問題詳情
19. 鄭老師常常運用未加以查證的網路資料作為教材，讓學生在課堂上學習。當有學生或家長針對教材中這些網路資料的正確性提出疑問時，鄭老師以堅持的態度說明自己的作法並無錯誤。鄭老師的這種情形是誤用與濫用了何種教師權威？
(A)學術專業的權威
(B)道德涵養的權威
(C)個人魅力的權威
(D)行政法理的權威
(A)學術專業的權威
(B)道德涵養的權威
(C)個人魅力的權威
(D)行政法理的權威
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.964
書單：沒有書單，新增
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