問題詳情

25.數學課正在進行正負數的加法運算單元,蔡老師要求學生這三天回家都要練習十個正負數加法的計算題,並告訴學生在三天後的小考中要完全正確才能通過,未過關者須接受補救教學,蔡老師的用意在幫助學生從目前的學習階段邁入下一個學習階段,請問目前和下一個階段最可能為何?
(A) 流暢期→類化期
(B) 獲得期→維持期
(C) 維持期→類化期
(D) 獲得期→流暢期

參考答案

答案:B
難度:適中0.459689
統計:A(24),B(325),C(49),D(196),E(0)

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