在運動技術指導過程中，何時是使用間接教學法最佳時機：
(A)當教學內容是複雜性動作技術取向為重點時，且內容設計是由上而下的結構為最佳。
(B)主要會因選手複雜性動作技巧應用於競賽策略中的學習，且需要透過練習與高層次認知處理過程，此時機為最佳。
(C) 主要會因選手複雜性動作技巧應用於競賽策略中的學習，且需要透過反覆練習，此時機為最佳。
(D) 當教學內容是複雜性動作技術取向為重點時，且內容設計是由下而上的結構為最佳。