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• 二、⑴試述氮素光同化作用（nitrogen photoassimilation）。（10 分）
• ※右上圖為某地區等高線圖。請問：若你站在圖中「乙」處，你能看到甲～己哪些地點？　(A)甲、丙、丁　(B)甲、丁、戊　(C)丙、戊、己　(D)丙、丁、戊。
• ⑶離子型態的鐵具有氧化/還原活性，試述作物吸收的鐵在維管束的長距離運送方式。（6 分）
• 島上最高的兩座山峰，其海拔高度的差距約為何？　(A)1001公尺　(B)502公尺　(C)350公尺　(D)700公尺。【龍騰新命題】
• 下列哪一主題適合使用和空格　(丙)　處相同的分析方法？　(A)分析臺南地區的海岸變遷　(B)遊樂區觀景台建置之選址　(C)宅配公司送貨車的行駛路線安排　(D)畫定活斷層兩側50公尺為禁
• ⑵在缺鐵的環境下，作物具有那些提昇鐵的吸收策略？（8 分）
• 有關牙科用蠟的組成及物性，何者錯誤？(A)石蠟（paraffin wax）為嵌體蠟的主要組成(B)石蠟質地較脆，表面缺乏光澤及平滑性，雕刻性能不佳(C)棕櫚蠟（carnauba wax）有降低石
• 下圖為某島嶼的等高線地形圖，請問：由圖中A至A’的剖面可知，島上的山坡具有下列何種特徵？　(A)西緩東陡　(B)西陡東緩　(C)東、西兩岸均為凹坡　(D)東、西兩岸均為凸坡。
• ※某建商利用GIS尋找住宅建地，左下圖為理想之住宅建地選擇流程示意圖，請問圖中空格　(乙)　處應該填入的是：　(A)空間查詢　(B)地勢分析　(C)環域分析　(D)疊圖分析。
• 19 下列何者錯誤？其中u(t) 為單位步階（unit step）函數，   為拉氏轉換（Laplace Transform）

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• 四、說明植物受到病原菌感染時所產生的系統性抗性。（20 分）
• 三、何謂光敏素（phytochrome）（10 分）？其與植物之光形態發育之關係為何（15 分）？
• 三、⑴水稻是需光性強的作物，試述一般田間栽種之水稻所面臨的最主要光害（光逆境）為何？（10 分）
• 五、請依序回答下列問題：（20 分）⑴何謂生質能源或生質燃料（biofuels）？
• 五、試說明氧化逆境對細胞所造成的傷害，及如何評估作物的抗氧化能力。（20 分）
• 四、近年來地球氣候環境改變，高等陸生植物在其生活史中，常遭遇不利其生存之環境因子，例如淹水。每一種陸生植物都有其適合之土壤水分環境，請以禾穀類作物水稻與玉米為例，說明為何水稻可以適應淹水而繼續生存繁衍
• ⑵請進一步以分子觀點，說明導致前述光害變化的生理機制。（20 分）
• ⑵有那些種類？
• 下列何者是以x為自變數的函數圖形﹖(A) 　(B)　 (C) 　(D)
• 在台灣的呼吸治療專業組織發展中，最先成立的正式組織名稱為：(A)中華民國呼吸治療師公會全國聯合會(B)台灣呼吸治療學會(C)呼吸治療聯誼會(D)台北市呼吸治療師公會
• 五、請試述並比較下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 10 分）⑴向基部運送（basipetal transport）與向頂部運送（acropetal transport）（圖示說明）
• 四、試述作物遭受蟲害啃食或病原菌感染後，如何分別透過茉莉酸（jasmonic acid）或水楊酸（salicylic acid）進行訊息傳導（signal transduction），產生誘導性系統防
• ⑶從何種植物的成分轉化而來？
• 25 請依所示之立體圖及箭頭指示方向，選出正確的投影視圖：
• 二、⑴作物生長所需之“必要營養元素＂（essential elements）的定義為何？（5 分）
• ※下圖為三種降雨類型示意圖，請據以回答下列問題： 此三種降水的分類，主要根據下列哪一指標？   (A) 降雨變率 (B)降雨多寡 (C)氣流上升的方式(D)降雨強度 。
• 下列何種狀況易造成擾流（turbulent flow）？①氣體密度增加 ②氣體流通之管徑變大 ③氣體黏滯度（viscosity）降低 ④氣流的線性速度（liner velocity）降低(A)僅①
• ⑷如何將這些生質轉變成生質燃料？
• 四、下表是玉米與大豆的間作試驗結果：根據上表的數據分別計算⑴、⑵、⑶的間作效率 （Land Equivalency Ratio，LER），並列出計算過程。（20 分）
• ⑵施用高量氮肥的後果為何？（5 分）
• ⑵日中間性植物（day-intermediate plant）與日中性植物（day-neutral plant）
• ※聖嬰現象與反聖嬰現象對人類產業與生活有莫大的影響，請回答下列各題：      祕魯的產業會受到聖嬰現象的影響，除了漁業之外，尚有下列何者? (A)金礦 (B)駱馬  (C)鳥糞
• ⑸考量不與糧食競爭，何種生質能源作物或生質材料適合作為生質能源之料源？
• 設點P(2,4)，Q(8,1)，則向量 為何？(A) (6,-3)　(B) (-6,3)　(C) (10,5)　(D)(-10,-5)
• ⑶說明作物缺乏鎂、鈣與鐵的傷害情形。（10 分）