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• 布魯納(Bruner, J. S.)所倡導的教學理論是：(A)發現學習論(B)接受學習論(C)精熟學習論(D)行為主義論。
• 國民中學體育科教材包括體操、球類、田徑等，為適應教師的專長，最好採取(A)編序教學(B)練習教學(C)欣賞教學(D)協同教學
• 新藝術(Art Nouveau)涉及建築、工藝、繪畫、應用美術等造形藝術，也和文學、音樂、戲劇有關。新藝術最常使用的樣式是______。(A)水平線 (B)曲線 (C)流線形 (D)虛線
• 編序教學法是將教材細分成較小的步驟，再依邏輯順序排列依次學習，此種教學方法主要是依據下列哪一個理論而來？(A)古典制約學習理論(B)操作制約學習理論(C)社會學習理論(D)認知學習理論
• 有關兒童遊戲規則的發展，包括(甲)平行遊戲 (乙)合作遊戲 (丙)聯合遊戲 (丁)單獨遊戲，這四種遊戲規則的發展順序，下列哪一種是正確的？(A)丁乙丙甲(B)丁乙甲丙(C)丁甲丙乙(D)丁甲乙丙
• 下列何者為哈伯馬斯溝通理性的理想條件？(A)合交換性(B)合協商性(C)合友誼性(D)合真誠性
• 下列何者可能會增加幼兒的攻擊行為？　(A)讓幼兒有機會與同伴一起玩　(B)減少幼兒看暴力電視的時間　(C)提供幼兒刀槍玩具　(D)教導幼兒同理及考量別人的觀點。
• 老師進行一項實驗，發現學生家境越好，通常上課後才藝班的機會越多。請問這是何種實驗方法？(A) 實驗法(B) 相關法(C) 描述性研究(D) 行動研究
• 佛洛伊德(Freud)的發展理論將人格發展分為五個階段，A口腔期、B性器期、C肛門期、D兩性期、E潛伏期，其排列順序下列哪一個是正確？(A)ACBED。(B)ABCED。(C)ACBDE。(D)ABC
• 依據瑪西亞(J. Marcia)的研究發現青少年的自我概念發展，如果認為將來的生涯性向以父母的看法為依歸，沒有經過自己的審慎思考與評估，此種認同類型為？(A)迷失型認同(B)定向型認同(C)未定型認同

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• 下列那一個主張不是人本心理學的基本主張？(A)生命的意義在自我實現(B)重視環境對行為的影響(C)個人必須對自己的行為負責(D)把握現在
• 下列何種觀點最符合學校教科書的選用原則？(A)選擇最容易教和學的版本，學生才會有成就感(B)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學(C)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效(D)選擇最優良的版本
• 在教育行政的理論中，「奇特吸引子」的概念係屬何種理論模式的觀點？ (A)理性系統模式 (B)自然系統模式 (C)開放系統模式 (D)非均衡系統模式。
• 教育基本法中所強調的教育中立原則包括下列何者？a.政治中立 b.價值中立 c.宗教中立 d.行政中立。(A)ab (B)ac (C)ad (D)acd。
• 「強調以人為本，對人的本質採積極自我實現的看法」的心理學派是：(A)精神分析學派(B)行為主義學派(C)人本心理學派(D)社會需求學派
• 依據「國民教育階段重度身心障礙學生教育待今申請要點」之規定，在家教育者，學校可協助其申請代金，政府提供其教科書及習作，並派員到家中輔導至多少歲為止？(A)六歲(B)十二歲(C)十五歲(D)十八歲
• 下列何者為女性主義的教育倫理主張？(A)分享(B)分配(C)恩惠(D)關懷
• 下列何者最可能因為種族擁有的差異資本產生學生不同的學習成就？(A)文化(B)金錢(C)社會(D)人力
• 教師舉行測驗時，學生的程度會影響測驗信度係數的高低，下列那一種受測團體，所求出來的信度係數會最高？(A)學生程度參差不齊較大者(B)學生程度參差不齊較小者(C)學生程度參差不齊屬於中等者(D)學生程度
• 教育心理學家在研究人的認知類型(cognitive style)對學習的影響，發現若一位學生學習時容易受到外界環境的影響而無法專心，那他是屬於哪種認知類型的人？(A)場地獨立型(field indep
• 九年一貫課程改革重視培養學生「十項基本能力」。在這十項基本能力中，並未包括下列哪一組能力的描述？(A)規劃、組織與實踐(B)欣賞、表現與創新(C)表達、溝通與分享(D)知識、讀寫與記憶
• 下列何者非Rogers 主張的「有意義學習」？(A)教材與學生的目的相關 (B)全人的學習 (C)重視智育 (D)能活用知識。
• 「學生回答問題時，須對所接受或所記憶的資料，從事分析及統整的歷程；此類問題因須依循固定思考結構進行，故常導致某一預期的結果或答案。」上述結果是哪一類型教師提問？(A)認知記憶性問題(B)推理性問題(C
• 「君子居易以俟命，小人行險以徼幸」（〈中庸〉）下列那項敘述合於上文之意？(A)「居易」是指隱居山林不求聞達於諸侯(B)「俟命」意謂人的命運都是上天安排的(C)「行險」意謂所做所為違背仁義道德(D)
• 學校本位課程發展所依據的課程模式主要為(A)目標模式(B)歷程模式(C)情境模式(D)統整模式。
• 「愛彌爾」(Emile)是一本小說體的教育名著，是誰撰寫的？(A)杜威(B)洛克(C)福祿貝爾(D)盧梭。
• 下列何者是教學病態產生的原因？(A)權力濫用(B)績效不彰(C)家長干擾(D)專業自主
• 下列何者為Paulo Freire 批判教育學主張的重點旨在喚起學生？(A)努力(B)動機(C)興趣(D)希望
• 國民小學接獲校園性侵害或性騷擾事件之申請調查或檢舉時，其收件單位為(A)教務處(B)學生事務處(C)總務處(D)人事室
• 魏納(B.Weiner)的三個向度歸因理論中，下列哪一個是屬於內在、不穩定且不可控制的？(A)努力(B)作業難度(C)能力(D)情緒
• 依照國民中小學九年一貫課程綱要的要求，國民中小學每學期都需要訂定學校課程計畫，並陳報教育行政主管機關備查。請問校內審查並議定學校課程計畫的機制之組織為(A)領域課程小組(B)課程發展委員會(C)各科教
• 下列何者不屬於客家民謠？(A) 六月茉莉 (B) 十八姑娘 (C) 採茶謠 (D) 天公落水
• 「同理心」與下列何項的發展關係密切﹖(A)知覺性角色取代能力(B)認知性角色取代能力(C)情感性角色取代能力(D)互動性角色取代能力
• 學生常常採用下列何種策略，來作為他課業遲 交、遊手好閒、或故意偷懶不努力用功而使得其 成績不好的藉口呢？(A)自我效能(self-efficacy)(B)自我跛足(self-handicapp
• 下列哪一個不是操作制約學習的一般現象？(A)消弱。(B)逃避。(C)類化。(D)增強。