問題詳情
教師訓練學生把「思考與語言」和「數學概念與技巧」結合起來解答數學題目，是下列何種教學法？
(A)建構學習
(B)直接教學
(C)認知策略教學
(D)問題解決教學。
(A)建構學習
(B)直接教學
(C)認知策略教學
(D)問題解決教學。
參考答案
答案：D
難度：困難0.339623
統計：A(56),B(7),C(221),D(180),E(0)
內容推薦
- 18 下列何者非女性主義治療所主張的觀點？(A)重視DSM 的衡鑑與診斷功能(B)治療關係是一種夥伴關係(C)治療過程具賦權的功能(D)視當事人為自己的專家
- 出納管理單位收納之各種款項及有價證券等，除法令另有規定外，應於當日或次日解繳公庫，零星收入最長不得逾多久期間？(A)二日(B)三日(C)五日(D)七日
- 12被稱為科學管理之父的是：(A)費堯（H. Fayol） (B)泰勒（F. W. Taylor）(C)梅由（E. Mayo） (D)巴納德（C. Barnard）
- 承上題他到達某處後乘船而入，「前望兩山夾峙處，曰甘答門，水道甚隘，入門，水忽廣，漶為大湖，渺無涯矣」他所看到的大湖應為今日的：(A)大湖(B)基隆(C)台北(D)大溪。
- 8 「爸爸與媽媽的離婚都是我不乖所造成的，我實在是一個掃把星！」這個敘述所形容的情形，是那一種認知的扭曲（cognitive distortions）？(A)過度類化（overgeneralizati
- 17 下列那一個治療取向最擅長運用「奇蹟提問法」（miracle question）？(A)回饋小組取向治療(B)語言取向治療(C)焦點解決短期治療(D)敘事取向治療
- 關於機關實行出納管理目的敘述，下列何者有誤？(A)健全機關內部財務控管機制(B)確保公款與公有財物保管安全(C)保障個人財產(D)加速公款收付
- 關於簽發支票應注意事項之敘述，下列何者有誤？(A)金額數字應用中文大寫，數字末尾應加一「整」字(B)簽發支票如大小寫金額有錯誤，可蓋原印鑑後加以塗改更正(C)支票金額須同時填寫阿拉伯數字者，應一併填寫
- 下列那一個項目可以用來描述使學生適應新教材的學習前活動？(A) 前導組體 (B) 關鍵字法 (C)後設認知 (D)認知學徒制
- 為維持良好的運動能力，延緩疲勞的發生需有足夠的維生素(A)維生素A(B)維生素B1(C)維生素B2 (D)維生素C。
內容推薦
- 10 現實治療認為人的完整行為（total behavior）就像一部車子，都由行動（acting）、思考（thinking）、感受（feeling）與生理（physiology）四個輪子所組成，下列
- 20 結構家族治療（structural family therapy）提出界限（boundaries）的觀點，如果親子間有所謂的代溝是指下列那一種界限？(A)僵固的界限(B)鬆散的界限(C)糾結的界
- 最先在台灣設立盲人學校(訓瞽堂)的傳教士是？(A)馬偕 (B)甘為霖 (C)馬雅各 (D)巴克禮
- 南非由東到西的降水空間分布特性與下列哪一個國家最為相似？(A)馬達加斯加(B)澳洲(C)紐西蘭(D)巴西
- 以下各項是有關南亞的降雨特色，哪一項錯誤？(A)雨季在六至十月(B)雨量由西向東遞減(C)德干高原雨量稀少，耕作多賴灌溉(D)阿薩密地區降雨最多
- 21 多世代家族治療關注如何阻隔家庭中的三角關係（triangulation），其真正目的是指下列那一項陳述？(A)塑造家庭成員的親密關係(B)造成家庭成員的防衛狀態(C)牽制家庭成員的共同行動(D)
- 有關雲岡石窟造像的描述，下列那一項有誤?(A) 位於山西大同武州山南麓 (B) 造像數量達五萬一千多尊(C) 石窟開鑿約始於唐代 (D) 其巨大雕像形式融合漢代傳統與西域的造像風格
- 下列何者是社政單位對高職畢業之特殊教育學生所提供的第一項服務？(A)職業重建(B)職能評估(C)支持性就業 (D)庇護性就業
- 網球切球產生的下旋球，球的拋物線軌跡會比無旋轉球拋物線軌跡 ，這是因為球在飛行過程中受到一種 。(A) 較短、向上的麥克納斯（Magnus）力 (B) 較短、向下的麥克納斯（Magnus）力(C) 較
- 22 阿德勒家族治療強調治療者的角色是下列那一項？(A)諮詢者(B)合作者(C)催化者(D)示範者
- 31 存在主義治療者葉倫（I. Yalom）指出與心理治療關係密切的四種最終關懷為何？(A)死亡、自由、責任、疏離(B)死亡、自由、疏離、無意義感(C)死亡、責任、孤獨、疏離(D)死亡、自由、孤獨、無
- 一位教師預知自編的各個試題是否測量相同的單一能力，試問此教師應採用何種係數為估計指標？(A)和諧係數 (B)內部一致性係數 (C)穩定等值係數(D)等值係數
- 下列何者在研究進行中，須有介入措施?(A)基本研究 (B)應用研究 (C)調查研究 (D)行動研究
- 對於使用助聽器之重聽兒童，老師對他說話時最好：(A)大聲一點 (B)口型要誇張一點 (C)多使用圖片、手勢、表情 (D)以上皆是
- 視覺藝術鑑賞教學時，藝術品的鑑賞內容應不包含下列那一項?(A) 與該藝術品相關的人、地、時、事、物(B) 藝術家的創作該藝術品的動機(C) 該藝術品的歷史意義(D) 該藝術品底材的選擇與維
- 23 Meichenbaum 的認知行為矯治（CBM）基本上是認知重建的一種形式，主要在改變當事人的那一方面？(A)非理性的信念(B)負面的思考(C)自我陳述(D)非邏輯的主張
- 32 下列何種治療學派視情緒為治療過程的阻礙？(A)精神分析學派(B)阿德勒學派(C)存在主義學派(D)個人中心學派
- 正五邊形的每一內角等於 (A) 72° (B) 96° (C) 108° (D) 154°
- 關於羽球比賽，下列何者有誤？ (A)球員可以故意喊叫影響對方球員 (B)重新發球，是指此次發球不算，原發者再發一次 (C)接球員未準備就緒前，發球員不應發球 (D)只限接球員接擊發球。
- 下列有關臨床視導(clinicalsupervision)的敘述，何者有誤？(A)通常需要有觀察前的會議(B)主要目的是透過視導人員與教師的角色與任務交換，改進教師的教學行為(C)教室的觀察與分
- 在運動比賽中獲勝，將其結果歸因為有高能力，以歸因理論的三個面向是解釋為：(A)穩定、內在與不可控制(B)不穩定、內在、不可控制(C)穩定、內在與可控制(D)不穩定、內在與可控制的因素
- 福祿貝爾生平致力於自然研究，認為自然萬物，都可以作為教育的資料，因此，他主張的教育方法是：(A)自然主義(B)消極主義(C)民主主義(D)象徵主義
- 小芳就讀高中一年級普通班，魏氏兒童智力量表第三版全量表智商104，語文智商90，作業智商121，知覺組織因素指數高達131。小芳部分時間抽離至資源班上課，請問下列何種課程調整適合她?(A)提供額外
- 24 理情行為治療（REBT）認為大部分情緒困擾的核心是下列何者？(A)不專注(B)責備(C)防衛(D)報復
- 33 培爾斯（F. Perls）認為一個人若要達成心理成熟，首先必需剝除阻礙個人成長的第一個層面為何？(A)僵局層（impasse） (B)虛偽層（phony） (C)恐懼層（phobic） (D)外