氣勢「磅」礡

問題詳情

6. 氣勢「磅」礡

參考答案

答案：C
難度：適中0.417539
統計：A(520),B(690),C(1157),D(19),E(0)

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下列「」中的詞語，何者使用錯誤？(A)學琷的要訣在於「熟能生巧」，只怕不肯下工夫，不怕學不成(B)他有「百步穿楊」的本事，故有神射手的美譽 (C)大偉在這次射箭比賽中，狀況不佳，「箭無虛發」(D
下列文句，何者沒有運用外來語？(A)沛漢為人熱忱、阿莎力，只要朋友有困難，一定挺身相助 (B)當我們遇到挫折時，應適度抒發壓力，以免有歇斯底里的狀況 (C)如果任意拷貝別人的作品，當心觸犯智慧財產
「又留蚊於素帳中」一句中，「於」字的詞性，與下列何者相同？(A)昂首觀之，「項」為之強 (B)唯「見」長江天際流 (C)先生不知何許人「也」 (D)登高必「自」卑，行遠必「自」邇
鍾「繇」
【題組】根據本文的敘述，這件紛爭最先惹事的是誰？ (A)螞蟻(B)蜘蛛(C)蟑螂(D)蒼蠅
在鍾家兄弟巧應答一文中，魏文帝用同一個問題來問鍾家兄弟，但所得答案卻截然不同。由此可見鍾家兄弟表現出何種特質？(A)心高氣傲 (B)從容機敏 (C)出爾反爾 (D)豪邁奔放
下列「」中的成語，何者運用錯誤？(A)雷陣雨對臺灣夏天來說，是「司空見慣」的，老一輩的人稱為風時雨 (B)惠君今年的英文檢定考試沒有通過，她痛下決心，再接再厲，準備明年「捲土重來」 (C)蘇迪樂颱
下列「」中語詞的詞性，何者前後都相同？(A)「自由」選擇工作，是憲法賦予我們每個人的「自由」 (B)「規畫」一次環球旅遊，一直是他人生中最重要的「規畫」 (C)「說明」書上的「說明」，可指導我們
(三)教室內發生糾紛，大家七嘴八舌的向蚊子老師描述事情的經過。螞蟻：「我跟他們說：『別打了！再打，我要告訴老師囉！』」蜘珠：「我原先本來說沒有要打他，是他先來打我的。」蟑螂：「他把我的食物記事本給撕破
王藍田食雞子最後以王羲之的話：「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」作結，其涵義為何？(A)讚美王安期個性穩重 (B)嘲諷王藍田性情過於急躁 (C)評論王藍田父子同樣傑出(D)暗示王安期其

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