問題詳情
17 學校大小和學業成就之關係是:
(A)學校越小,學生學業成就越好
(B)學校越小,學生學業成就越差
(C)學校大小只影響低社經地位的學生
(D)學校大小與學生學業成就無關
(A)學校越小,學生學業成就越好
(B)學校越小,學生學業成就越差
(C)學校大小只影響低社經地位的學生
(D)學校大小與學生學業成就無關
參考答案
答案:D
難度:簡單0.701754
統計:A(4),B(4),C(3),D(40),E(0)
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- 27 根據 Harter 的情緒發展觀點,下列敘述何者錯誤?(A)可以分成層次 1 到層次 5 的不同內容(B)對相同的目標描述出對立的感覺是情緒發展的最高層次(C)層次 3 是能夠整合自己的正面情緒
- 36 小薇早上出門前,發現額頭上冒出了痘痘,她花了半小時重新整理頭髮蓋住痘痘後,才願意出門上學,要不然她覺得大家都會一直看她的痘痘。Elkind 認為這反映了青少年的何種想法?(A)個人神話(B)想像
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- 28 Thomas & Chess(1986)提出的適配性(goodness-of-fit)是指那兩件事的互動?(A)嬰兒的氣質(temperament)與兄弟姐妹的數量(B)嬰兒的氣質與父母的教養方
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- 39 為了研究道德發展,Kohlberg 的研究方法是:(A)在自然的情況下觀察個人的道德行為發生(B)用問卷收集道德推理的資料(C)在實驗室內設計施行和道德有關的研究(D)對受試者提出道德兩難的情境
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