問題詳情
9. ( )Which is true?
(A) We can only send messages with a smartphone.
(B) Many people in Eddie’s class don’t have phones.
(C) We can’t draw pictures with our smartphones.
(D) We can do many things with a smartphone.
(A) We can only send messages with a smartphone.
(B) Many people in Eddie’s class don’t have phones.
(C) We can’t draw pictures with our smartphones.
(D) We can do many things with a smartphone.
參考答案
答案:D
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(0),D(5),E(0)
內容推薦
- 靜態的景物也能呈現動感,下列何者未運用這種手法?(A)籬外有四野的山,繞山的水,抱住水的岸,以及抱住岸的草(B)苔痕上階綠,草色入簾青(C)遠處的水田,如棋盤一樣整齊排列(D)更燦爛的花簇,從淺
- 為了能夠與律師、醫師、工程師等被認為專業,以提高教師工作的專業性,教師必須具備下列哪一種專業特質?(A)專門的知識(B)長期的訓練(C)不斷的進修(D)加入專業組織
- 3779 測量氣溫變化會發現降水區段和不降水區段的氣溫變化不同。降水區段的氣溫變化較小,主要因素是下列哪個選項? (A)水的比熱較大 (B)降水使地溫降低(C)降水時阻隔陽光照射(D)降水區段會釋放出
- 一「哄」而散
- 下列「 」中的字,何者讀音前後「不同」? (A)「予」獨愛蓮/「予」取予求 (B)拘「泥」/「泥」古不化 (C)陶後「鮮」有聞/「鮮」為人知 (D) 一字「箴」言/「咸」豐年間。
- 下列哪一項是教育社會學所關注的要項?(A)人格學說(B)教育本質(C)學生的興趣(D)學生的社經背景
- 下列選項文句的成語運用,何者有誤?(A)新的學期開始,同學們個個「沸沸揚揚」,展現出有條不紊的氣象。(B)老師上國文課時,總是「不著痕跡」的把人生道理融入其中(C)學校安排的複習考時間突然提前。
- 3777測量工廠噪音時,測量位置若在建築物或牆面附近,應距離建物或牆多遠?(A)緊靠牆邊(B)距離0.5公尺以上(C)距離1公尺以上(D)距離3公尺以上
- 現代人會利用合音字來增加語言的趣味,如:「醬」就好了的「醬」,就是「這樣」兩字的合音字,下列「」中的文字何者不是使用這樣的方式呈現?(A)這件事就「甭」提了,免得傷了她的心(B)她居心「叵」測,與
- 3775 測定航空噪音之氣象條件為風速每秒多少公尺以下? (A)五公尺 (B)十公尺(C)十五公尺(D)二十公尺
內容推薦
- 古人以「子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥」十二地支計時。有一次思因自午時連續工作至子時,他可能工作了幾小時?(A)6 (B)9 (C)13 (D)18。
- 【題組】( )What can’t we do with a smartphone?(A) We can’t read books with it.(B) We can’t talk to man
- 3776 測定道路交通噪音之氣象條件為無雨、路乾,以及風速每秒多少公尺以下? (A)二公尺 (B)三公尺(C)四公尺(D)五公尺
- 衛生組舉辦廁所美化比賽,三年七班決定在廁所門口張貼對聯,上聯是「來前百步緊」,下聯應為何?(A)解完十分樂 (B)離時好輕鬆(C)別後無煩惱 (D)去後一身輕。
- 下列哪個選項用字完全正確?(A)我們前往公司找業務員接恰時,洽巧遇到董事長也在場(B)威霆寄情於山水之中,四處飄泊,過著簞食縹飲的生活(C)湘宜這次千里拔涉赴法國學習,就是希望將來出類跋萃(D)
- 我國與日本的學制發展,有許多相似之處,以下哪一項並不相同?(A)均先模仿歐洲學制,再模仿美國學制(B)均實施九年義務教育(C)高級中等教育均模仿美國綜合中學(D)高等教育均以美國學制為藍本
- 下列何者不屬於微觀社會學(microsociology)之研究?(A)師生關係(B)學校文化(C)社會階層化(D)教室語言分析
- 「老獵人指引著年輕人的腳步,許多山林的故事便在耳傳口述中綿綿不止。」這段話說明了老獵人扮演著經驗傳授者的角色。下列老獵人所說的話,何者可做為印證?(甲)雖然你在都市中生活,仍是泰雅鍾愛的孩子(乙
- 社會學研究中有一個重要變項,這個變項通常由社會組成份子的價值觀念所決定,有其歷史文化背景,極難改變,是判斷社會地位的重要標準,而且直接影響教師的工作態度與效率,請問這個變項是什麼?(A)職業聲望(
- 【題組】 (A) great (B) nervous(C) lucky (D) busy
- 【題組】(A) shouting (B) talk to(C) roasting (D) following
- 「在這樣的一種驛站上等車,車不來又何妨?事不辦又何妨?」這句話呈現出作者當時怎樣的心境?(A)由快樂轉為焦急 (B)由悲傷轉為喜悅 (C)由困擾轉為開朗 (D)由痛苦轉為絕望。
- 許多諺語會運用層遞修辭來凸顯主旨,下列諺語,何者未運用此種修辭技巧?(A)有福之人千人罵,無福之人罵千人(B)走比跑安全,站比走安全,坐比站安全,躺比坐安全(C)一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,
- 「芒草擦過肌膚,馬上就泌出明亮的血痕」屬於「主語+述語+賓語」的敘事句,下列何者也同樣是敘事句?(A)黑暗是森林的鬼魅(B)山裡有一頭勇猛的山豬(C)濃密而深黑的樹林沉靜地霸佔山頭(D)勇敢、智慧
- 【題組】(A) is runing (B) are runing(C) is running (D) are running
- 3782 測量環境噪音時,為避免交通影響,應在離馬路邊多遠處進行測量? (A)若路寬小於5米,則在離路邊至少15米處 (B)若路寬為8米,則在離路邊至少30米處(C)若路寬為12米,則在離路邊至少15
- 「真正的考驗,不是第一里路,而是旅程最後一里路。」這句話的涵義,與下列何者最相近?(A)行百里者半九十 (B)凡事豫則立,不豫則廢(C)千里之行始於足下 (D)學如逆水行舟,不進則退。
- 這首詩的詩意,與下列哪一句話最相合?(A)問世間情為何物?直叫人生死相許(B)不在乎天長地久, 只在乎曾經擁有(C)相遇於鳥語花香,別離於回首一瞬(D)天涯地角有窮時,只有相思無盡處。
- 「缺陷美多半是無意和無奈的意外結果」。下列何者的涵義與此接近?(A)有意栽花花不發,無心插柳柳成蔭 (B)人無千日好,花無百日紅(C)天有不測風雲,人有旦夕禍福 (D)夕陽無限好,只是近黃昏。
- B.【題組】( )What can(可以) you do in class?(A) ,(B) (C) (D)
- 【題組】(A) That’s funny! (B) Wrong again.(C) Thank goodness! (D) That’s so right.
- 下列文句中的稱謂,何者運用不恰當?(A)「家弟」個性活潑可愛,很討人喜歡(B)「賢昆仲」兄弟情深,令人好生羨慕(C)「令嬡」在本校品學兼優,請您放心(D)日前到台東旅遊,恰巧遇見「尊翁」。
- 情懷一文中,作者因靜夜的花香而有禪悟,下列敘述何者正確?(A)懂是一種快樂,因為懂是一種了解;不懂會難過,遺憾無法互通聲息(B)懂或不懂都不快樂,因為生命是一場空幻(C)懂與不懂都是快樂:懂帶來
- 下列「 」中的字經替換後,何者意思「改變」了? (A)可愛者甚「蕃」—繁 (B)「予」獨愛蓮之出淤泥而不染—余 (C)亭亭淨「植」—值 (D) 香遠「益」清—愈。
- 「辯□/□學/蓬□/斑□」,缺空處中依序應填入的字為何? (A)勃/博/駁/駁 (B)勃/駁/博/駁(C)駁/博/勃/駁 (D)駁/駁/勃/博。