問題詳情
70. 考試命題採雙向細目表，可以提高試題的：
(A)內容效度
(B)專家效度
(C)外部效度
(D)預測效度。
(A)內容效度
(B)專家效度
(C)外部效度
(D)預測效度。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.954481
統計：A(2013),B(5),C(43),D(17),E(1)
內容推薦
- 「夏天的衛生」單元中，以畫海報向社區宣傳環境清潔是屬於何種課程？ (A)語文課程 (B)常識課程 (C)工作課程 (D)社會課程。
- 老師播放流水的音樂聲，請幼兒隨樂聲模擬各種水中生物的姿態，請問上述教學包含了音樂活動內容中的哪幾項？ (A)唱歌 (B)韻律 (C)欣賞 (D)節奏樂
- 辨別聲音的大小、高低、方向是屬於音樂課程中的 (A)欣賞 (B)韻律 (C)節奏 (D)唱遊。
- 下列敘述，何者正確？(A)三吏三別為白居易的名篇(B)元雜劇的代表作家有關漢卿的(竇娥冤)；王實甫(西廂記)、白樸的(紅線傳)、馬致遠的(漢宮秋)(C)桐城派三大家為方苞、劉大櫆、姚鼐(D)漢
- .以下何者是最不恰當的座位安排方式？(A)自由選擇(B)按身高輪流(C)按名次高低決定選位子順序(D)抽籤
- 九年一貫課程中，教師應將各學習領域之能力指標轉化為(A)學生學習的順序(B)學生學習的目標(C)新興議題的融入(D)基本學力測驗(E)家長與社區的期望。
- 下列何者是適合放在數學角的教具？ (A)鬧鐘、皮尺 (B)放大鏡、塞根板 (C)七巧板、地球儀 (D)布偶、鈕扣。
- 下列對於幼兒園內學習角落的敘述，何者有誤？ (A)依幼兒的興趣來設置 (B)擺置充分的教具或玩具 (C)採漸近方式逐步開放 (D)幼兒最好能每天來回於每個角落。
- 某研究的研究機構為「教學方法→學習歷程→學業成績」，請問「學習歷程」是屬於何種變項：(中師暑期)(A)中介變項 (B)自變項 (C)依變項 (D)調節變項
- 「我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心」(徐志摩(偶然))，所使用的修辭是：(A)明喻(B)暗喻(C)擬人(D)烘托。
內容推薦
- 下列何者不是音樂教學的優點？ (A)音樂可以幫助幼兒表達情感 (B)使幼兒有機會認識樂器 (C)幫助幼兒聆聽四周，觀察自然 (D)培養幼兒的科學能力。
- 32飛「蛩」(A)ㄓ (B)ㄑㄩㄥˊ (C) ㄑㄩㄥˇ (D) ㄓˋ
- 強調知識乃是透過感官與內省方式所體驗累積而成的是 (A)理性主義 (B)觀念論 (C)理想主義 (D)經驗主義 。
- 個人對自己認知歷程和認知結果的自我監控能力稱為(A)後設認知 (B)認知式態 (C)認知策略 (D)認知發展
- 關於學習區活動的敘述何者為非？ (A)角落名稱要以教師訂定為主 (B)教材教具的安排要能運用分類或標記，便於讓幼兒辨識與歸位 (C)角落活動的環境設計，要能讓幼兒自行操作 (D)角落儘可能放置
- 在實施角落教學時，教保人員應以何者為前提？ (A)重視潛在學習 (B)啟發創作力 (C)重視個別化學習 (D)重視情意學習。
- 幼兒的生命科學教育包含了 (A)常見動植物、飼養栽培動植物 (B)人體構造 (C)衛生常識 (D)以上皆是。
- 喜慶柬帖用語中，「七秩晉二」的「秩」字，意思是指：(A)制其差等 (B)職稱 (C)秩序(D)十年。
- 學校本位課程發展的實施與成效，較不受以下哪一項因素的影響？ (A)學校的氣氛 (B)學校的資源 (C)教師的年齡 (D)教師的流動。
- 選擇幼兒歌曲的標準，下列何者為非？ (A)歌詞要口語化 (B)歌詞應簡單明瞭 (C)歌曲動作宜複雜 (D)曲調應活潑輕快，節奏明顯。
- 長恨歌描寫何人故事 (A)王昭君 (B)楊貴妃 (C)崔鶯鶯 (D)趙飛燕
- 六年級某班第一次段考數學科全班的平均數為60，標準差為5，假定甲生得分為85 分，請問甲生的Z 分數為多少：(中師暑期)(A)55 (B)5 (C)25 (D)30
- 100.教育史上發揮高度愛心，特別把愛施予價值層次較低的對象，贏得平民教育之父尊稱的是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)斐斯塔洛齊(D)杜威(E)福祿貝爾。
- 關於學習角落的規劃何者為非？ (A)角落動線宜事先規劃，避免干擾 (B)對於小班幼兒，角落玩具應量少種類多 (C)動態、靜態的角落應做區隔 (D)角落玩具材料宜配合單元主題多做變化。
- 幼兒自己做自己的活動，不受其他幼兒的興趣與工作速度的影響，我們稱為 (A)校外教學 (B)團體活動 (C)個別活動 (D)戶外活動。
- 「水的三態變化遊戲」是屬於 (A)工具與用具 (B)動力機械 (C)理化現象 (D)自然現象。
- 李白(春夜宴從弟桃花園序)：「陽春召我以煙景，大塊假我以文章。」文中「大塊假我以文章」意思是：(A)天地之間到處都有值得欣賞的美景(B)天下的文章大多是虛假不實的(C)自然美景勝過虛假的文章(D
- 哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點：(A)M.Skilbeck (B)R.Tyler (C)D.Walker (D)L.Stenhouse。
- 要考驗三組以上的平均數是否有顯著差異，可採用下列何種統計分析方法？(A)積差相關(B)變異數分析(C)t 考驗(D)平均差。
- 33面面相「覷」(A) ㄒㄩ(B)ㄑㄩ (C)ㄐㄩˇ (D)ㄑㄩˋ
- 幼兒隨音樂之節拍做動作之順序應為 (A)拍手→走→跑→跳 (B)走→拍手→跑→跳 (C)拍手→走→跳→跑 (D)走→拍手→跳→跑。
- 下列哪一個不屬於探索課程之範圍？ (A)自然現象 (B)律動 (C)認識社會環境 (D)飼養動物。
- 在「我們都是一家人」單元教學活動中，老師的教學活動依序為：「我的家人」、「好鄰居」、「臺灣大家庭」，請問老師是運用下列何種教材排列原則？ (A)由近到遠 (B)由易到難 (C)由事實到概念 (
- 關於修辭的說明，下列何者錯誤？(A)稻香撲人，真有點醺然欲醉的味兒—嗅覺(B)風輕悄悄的，草軟綿綿的—觸覺(C)米飯上沾著鴨子油，鹹鹹潤潤的格外芬芳好吃—視覺(D)那天水來得太快，我正坐在桌子旁
- 依據教育部公佈的「國字筆畫名稱表」所列，下列何者為「乙」的筆畫名稱？(A)橫斜鉤(B)橫撇鉤(C)橫曲鉤(D)橫折鉤。