問題詳情
18 我國的文字常因時空的不同而產生「一詞多義」的現象,請分辨下列各組「 」內的語詞,前後詞義「不同」的共有幾組?(甲)「間關」鶯語花底滑/「間關」海道(乙)「秋月」春風等閒度/唯見江心「秋月」白(丙)「落落」大方/「落落」難合(丁)陽春召我以煙景,大塊假我以「文章」/大哉!堯之為君也。巍巍乎,唯天為大,唯堯則之!蕩蕩乎!民無能名焉!巍巍乎,其有成功也。煥乎,其有「文章」
(A)一組
(B)二組
(C)三組
(D)四組
(A)一組
(B)二組
(C)三組
(D)四組
參考答案
答案:D[無官方正解]
難度:非常困難0
統計:A(0),B(0),C(1),D(0),E(0)
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- 20 有關書信之敘述,下列何者「正確」?(A)書信提稱語中「禮鑒」對象是教育界(B)明信片正面的左欄寫寄件人「某某緘」(C)女學生稱男老師可以用「夫子」二字(D)「頓首」二字是古代書信中常用的敬詞,用
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- 29 下列《牡丹亭.遊園》「」中曲詞的解釋,何者「正確」?(A)夢回鶯囀,「亂煞年光遍」:到處都是撩人的春光(B)可知我「一生兒愛好是天然」:一生最喜歡的事莫過於欣賞大自然(C)「良辰美景奈何天,賞心
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