65. 王老師針對自編的閱讀理解測驗進行信、效度資料分析，下列哪一項分析沒有應用效標變項？
(A)比較資優與一般學生的表現差異
(B)計算測驗得分與教師所評定閱讀能力等第的相關
(C)計算每個題目高、低分組考生答對率的差異
(D)計算每個題目得分與語文推理智商的相關。