問題詳情
54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確?
(A)是屬社區層級的健康促進理論
(B)強調自我效能對健康行為的影響
(C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡
(D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)
(A)是屬社區層級的健康促進理論
(B)強調自我效能對健康行為的影響
(C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡
(D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)
參考答案
答案：B
難度：簡單0.767
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