在思考時具有何種特性？(A)自我中心主義 (B)不可逆性 (C)知覺集中傾向 (D)恆存性概念。
- 下列敘述，何項正確？(A)國中生穿上童子軍制服才可佩戴會籍章、團次章(B)童子軍級別章有初、中、高等三級(C)徽章制度是童子軍活動正增強原動力(D)童子軍晉升獅級、長城、國花等必須表現良好，經團
- 課程學者John I. Goodlad曾將課程的實踐分成若干層次，其中能反映學生所實際學到的知能與態度的課程是下列哪一種？(A)運作課程 (B)知覺課程(C)經驗課程 (D)理念課程
- 四地區降雨資料[地區：各地平均年雨量，主要降雨月分，第一年年雨量，第二年年雨量，第三年年雨量][甲：1,600公釐，4～9月，1,750公釐，1,580公釐，1,690公釐][乙：1,100公釐，
- 1950 年代，作曲家擷取環境聲響進行剪切、橫向拼貼、縱向疊加、倒放、拉長等處理的創作手法，被稱為是？(A)點描音樂 (B)具象音樂(C)微分音樂(D)機遇音樂
內容推薦
- 在成立新的童軍團時，第一個步驟為何？(A)擬定團年度行事曆(B)組成團務委員會(C)聘任童軍團長(D)募集成團經費
- 田徑競賽項目中之跳高、百低欄、慢跑、四百接力、標槍、鏈球、撐竿跳、鉛球、100公尺、5000公尺，以上幾項為田賽(A)3 (B)4 (C)5 (D)6 (E)7 種。
- 下列哪位是天鵝湖的編舞家 ?(A)裴帝巴及伊凡諾夫 (B)菲力普塔格里尼歐(C)佛金 (D)狄亞格列夫
- 泰勒（R. W. Tyler）在1949年出版的《課程和教學的基本原理》揭櫫課程發展的四個基本問題，請問下列對於該四個問題敘述的選項，何者錯誤？(A)社會需要什麼樣的人才？(B)吾人可提供何種
- 當兒童表現出嚴重的敵意行為時，成人將兒童帶離該情境到另一個空間，直到他願意表現合宜行為時再帶回，此種策略稱為：(A)不相反應技術 (B)教導 (C)示範 (D)暫停
- 所謂剛體(rigid body)其定義為 (A)鋼質的物體 (B)應力與應變成比例之物體 (C)受力可變形,但不致破壞之物體 (D)體內任何點之距離永不改變之物體 (E)受力可變形,且產生破壞之物
- 較為關注學習策略的教學設計是受到下列哪一種理論的導向？(A)行為主義 (B)認知學習論 (C)人本主義 (D)互動學習論
- 下列共有幾個純量：a.功 b.位能 c.能量 d.功率 e.動能 f.慣性矩 g.路徑 h.速率 I.密度 j.體積。答： (A)6個 (B)7個 (C)8個 (D)9個 (E)10個
- 河流雖可為沿岸居民帶來福祉，但也會帶來爭端。請問：下列哪兩國的爭端與同一條河流的水資源有關？(A)阿根廷與英國(B)印度與巴基斯坦(C)德國與法國(D)北韓與南韓(E)以色列與敘利亞
- 浪漫芭蕾時期從幾世紀到幾世紀 ?(A)十七世紀中至十八世紀初 (B)十五世紀至十六世紀(C)十八世紀末至十九世紀初 (D)十九世紀至二十世紀初
- Williams曾經提出十八種有效創意教學策略，可概分成三大類。下列何者為非？ (A)實用性策略；(B)訓練策略；(C)生產性策略；(D)探討性策略。
- 課程評鑑有各種不同的模式，請問下列關於課程評鑑模式之提倡者的敘述之選項，何者錯誤？(A)目標獲得模式：R. W. Tyler(B)外貌模式：R. E. Stake(C)認可模式：D. Lawt
- 系統化教學設計模式中，ADDIE模式，I指的是什麼？(A)強化教學(B)補救教學(C)實際教學 (D)測試教學
- 作用於剛體之力,可沿其作用線前後移動,是為力之 (A)可傳性 (B)放大性 (C)要素 (D)不變性 (E)可變性
- 儒家的修養原則，偏於內向的自我省察功夫。但下列何者與這樣的省察路徑無關？(A)仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（《論語》） (B)生於憂患，死於安樂。（《孟子》） (C)失諸正鵠，反求諸其身。（《中庸》）
- 欲建立臺灣教育的主體性，需從下列何者作起？(A)吸取西方教育新知(B)國族認同(C)文化自覺(D)加速現代化
- 下列力系何者不存在? (A)同平面共同點平行 (B)同平面不共同點平行 (C)不同平面共點平行 (D)不同平面不共點平行 (E)以上皆非
- 北宜高速公路在坪林設置交流道，係考量當地有何優勢？(A)地形開闊(B)人口密集(C)遠離水源地(D)風景怡人
- 何者是彼得羅契卡的編舞者 ?(A)裴帝巴 (B)佛金(C)尼金斯基 (D)狄亞格列夫
- 學生的S(E)S常影響學生語言，學習和行為，下列何者屬S(E)S的內涵?(A)父母的職業類型(B)就讀的學校(C)居住地區的生活方式(D)學生的次文化
- R. M. Gagné把將資訊傳遞給班級學生的步驟稱為「教學事件」，而且將之依序分成八項。請問下列選項，何者不是蓋聶（R. M. Gagné）所提的「教學事件」之項目？(A)動機階段、察覺階段
- 以「人性」的觀點發展出來的行政理論是(A)激勵保健理論 (B)權變理論 (C)科層體制學派 (D)XY理論。
- 下列各物理量何者不具方向性： (A)力速度 (B)速率 (C)位移 (D)作用力 (E)動量
- 何人主張「人是唯一需要被教育的動物」？(A)柏拉圖（Plato）(B)赫欽斯（R. M. Hutchins）(C)馬斯洛（A. Maslow）(D)康德（I. Kant）
- 說唱雜耍的表演主要分為「鼓、溜、彩」三種，其中的「溜」所指為何？(A)半說半唱的鼓曲(B)以說為主的表演(C)以動作表演為主(D)以唱為主的表演