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• 【題組】世界上大部分的民主國家都將集會結社自由視為人民的基本權利。(A)O(B)X
• 一、甲因選舉賭盤與乙結怨，謀議殺乙。某夜，甲依計畫埋伏於乙在湖邊的豪宅外，夜色昏暗，見乙之友人丙造訪，甲誤丙為乙，瞄準丙開槍擊斃之。乙聽聞槍聲後匆忙從窗口跳出，甲見乙跳窗後始知殺錯人，遂緊追其後，連發
• 【題組】依據成員加入的意願分類，下列何種團體並非依據偉哲的意願，而是偉哲未做選擇便歸屬其中？　(A)社會團體　(B)學校　(C)政黨　(D)家庭。
• 【題組】導師對於俊銘的期許，符合下列哪項概念的意涵？　(A)社會角色　(B)社會互動　(C)社會團體　(D)學生自治。
• 【題組】罷工行動雖是法律所保障的勞工權益，但不鼓勵這種激烈的勞資協商模式，因此在過程中尤其需要重視以下哪一公民素養的發揮？　(A)遵守法律，維護正義　(B)理性溝通相互尊重　(C)發揮公德　(D
• 【題組】這次罷工行動從前因到後果，所牽涉到的相關法律不包含以下何者？　(A)《組織犯罪防制條例》　(B)《憲法》　(C)《集會遊行法》　(D)《人民團體法》。
• 在某網站上出現下列訊息──為了讓臺灣各地的人更認識本黨，我們將陸續舉辦全臺巡迴行動會議，凝聚在地的力量。【目標】發掘與培植優秀人才、參與選舉【流程】簡述本黨核心理念與運作方式針對黨員、黨
• 台灣「少子化」日趨嚴重，內政部曾統計龍年的人口數有增加，期望已婚還未生育小孩的父母多多加油。請問：在小孩長大成人的過程中，哪一個社會化途徑對其具有潛移默化的影響？　(A)家庭　(B)同儕　(C)
• 多元社會在快速變遷、追求發展的同時，往往會對弱勢群體造成衝擊，他們在政治、經濟或社會地位上都處於不利形勢，更需要得到社會公平的對待。上述是在說明哪項概念的重要性？　(A)分工合作　(B)社會團體
• 31鴻岳從台大醫學院畢業之後就到醫院實習，已在上個月取得醫師執照，並且加入醫師公會。「醫師公會」是屬於下列哪一種團體？(A)職業團體(B)社會團體(C)政治團體(D)關係取向團體。

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• 通常社會對不同身分所應表現的行為都有不同的期待，這種社會期待個人配合身分所應表現的行為，是指下列何者？　(A)社會化　(B)社會地位　(C)社會角色　(D)社會模式。
• 小方和大胖是死黨，大胖因缺錢花用，便慫恿小方一起搶劫路人。生性膽小的小方，雖然感到害怕，但一想到為了朋友，也只好硬著頭皮，和小胖一起行搶。由上述內容可知，個人在成長的過程中，容易受到下列何者的影響
• 美好的生活環境需要許多人共同維護與促成，例如：為維護捷運整潔，乘客應遵守禁止飲食與吸菸的規定，才能讓每位使用者受益。上述精神展現何種現代公民素養？　(A)參與公共事務　(B)參與公益活動　(C)具
• 個人與他人間接觸、溝通與交流的過程，稱為社會互動。下列何者屬於社會互動形式中「合作」的例子？ 　(A) (B)(C) (D)
• 以下是書芳在廣播中聽到的一則新聞報導──  上述內容顯示何種社會化途徑的影響？　(A)家庭　(B)學校　 (C)同儕團體　(D)傳播媒體。
• 建成經常為了看網路體育賽事轉播，深夜不睡，導致課業表現不佳，而與父母發生爭吵。下列有關建成行為模式的敘述，何者錯誤？　(A)網路已成為現代獲得資訊的重要媒介　(B)慎選使用媒體的方式，避免過於沉
• 在團體組織中，若成員發生意見不一的情況時，團體成員應秉持何種態度來處理，才能使團體有效運作？　(A)採強勢手段，逼對方讓步　(B)秉持民主精神，互相尊重　(C)萬事以和為貴，主動退讓　(D)以武
• 只要班上同學談到最近看了某電視節目，或是買了某張音樂CD聽新歌，阿如就會趕快跟著收看或收聽。阿如的行為是受到下列何者的影響？　(A)家庭　(B)學校　(C)同儕團體　(D)傳播媒體。
• 哪一種社會互動可以激發個人潛能與創造力，也有助於凝聚團體的向心力？　(A)適度的競爭　(B)拿人錢財與人消災　(C)以他人意見為意見　(D)堅持自己的想法是正確的。
• 小堅從只會哇哇大哭的小嬰兒到能自行處理吃飯、刷牙、穿衣等基本的生活事務，小堅這些基本生活技能，主要是從下列何種途徑所學得？　 (A)家庭　(B)學校　(C)同儕團體　(D)傳播媒體。
• 朋友之間的噓寒問暖屬於下列何種社會互動形式？　(A)個人與團體間的互動　(B)個人與個人間的互動　(C)團體與團體間的互動　(D)不屬於社會互動。
• 「衝突」是一種常見的社會互動形式，下列有關的敘述何者正確？　(A)可以凝聚團體的向心力　(B)時間可以自然化解問題　(C)是一種絕對負面的互動形式　(D)面對衝突的正面處理方式為正視問題，理性溝
• 社會化是一種終身的歷程，在個人社會化的過程中，下列何者可幫助我們融入社會生活？ (A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)乙丙丁　(D)甲乙丙丁。
• 「一場精采的棒球比賽，除了要有控球穩定的投手、打擊率高的棒次、滴水不漏的守備，還要有實力相當的對手，彼此為贏得比賽而使出渾身解數。」上文提到了哪些社會互動的形式？ (甲)衝突 (乙)競爭 (丙)
• 社會中的每個成員皆有其各自的人格特質和行為模式，我們應如何維持社會整體的發展和秩序？　(A)我行我素，才能激發最大創意，創造國家最大的利益　(B)每個人遵守規範，並發揮所長，貢獻己力　(C)社會
• 【題組】報導第一段提及青少年會接觸毒品有兩點原因，主要是因為下列哪項社會化的途徑產生了問題？　(A)家庭　(B)學校　(C)同儕團體　(D)傳播媒體
• 【題組】下列各事件所受到的社會化途徑影響，何者與本篇報導所提及的兩個途徑不同？　(A)小婷看到隔壁的小花買了新髮飾，也去買了一個　(B)生於書香世家的阿憲，熱愛閱讀　(C)小明受到籃球隊同學的影
• 【題組】明昌跟正偉在體育課打籃球時，因為搶球碰撞而吵架。正偉向明昌嗆聲，並模仿電視劇中黑道老大凶狠的樣子，嚇得同學們紛紛走避。(A)家庭　(B)學校　(C)同儕團體　(D)傳播媒體
• 【題組】和美高中的演講辯論社正舉辦一年一度的辯論比賽。美倫看到參賽者的優異表現，心想：辯論社的活動可以訓練自己的思考與表達的能力，希望能夠參加這樣的社團。(A)家庭　(B)學校　(C)同儕團體　
• 【題組】曉毅在街上幫助因車禍受傷的機車騎士，受到學校的表揚。後來大家得知他爸爸是一位見義勇為的警察，平時常鼓勵曉毅要幫助有困難的人。(A)家庭　(B)學校　(C)同儕團體　(D)傳播媒體
• 【題組】屬於競爭的互動形式：(A)班上討論園遊會義賣活動，有人提議賣關東煮，有人支持賣滷味，雙方僵持不下，引發爭執。(B)里長發起「環保清潔日」活動，里民們分工打掃，以維護公共環境的清潔。(C)
• 【題組】屬於衝突的互動形式：(A)班上討論園遊會義賣活動，有人提議賣關東煮，有人支持賣滷味，雙方僵持不下，引發爭執。(B)里長發起「環保清潔日」活動，里民們分工打掃，以維護公共環境的清潔。(C)
• 【題組】屬於交換的互動形式： (A)班上討論園遊會義賣活動，有人提議賣關東煮，有人支持賣滷味，雙方僵持不下，引發爭執。(B)里長發起「環保清潔日」活動，里民們分工打掃，以維護公共環境的清潔。(C
• 【題組】根據故事一，下列何者不是小明的媽媽在參與志工服務中得到的好處？　(A)得到滿足　(B)獲取報酬　(C)拓展人脈　(D)增進公益
• 【題組】根據故事二，下列何項敘述比較符合故事二的重點？　(A)團體能夠集結更多資源　(B)社會中存在不同類型的團體　(C)團體是由兩個以上的人所組成　(D)每個人在學校內只能參加一個團體