問題詳情
案例六:一般资料:求助者,女性,27岁,公司职员。案例介绍:求助者不合群,经常和父母、同事、客户发生矛盾,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,很生气,也为此痛苦,主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话:心理咨询师:你认为你生气的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好关系,有些人总爱挑我的毛病,我比较能干,在公司的业绩不错,别人嫉妒我,就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师:是别人挑你的毛病造成你生气吗?求助者:那当然是,如果别人不挑我的毛病,我怎么会生气?心理咨询师:我们来看一个例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,这时走过来一个人把你的咖啡碰洒了,你会怎样想?求助者:我会很生气,这个人怎么这样不小心。心理咨询师:但如果你知道他是个盲人,你又会怎样呢?求助者:盲人啊……盲人是看不见的,我想我会原谅他。心理咨询师:你看,咖啡洒了无论什么原因它就是一件事,但由于不同的认知结果,就会产生不同的情绪。所以,对事物的认知,才是引起情绪的真正原因.求助者:是这样吗?(沉默)你说的好像有道理。心理咨询师:人对生活中发生的事件都会有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的认识会导致不同的情绪状态.如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的,通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者:真会这样吗?心理咨询师:你遇到的那些事,别人也可能遇到,但别人不一定都像你现在这样子,你说这是怎么回事?求助者:你是说我和他们的认识不一样吗?可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。心理咨询师:这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下,你和同事关系很紧张的原因是什么?求助者:那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师:你不许人家挑你毛病的理由是什么呢?求助者:我工作做得好,客户多,他们凭什么挑我的毛病?心理咨询师:你可以希望别人不挑你的毛病,但你不能不许别人挑你的毛病。求助者:对别人不能提出要求吗?心理咨询师:你可以对别人提出要求,但是你要求你对别人怎样,别人就应该对你怎样,这是一种不合理的信念,一种绝对化的要求,因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”,当我们不希望的事发生时,最多是一种失望,不会过分地怨恨别人,自己也就不会生气了。求助者:您讲得很对,但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗?心理咨询师:你的问题是长期形成的,要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变,从一点一滴做起,出现反复不要灰心,贵在坚持,一定会达到理想效果的。
该求助者的心理问题包括()。
(A)情绪问题
(B)认知问题
(C)行为问题
(D)能力问题
该求助者的心理问题包括()。
(A)情绪问题
(B)认知问题
(C)行为问题
(D)能力问题
參考答案
答案:A,B
難度:非常困難0
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 在咨詢时求助者表现出功能失调性态度,其特点一般包括()。(A)脆弱性(B)强制性(C)依赖性(D)客观性
- 在本案例中,心理咨詢师以()角色对求助者提供帮助。(A)辩论者(B)监督者(C)说服者(D)分析者
- 对该求助者的初步诊断是()。(A)严重心理问题(B)惊恐障碍(C)恐怖性神经症(D)精神疾病
- 王某的症状主要包括()。(A)幻视(B)被害妄想(C)幻听(D)无自知力
- 在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时心理咨詢师应()。(A)不可轻信任何一方(B)以临床观察为准(C)重新进行会谈测评(D)以测量结果为准
- “人对生活中发生……通过改变它你就能控制自己的情绪”,在这里心理咨詢师使用的技术包括()。(A)内容表达(B)指导(C)内容反应(D)释义
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- 对该求助者的初步诊断是()。(A)焦虑性神经症(B)恐怖性神经症(C)抑郁性神经症(D)强迫性神经症
- 该求助者无心上学,说明其存在()。(A)社会功能受损(B)泛化(C)人际关系紧张(D)强化
- 对于该案例中儿子的心理问题,心理咨詢师妥当的做法包括()。(A)与父母探讨解决方案(B)指导父母降低要求(C)促成儿子来心理咨詢(D)指导父母接受现实
- 对该求助者恰当的心理治疗方法包括()。(A)陽性强化法(B)合理情绪疗法(C)系统脱敏法(D)认知行为疗法
- 对于该案例中的父母,心理咨詢师妥当的做法包括()。(A)将其转化为求助者(B)帮助其调整对儿子的期望(C)引导其对儿子客观评价(D)通过咨詢解决儿子的问题
- 案例十一:下面是某求助者MMPI-2的测验结果量表QLFKFbTRINVRINICNHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分7422106645213433?281626331636K校正分
- 可用于评价本案例咨詢效果的依据包括()。(A)焦虑改善程度(B)心理测验结果(C)周围同学评价(D)学习成绩好坏
- 该案例中,儿子所面临的问题包括()。.(A)学习问题(B)行为问题(C)智力问题(D)品质问题
- 5.关于“勤勉”的说法中,正确的是( )。(A)无论内心是否愿意,只要在行为上努力工作就是勤勉(B)在被迫的状态下工作,也可以称之为勤勉(C)按照劳动契约工作,属于勤勉的范畴(D)勤勉是从业人员自主和
- 该求助者的临床表现可能包括()。(A)对自己的身体功能过分关心(B)依赖、外露、幼稚及自我陶醉(C)忧郁、悲观、思想与行动缓慢(D)内向、退缩、过分自我控制
- 与该求助者商定咨詢方案时,内容应包括()。(A)咨詢地点(B)时间次数(C)咨詢方法(D)评估手段
- 对于此次咨詢,较适宜的心理治疗方法是()。(A)合理情绪疗法(B)冲击疗法(C)系统脱敏疗法(D)行为疗法
- 15.践行规范“合作”的要求是( )。(A)求同存异 (B)互相协作 (C)公平竞争 (D)好人主义
- 6.关于“职业化”的说法中,正确的是( )。(A)职业化具有一定合理性,但它会束缚人的发展(B)职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观(C)职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由这路(D)职业
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- 与该求助者商定咨詢目标时可不必考虑是否()。(A)具体量化(B)积极可评估(C)简单易行(D)多层次统一
- 本案例中,若儿子前来咨詢,心理咨詢师适当的做法是()。(A)批评其做法(B)指导其放弃(C)接纳其做法(D)支持其做法
- 16.关于奉献,正确的看法是( )。(A)多劳多得,不能有所得就不会有奉献(B)奉献是相互的,别人不奉献我就不奉献(C)奉献并非难事,是人人可为的(D)多付出一点点儿,有助于员工个人成长
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- 心理咨詢师在本案例中出现的提问失误包括()。(A)责备性提问(B)解释性提问(C)修饰性反问(D)多重性提问