問題詳情
四、學生在學校被同儕接受（peer acceptance）的程度相當影響他們的學校適應狀況。一般而言，就同儕接受度而言，可將學生分成幾種類型？各種類型的特徵與原因為何？（15 分）請問教師有什麼方法瞭解學生在班上被同儕接受的狀況？（5 分）有那些方法可以幫助不被同儕接受的學生？（5 分）
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.910915
統計：A(22),B(5),C(36),D(1135),E(0)
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