問題詳情
2.揮「ㄏㄨㄛˋ」：
參考答案
答案：C
難度：適中0.5625
統計：A(4),B(2),C(9),D(1),E(0) #
個人：尚未作答書單：片語
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- ( )下列有關「小說」的敘述，正確的選項是？(A)《世說新語》以名人軼事為中心，情節環環相扣的短篇小說。(B)《儒林外史》收錄讀書人經世濟民、勤政愛民的長篇小說。(C)《西遊記》為唐僧師徒歷經重重
- ( )廖鴻基老師為什麼會說，「也許在弗氏海豚眼中，人類才是迷途的羔羊」呢？(A) 強調弗氏海豚為海面下的強者，人類望塵莫及。(B) 人類對海洋生態所知有限，呼籲眾人關懷海洋。(C) 海如人生，惟
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- ( )請依據張潮對各種類型朋友的譬喻，推斷以下各選項的結交好處，何者最符合文意？(A) 正直的朋友→學會察言觀色。 (B) 瀟灑文雅的朋友→袒露真心。(C) 博學多聞的朋友→拓展視野。 (D) 有
- ( ) 廖鴻基老師描寫弗氏海豚「像一條激流閃躲」、「像一群頓失龍頭的散兵」，皆是為了凸顯弗氏海豚在哪種狀況下的反應？(A) 船隻靠近 (B) 人類觸摸(C) 虎鯨追擊 (D) 同伴受傷
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- 【題組】身高180公分的柯辰想搭乘經濟艙前往歐洲旅遊，下 列哪一個組合可讓柯辰最迅速通過海關？ (A)隨身行李放置備用鋰電池，託運行李重量19公斤 (B)託運行李放置備用鋰電池，攜帶美金8000
- 下列文句中的「經濟」一詞，何者當形容詞使用？ (A)「經濟」不景氣，失業人口增加 (B)古聖先賢皆能以道德「經濟」為己任 (C)多多使用再生紙，「經濟」又環保 (D)以「經濟」自期是知識分子應有
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- ( )根據〈華、王優劣〉一文的結果「世人以此定華、王之優劣」，請問以下何者最符合當時的人對華歆與王朗的評價與推論？(A) 王朗優，因為一開始便慷慨允諾依附者，展露慈悲為懷的胸襟。(B) 華歆優，
- 有副門聯的上聯寫道：「尋尋覓覓，韶華轉眼即逝。」下聯為：「猶猶豫豫，知音再度難逢。」根據此聯的內容，若要替它下個正面積極的橫批，下列何者最適合？ (A)一切隨緣 (B)千載難逢 (C)莫失良機
- 【題組】蠶食「ㄐㄧㄥ」吞：
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- ( )「八田與一一生奉獻給臺灣，建造多個水庫，灌溉了臺灣十幾萬甲以上的平原，人稱『嘉南大圳之父』。每年5月8日是他的紀念日，眼看逝世75周年就要來到，八田與一的銅像竟遭到狠心斷頭。」若要用一句話
- ( )關於〈王藍田食雞子〉一文，以下說明何者錯誤？(A) 王藍田自始至終情緒高居不下、未有起伏。(B) 以日常瑣事為題材，更能誇張凸顯性急之弊。(C) 文中以連續的五個動作凸顯王藍田的性急。(D
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- 由以上故事可推知作者藉富翁反諷怎樣的人？ (A)投機取巧 (B)不切實際 (C)唯利是圖 (D)為富不仁。
- 【題組】人生「ㄐㄧˋ」遇：
- 【題組】44根據這篇文章的寫作安排，下列敘述何者正確？(A)首段提出重點，為全文的總綱(B)全文以梅桃兩線並行，色調由淡而濃(C)描寫順序為：夜景→桃花→遊客，筆法由略而詳ˉ(D)末段說理透徹，言論發
- 下列錯合物中，哪個配位環境與其他不同？(A) [Zn(NH3)4]2+ (B) [Pd(NH3)4]2+(C) [Pt(NH3)2Cl2](D) [Ni(CN)4]2-
- 【題組】 公所樹「與」：
- 狀聲詞是模擬各種事物或動作聲音的詞語。請問下列「」中的詞語何者不是狀聲詞？(A)校園裡書聲「琅琅」，到處充滿生機與活力(B)經過一天的勞累，他早已飢腸「轆轆」，疲憊不堪(C)這幅西洋油畫掛在古色古
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- 有關陳冠學西北雨一文的敘述，下列何者正確？(A)形式上是應用文，內容上是記敘文(B)主要藉描寫自然的力量來襯托人的偉大(C)用「黑怪、惡魔、妖巫」來比喻「閃電霹靂」，以營造詭譎恐怖的氣氛(D)將
- 章回小說的特色之一是故事分章分回，還有標舉每回要旨的回目。有關各小說回目與書名的配對，下列何者說明正確？(A)橫海郡 柴進留賓，景陽岡 武松打虎──老殘遊記(B)孫行者大鬧黑風山，觀世音收服熊羆
- 文句中使用視覺動詞能使讀者有身歷其境的真實感受，產生鮮明的印象。以下各文句何者沒有使用視覺動詞？(A)到了小布政司街，覓了一家客店，名叫高陞店(B)也許是過程太過艱辛，一上山沒有立睹芳容，不免洩氣
- 下列文句，何者用字完全正確？(A)瞻小怕事的人做事總是贍前顧後，生性澹泊的人則行事從容自在(B)渡輪上的人被風浪搖晃得腳步踉蹌，船艙裡暈船的人吐了一地，傳來陣陣嗆鼻的氣味(C)寒流來襲，強風捲起沙
- 小米寫了一段文字：「在溪頭竹林裡，飄蕩著竹子淡淡香氛，輔以淡薄霧氣。眼前這片景致，使我忘記走路來造成的痠痛，不妨蹤容自己一次，恣意地投入大自然懷抱中。」完成後檢查，小米發現有一個錯字，是下列何者？
- 陳冠學在西北雨文末以「太陽又出來了，一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌。」作結，所要傳達的是怎樣的用意？(A)牧羊人的活潑情懷(B)村民們愉快聚會的美好奧妙