問題詳情

三、研究員欲了解某一課程補救教學介入程度(X,1 至 4,數字愈大表愈強)對學習成績(Y)的影響。16 名學生隨機分成相同人數的四組,並接受不同程度的補救教學介入,課程結束後,16 名學生學習成績平均數  為 68.75,而  。  試回答下列問題: 
 請利用簡單線性迴歸分析及單因子變異數分析方法,陳述研究問題與對應的研究假設(H0 & H1)。(10 分) 
已知 X 與 Y 的相關係數為 0.831,而單因子變異數分析表中,組間的平方和為3,237,計算兩分析方法中 X 與 Y 的關聯強度,並說明差異的原因。(10 分)

參考答案

答案:A
難度:簡單0.711238
統計:A(3000),B(382),C(423),D(40),E(0) #
個人:尚未作答書單:人格權、契約的請求權時效

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