問題詳情
35.坊間有人宣稱可以用更少的公式解方塊，主要是著力於哪一方面的改變？
(A)玩家自行開發出更簡潔的公式
(B)多與其他玩家交流心得
(C)花時間去記憶因應及判斷之道
(D)反覆練習至直覺反應
(A)玩家自行開發出更簡潔的公式
(B)多與其他玩家交流心得
(C)花時間去記憶因應及判斷之道
(D)反覆練習至直覺反應
參考答案
答案：C
難度：適中0.464286
統計：A(4),B(1),C(26),D(24),E(0) #
個人：尚未作答書單：判斷詩意的主角
內容推薦
- 「久與君王共苦辛，功成身退不逡巡。五湖渺渺煙波闊，誰是扁舟第二人？」這首詩在描寫哪位人物？(A)范蠡 (B)孔明 (C)李廣 (D)文天祥。
- 朱熹所謂「正其誼不謀其利」一句，其下聯的對句應接何者最適當？(A)明其事而至其功 (B)崇其道務求其義 (C)明其道不計其功 (D)達其道勿懼其事。背面尚有試題！
- 「輕展信□倚窗前，月落□池欲團圓。花影入□疑添香，□含鄉思字字甜。」（高達宏）已知□內要填入文房四寶，試問依序要填入何者？(A)筆、墨、紙、硯 (B)紙、墨、硯、筆 (C)紙、硯、墨、筆 (D)紙、筆
- 根據文意，為什麼有些玩家可以轉方塊轉得非常快，但請他慢慢轉，反而轉不出來？(A)玩家已可做到直覺反應 (B)慢慢轉的公式和快轉不同 (C)玩家不願意花時間背公式 (D)慢慢轉顯現不出
- 如果幼兒在串珠活動時，珠子可能常常掉落，下述何者不屬於鷹架的方法？(A) 老師提供工作盒給幼兒接住掉落的珠子 (B) 老師協助幼兒找出問題源頭並設法解決 (C) 老師提供串珠流程圖供幼兒參照 (
- 中國文學作品常以「魚」、「雁」借指書信，下列敘述何者不是借指為書信？ (A)魚沉雁杳天涯路，始信人間別離苦 (B)羊踏寒蔬新少夢，魚生空釜久諳窮 (C)我居北海君南海，寄雁傳書謝不能 (D)客從遠方來
- 下列何者「相」字的存在意義與「本是同根生，相煎何太急」的相字相同？(A)路見不平，拔刀「相」助 (B)教學「相」長，精進不懈 (C)雞犬「相」聞 (D)夫妻「相」敬如賓。
- 孟子說：「彼一時，此一時也。」這句話所要表達的含意與下列何者相同？(A)時雖有別，彼此則一致 (B)彼此差異，乃短暫之現象 (C)古今有別，乃自然趨勢 (D)時空有所不同，不可一概論之。
- 下列有關行政功能的特質之各項敘述，何項不正確？(A)基礎性(B)服務性(C)勸導性(D)藝術性
- 魔術方塊發展了近三十年，最短破解時間的世界紀錄每年翻新，除了玩家不斷練習、心得交流之外，靠的就是公式的不斷改進。坊間有人宣稱只要四個公式即能完成魔術方塊，或者只要三兩個，甚至不用公式。少一、兩個公式的
內容推薦
- 下列關於文學作品的敘述，何者正確？(A)《登鸛雀樓》是邊塞派詩人王之渙的代表作，是一首琅琅上口的邊塞詩 (B)武則天是帝王，所以應在紀傳體史書《史記》的「本紀」中查詢 (C)《左傳》又稱為「春秋內傳」
- 「欲去長江水闊茫，行舟把定未遭風。戶內用心再作福，看看魚水得相逢。」這首籤詩告訴人 (A)凡是不可急進 (B)不要有過多猜測 (C)要存在著萬化冥合的心境 (D)要小心旁人。
- 家長常對幼兒的發展有一些迷思，請問下列那項陳述是較為正確的？(A) 0到3歲是大腦發展唯一的關鍵時期，如果錯過了，孩子的神經迴路會受影響，所以家長應讓幼兒去補習班接受左右腦的訓練 (B) 日常生活中
- 根據文意，下列敘述何者正確？(A)魔術方塊的公式已經發展完成 (B)只有追求極速的玩家需要背誦公式 (C)玩家速度的快慢取決於有無一雙巧手 (D)「速解魔方」以節省時間為主要目的
- 「阮囊羞澀」成語的阮與下列何人有關？(A)阮籍 (B)阮咸 (C)阮孚 (D)阮經天。
- 「叱吒風雲」與下列何者意思最相近？(A)不測風雲(B)風雲際會(C)風雲人物(D)氣壯山河。
- 下列句子中的春秋共有幾種不同的解釋？（甲）天子春秋鼎盛，行義未過，德澤有加焉。（乙）春秋匪解，享祀不忒。（丙）胸中自有涇渭，皮裡自具春秋。（丁）這篇文章並沒有春秋筆法，只是記錄事實而已。（戊）春秋多佳
- 陳老師帶領全班幼兒前往某遊戲場活動，該遊戲場由設計師或建築師規劃具美感，其特色為配有多樣化功能的設備和連結的遊戲區，包括木造攀爬臺、吊橋、輪胎鞦韆、平衡木及滑梯等，沙區、草地也通常包括在內，請問這是那
- 下列各選項中的成語，何者用字完全正確？(A)以得報怨(B)並駕其驅(C)鞭辟入裡(D)盤根錯結
- 下列何者不是祝賀用語？(A)文定厥祥 (B)春滿瑤池 (C)螽斯衍慶 (D)德業長昭。
- 「胡馬依北風，越鳥巢南枝」（古詩十九首行行重行行）意謂著：(A)遊子的思鄉之情 (B)思婦諷遊子不知戀家之意 (C)天地遼闊之感 (D)物是人非之感。
- 俞！善哉！我亦從大辟之存也。使四海昇平，河清海晏，無盜竊亂匪，無寇賊姦宄，則大辟之猶若虛設也。而用刑之先，必察其所以；悔則輕之，靡則重之。書曰：「眚災肆赦，怙終賊刑。」是之謂也哉！四海昇平之於
- 當幼兒畫火車時，除了火車的外形外，還畫出座位、乘客的坐姿等車內情形，此種繪畫方式稱為：(A) X光式的畫法 (B) 強調式的畫法 (C) 擬人式的畫法 (D) 展開式的畫法
- 下列「」的注音，何組換成國字後兩兩相同？(A)煎「ㄠˊ」／「ㄠˊ」戰 (B)「ㄧㄢˋ」安鴆毒／鴻門「ㄧㄢˋ」 (C)鵝「ㄌㄨㄢˊ」鼻／痙「ㄌㄨㄢˊ」 (D)淵「ㄙㄡˇ」／抖「ㄙㄡˇ」。
- 《出師表》：「陟罰臧否，不宜異同。」運用了「錯綜修辭」，下列哪一個句子的修辭法與之相同？(A)山猿谷鳥，哀鳴啾啾 (B)將軍百戰死，壯士十年歸 (C)秋山紅葉，老圃黃花 (D)芳草鮮美，落英繽
- 羅聖朋（D.Rosenbloom）認為「公共行政是一種管制」；這是從何種觀點來看行政？(A)政治(B)管理(C)法律(D)政策
- 宋末鄭思肖曾對著一個強迫他畫蘭的無理縣吏說：「頭可得，蘭不可得。」這樣的表現與下列何人透過言語所流露的氣節最相近？(A)慨歎「徒然食息於天地之間，是一蠹耳」的李文炤 (B)誓言「宋亡，惟可死，不可生，
- 嬰幼兒大約在那一個年齡階段時，其依附行為會逐漸組織成一具有統整性的行為系統？(A) 0-3個月 (B) 6-12個月 (C) 27-39個月 (D) 15-24個月
- 下列「 」內詞語，意義相同的選項是：(A)盍各言「爾」志／咨「爾」多士 (B)三「顧」臣於草廬之中／王「顧」左右而言他 (C)摩頂「放」踵／求其「放」心 (D)忠志之士，「亡」身於外者／憂勞可以興國，
- 「異同」是偏義複詞，只取「異」的意思，下列何者也是偏義複詞？(A)「忘懷」得失 (B)忘懷「得失」 (C)見「藐小」微物 (D)八面「玲瓏」。
- 下列何者是被動句？(A)是法不信於民也 (B)吾馬賴柔和 (C)廷尉乃當知罰金 (D)我亦從大辟之存也。
- 《桃花源記》文中，下列何句最足為社會安詳和諧的寫照？ (A)土地平曠、屋舍儼然 (B)便要還家，設酒、殺雞、作食 (C)黃髮垂髫，並怡然自樂 (D)男女衣著，悉如外人。
- 面對幼兒流鼻血的情形，如何處理較為適當？(A) 用棉花塞住流血的鼻孔 (B) 讓患者躺下、頭後仰，冰敷額頭10分鐘以上 (C) 讓患者頭抬高，捏著鼻頭 (D) 請患者用口呼吸、頭前傾，捏著鼻子柔
- 有些事情，有些時間，不對！有些時光，當下美好過就足夠了，之後的時間留給下一個人，因為知道有些人之間的緣分，是結束了。過往，留給未來回憶，甜甜就好。試著從本文判斷，並由大到小排列「過往、現在、未
- 「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」（崔護）關於這首詩的敘述，下列何者錯誤？(A)平起平韻，韻腳為中、紅、風(B)桃花指的是堅毅不拔的愛情 (C)人面指的是崔護去年所看