問題詳情
特教班教師為伴隨有智能障礙的腦性麻痺學生小培設計以「餐飲」為主題的課程， 並把各領域的單元名稱訂為：甲、社會適應-在餐廳用餐 乙、實用語文-餐廳內食物名稱 丙、實用數學-金錢的使用 丁、職業生活-餐飲服務業的認識你認為小培的教師是以下列哪一種課程組織形態來設計課程？
(A)相關課程
(B)補救課程
(C)核心課程
(D)平行課程
(A)相關課程
(B)補救課程
(C)核心課程
(D)平行課程
參考答案
答案：C
難度：簡單0.787798
統計：A(682),B(24),C(2970),D(94),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程六大領域分類的考古題、高中特殊教育的課程分類、腦性麻痺學生的學習特質與介入策略
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