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• 簡老師在處理班級問題行為時，下列何者是合理的？(A)覺察→診斷→處方→輔導→評量→追踪(B)覺察→診斷→追踪→輔導→處方→評量(C)覺察→診斷→處方→追踪→輔導→評量(D)覺察→診斷→輔導→評量→處方
• 假如今天是6月1日，你批閱家庭聯絡簿後，寫日期卻寫成5月1日，這是：(A)順攝抑制(B)倒攝抑制(C)平攝抑制(D)跳攝抑制
• 地板運動是在哪一世紀才開始有系統的納入體育運動中；是現在體操比賽及學校體育教材之一？(A)17世紀。(B)18世紀。(C)19世紀。(D)20世紀。
• 以抱負水準來解釋人類動機的學派是 (A)人本論 (B)行為論 (C)認知論 (D)心理分析論
• 「執行功能」乃是一種心智操作方式，主要是由大腦哪裡所負責控制的問題解決行為？(A)頂葉 (B)額葉 (C)枕葉 (D)顳葉。
• 下列何種樂器在白遼士《哈羅德在義大利》(Harold en Italie)中最為重要？(A)小提琴 (B)中提琴 (C)單簧管 (D)雙簧管
• 為了解學生在某種學習能力上究竟表現多好，這種評量我們稱之為(A)典型表現評量 (B)最大表現評量 (C)最快表現評量 (D)診斷性評量。
• 教師在批閱論文題時，常因學生在第一題的表現而影響第二題的評分。下列何者最符合這種效應？(A)月暈效應(halo effect)(B)溜滑梯效應(slide effect)(C)文字操作效應(langu
• 布魯姆認知領域目標的六個層次分類中，第三層次為：(A)評鑑 (B)運用 (C)分析 (D)綜合
• 以下哪一種人比較擅長數字、科學、和問題解決等作業？(A)學習依賴者(B)場地依賴者(C)學習獨立者(D)場地獨立者

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• 社會故事的句型裡，____是從自閉症者本身的觀點，指出在某些情境中，可以用某些策略來幫助自己記得所要表現的行為？(A)控制句 (B)描述句 (C)指導句 (D)合作句。
• 下列各成語運用，何者正確？(A)年輕人必須要有「燕雀之志」，千萬不可劃地自限，不求進取(B)他做事一向「剛愎自用」，從不麻煩別人(C)此人談吐不俗，「龍行虎步」，將來必定是個將才(D)姐姐參加演講比賽
• 學生能在自然領域教學中學會顯微鏡操作的步驟，這是屬於Bloom認知的知識向度中哪一種知識？(A)事實知識(factual knowledge) (B)概念知識(conceptual knowle
• 以下哪一項兒童遊戲設備，針對於2~5歲(學齡前)兒童及6~12歲(學齡)兒童使用，在設計規範上有不同尺寸的要求：(A)防護柵欄 (B)平衡木 (C)上肢體設備 (D)以上皆是
• 依據大學法之規定，下列何者不正確？(A)大學辦理推廣教育，以修讀科目或學分為原則，但不得授予學位(B)學生修讀碩士學位，其畢業應修學分數，由各大學訂定(C)大學應建立學生申訴制度，以保障學生權益(D)
• 學生認為老師是「重要他人」(significant others)之一而向他學習或接受他的指導。這屬於師生人際關係中哪一項的影響力？(A)專家 (B)參照 (C)強制 (D)法理
• .許多科目合成一門新的科目或課程，各學科間的界線已消失，例如：物理、化學、生物融合成一門新的科目「自然科」，此類課程稱為？(A)科目課程 (B)相關課程 (C)融合課程 (D)經驗課程。
• 強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導？(A)人本導向　(B)效率導向　(C)建構導向　(D)批判導向
• 請問下列哪種主張強調實務脈絡理解的教學意識？(A)邏輯實證論 (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)以上皆是
• 0推鉛球比賽，每次的試擲時間，不得超過(A)4 分鐘 (B)3 分鐘 (C)2 分鐘 (D)1 分鐘。
• 自閉症兒童對環境裡大多數的刺激沒有反應，只對特定東西有反應，此為____？(A)偏窄視覺 (B)過度選擇 (C)智能低下 (D)類化選擇。
• 中央原住民族主管機關應設立民族教育審議委員會，負責諮詢、審議民族教育政策事項，並由教師、家長、專家學者組成，但其中具原住民身分者，不得少於下述那一項比例？(A)四分之一 (B)三分之一 (C)二分之一
• 下列哪一位學生才符多重障礙的鑑定？(A)有構音問題之中度聽覺障礙學生(B)魏氏兒童智力量表全量表智商、語文智商和作業智商皆低於60之視覺障礙學生(C)魏氏兒童智力量表全量表智商60之重度自閉症學生(D
• 兒童在哪一個時期會有擬人化的表現？下列何者正確(A)塗鴉期(約1-3歲)。(B)前圖示期(約4-7歲)。(C)圖示期(約7-9歲)。(D)後圖示期(約9-11歲)。
• 98年4月5日發射火箭引起國際情勢緊張是那個國家？ (A) 北韓 (B)越南 (C)中國 (D)俄國
• 在常模參照測驗中，各試題的難度與鑑別度分別如下，哪一個試題相對較佳？(A)甲試題：難度＝.90，鑑別度＝.10 (B)乙試題：難度＝.50，鑑別度＝-.20(C)丁試題：難度＝.30，鑑別度＝.50
• 下列關於與視障者互動之描述，何者有誤?(A)帶盲人入座時，宜先讓他的手接觸桌面，以避免燙傷(B)勿隨意更動盲人家中或辦公室的擺設，也不要主動幫助盲人整理東西(C)主動與盲人打招呼，讓他知道你在場；離開
• 主張學生會「視個人成功為能力之展現，而非努力的結果」之學習動機的學者是哪位？(A)班度拉(A.Bandura)(B)卡芬頓(M. Covington)(C)溫納(B. Weiner) (D)尼可斯
• 請問下列何者為學校教育人員應負的道德責任？(A)募款 (B)行銷 (C)革新 (D)公關
• 下列哪一種本體論能描述高關懷-高倡導的教育行為？(A)被動-原子 (B)被動-社會 (C)主動-原子 (D)主動-社會
• 對於「身心障礙幼兒」與「發展遲緩幼兒」的敘述，何者不適當？(A)都是 6 歲以下的幼兒(B)都是早期療育的對象(C)「身心障礙幼兒」有可能在早期療育後其發展與一般幼兒相同(D)「發展遲緩幼兒」有
• 依據大學法施行細則之規定，大學學生修讀學士學位修業期限為四年者，其畢業應修學分數不得少於多少學分？(A)一百一十八學分 (B)一百二十八學分 (C)一百四十八學分 (D)一百六十八學分
• 在實證的理性典範中，易忽視現象之無序性及造成見樹不見林的弊病，而渾沌理論的出現正足以補其不足之處。請問，星星之火足以燎原及一葉知秋等此係屬渾沌理論中的何種特性？(A)耗散結構狀態 (B)蝴蝶效應
• 小明是高三學生，最近常出現一些症狀且持續三週。這些症狀分別為情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力、不喜歡讀書及對未來有無望感。就這些特徵而言，初步研判小明可能罹患下列哪一種疾病？(A)精神
• 依據「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」之規定，家長、家長會及家長團體參與教育事務，應以何者之最佳利益為目的？(A)家長 (B)學生 (C)教師 (D)學校