問題詳情
47.下列那個指標不在綠建築的九大指標之中：
(A) 二氧化碳減量指標
(B) 污水及垃圾改善指標
(C) 日常節能指標
(D) 建築經濟效益指標
(A) 二氧化碳減量指標
(B) 污水及垃圾改善指標
(C) 日常節能指標
(D) 建築經濟效益指標
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.922481
統計：A(3),B(10),C(0),D(238),E(0)
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- 在綠建築的「日常節能指標」中，不包含下列那個項目：(A) 雨污水分流(B) 通風設計(C) 照明方式設計(D) 外牆材料選用
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- 當我們以材料的透光性與透氣性來描述一種材料時，所指的是該材料的何種性質？(A) 物理性質(B) 化學性質(C) 機械性質(D) 環保性質
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- 有關臺灣地區國道的敘述，下列何者為非？(A) 南北向的國道以奇數來編號(B) 東西向的國道以偶數來編號(C) 東西向國道編號由北到南逐漸變小(D) 路況播報中提到的「二高」指的是編號3 的國道
- 若有一款改良後的手電筒，使用時間可連續使用至8 小時以上，可能的主要原因是？(A) 改用LED 燈泡(B) 改用鹼性電池(C) 改用鹵素燈泡(D) 改用鋁合金外殼
- 下列何種設備，比較不會出現在「自動化/無人化」的製造工廠中：(A) 機械手臂(B) CNC 加工機(C) 快速原型機(D) 無人搬運車
- 在盥洗設備排水管路中設計有S 型的存水灣，其最主要的功能是：(A) 避免臭氣逆流(B) 過濾雜質(C) 加速排水(D) 美化造型
- 室內建築材料考慮到消防安全時，下列何種材料的選用較不理想：(A) 矽酸鈣天花板(B) 泡棉天花板(C) 石膏天花板(D) 礦纖天花板
- 製作布丁、雞蛋糕的過程，和下列哪一種加工方法相似？(A) 切削(B) 鑄造(C) 粉末冶金(D) 組裝
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- 根據《性騷擾防治法》的規定，組織成員、受僱人或受服務人員人數達幾人以上者，應訂定性騷擾防治措施，並公開揭示給眾人知悉，以宣示防治性騷擾的決心？(A)10 人(B)15 人(C)20 人(D)30 人。
- 下列哪一項不屬於雲端科技的運用？(A) YouTube(B) Bluetooth(C) Facebook(D) WebMail
- 學生個案若有精神病或腦部心智功能之疾病，尋求下列何者的協助為最佳？(A)輔導教師(B)諮商心理師(C)臨床心理師(D)社工師。
- 關於「網路成癮」心理學界雖已於1997 年正式承認，一般而言我們談到「網路成癮」都會聯想到Kimberly Young，他可以說是開啟網路成癮實徵研究調查的第一人，網路上癮下列敍述何者較不恰當？(A)
- 受虐的兒童，接受父母處理壓力的方式，長大後也容易成為施虐者是屬於下列哪一種防衛機轉？(A)內射。(B)解離。(C)認同。(D)投射。
- 利用垃圾掩埋場所產生的沼氣來發電，是屬於：(A) 生質能發電(B) 地熱能發電(C) 汽電共生發電(D) 廢熱能發電
- 罵人「死 gay」、「娘砲」是屬於那一類型之性平事件？(A)性侵害(B)性騷擾(C)性霸凌(D)性猥褻。
- 馬斯洛的需求階層論，其最高層次是？(A)歸屬與愛(B)自我實現(C)尊重(D)安全。
- 以下關於高中職生升學的敘述，何者為非？(A)轉學生不能參與繁星計畫(B)科技大學申請入學最多能申請五個校系(C)警察大學第一階段為學測成績篩選(D)高中應屆畢業生可以統測成績參加科技大學的聯合登記分發
- 甲、乙雙方自願發生性行為，甲方15 歲，乙方17 歲，依現行法律規定何者最正確？(A)甲方得告乙方、乙方不得告甲方(B)雙方皆不得互告(C)甲方不得告乙方、乙方得告甲方(D)雙方皆可互告。
- 摩天大樓多採用哪一種建築構造？(A) 磚構造(B) 木構造(C) 鋼筋混凝土構造(D) 鋼骨構造
- 根據校安事件之通報類別，「校內學生遭侵害致重傷者」是屬於那一級？(A)甲級(B)乙級(C)丙級(D)丁級。
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- 下列何者不屬於「友善校園」工作的一部分？(A)均質化方案(B)中輟通報輔導(C)正向管教(D)生命3教育。
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- 趁著大掃除,我們把家裡打掃的乾乾淨淨，（ ）。(A)一塵不染(B)一箭雙鵰(C)石沉大海(D)休戚與共
- 描述個人興趣與職業選擇行為之間的關係是何人提出的生涯輔導理論？(A)何倫（Holland）(B)舒波（Super）(C)克朗伯茲（Krumboltz）(D)羅安（Roe）
- 下列對自閉症的敘述何者是錯誤的：(A)自閉症患者的語言發展及溝通能力嚴重落後一般正常孩童(B)不管如何治療，自閉症患者的語言溝通能力都不會改變(C)自閉症患者的各種感情經驗都需要經過學習(D)自閉症患
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- 下列何者不是邊緣性人格疾患的症狀：(A)情緒表現冷漠、疏離或平板的感情 (B)有不穩定且緊張的人際關係 (C)常表達不合宜且強烈的憤怒難以控制 (D)對自體形象或感受有認同障礙。
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- 下列使用決策平衡單的步驟，何者正確？(甲)列出影響因素（乙）定義做決定的目標，把可能方案一一列出（丙）思考因素對各個方案的助力或阻力（丁）和父母和師長一起討論（戊）設定考慮項目的加權值。(A)乙甲丙丁
- 依據何倫類型論的人格類型與職業環境而言，教師的職業是屬於(A)以社交方面的能力，解決工作及其他方面問題的社會型(B)以研究方面的能力，解決工作及其他方面問題的研究型(C)以具體實用的能力，解決工作及其
- 一套衡鑑工具有沒有測量到它想要測量的東西，稱之為？(A)標準化(B)效度(C)信度(D)投射。
- 下列何者「不是」對現實治療法的描述?(A)不要懲罰 (B)不接受藉口 (C)當事人必須承諾 (D)專注於個案的過去。