問題詳情
32.以下有關弗雷勒(P. Freire)所為囤積式教育(banking education)與提問式教育(problem-posing education)的描述，何者正確？
(A)囤積式教育承認教育是一種探究的歷程
(B)提問式教育中，教師是客體，學生是主體
(C)提問式教育承認教師是講述的主體，學生是聆聽的客體
(D)囤積式教育強調師生間的對話溝通。
(A)囤積式教育承認教育是一種探究的歷程
(B)提問式教育中，教師是客體，學生是主體
(C)提問式教育承認教師是講述的主體，學生是聆聽的客體
(D)囤積式教育強調師生間的對話溝通。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.909091
統計：A(0),B(10),C(0),D(1),E(0)
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