問題詳情
根據布龍費步瑞納(U.Bronfenbrenner)的生態理論，個人生存的文化價值和信念、歷史事件，會影響其他生態系統，指的是哪種系統？
(A)底層系統
(B)微觀系統
(C)鉅觀系統
(D)外層系統
(A)底層系統
(B)微觀系統
(C)鉅觀系統
(D)外層系統
參考答案
答案：C
難度：適中0.671908
統計：A(39),B(235),C(940),D(185),E(0)
內容推薦
- 儒家孔、孟思想一脈相承，而均特別重視「仁」；惟相較於孔子而言，孟子在「仁」之外，還特別重視下列何者？(A)義 (B)禮 (C)智 (D)信
- 下列有關題庫(item bank, item pool)主要功能的敘述，何者為非？(A)可有效提升測驗的編製品質 (B)較能使應試者掌握測驗基本方向(C)可使測驗編製者更容易編製測驗 (D)較能編製出
- 下列何種評量最有助於使教師瞭解學生的起點行為？(A)形成性評量 (B)篩選性評量 (C)安置性評量 (D)診斷性評量
- 在某次總分為10 分的隨堂測驗中，全班所有同學都獲得滿分，則其標準差為何？(A)-1 (B)0 (C)1 (D)10
- 主題統覺測驗(thematic apperception test)屬於下列何種心理測驗類型？(A)人格測驗 (B)成就測驗 (C)智力測驗 (D)性向測驗
- 若教師因先看過學生的智力測驗分數，而對高智力學生的學業成就表現也傾向容易評定為較高等第，此即稱為下列何種效應？(A)漣漪效應 (B)月暈效應 (C)遺跡效應 (D)標籤效應
- 若因新學習經驗干擾舊學習經驗而影響記憶，係發生下列何種記憶抑制現象？(A)倒攝抑制 (B)順攝抑制 (C)編碼抑制 (D)檢索抑制
- 史塔夫賓(D. Stufflebeam)所提出的CIPP 評鑑模式，廣為教育各界熟知並應用於相關領域之評鑑實務工作，下列何者為其中兩個P 代表之意涵？(A) process、product (B) p
- 有關測驗效度及信度之關係，下列何者正確？(A)效度高，信度也會高 (B)效度是可靠性、信度是正確性(C)信度低的測驗，效度可能高也可能低 (D)效度是信度的必要條件，但非充分條件
- 法規經公布廢止之日起，至何時失效？(A)當日 (B)第二日 (C)第三日 (D)立即失效
內容推薦
- 每一班級打掃時會分配公共區域，若公共區域的公物、設施遭到破壞，身為導師應儘速反應或報修，否則破壞情況將加速惡化，這種加速惡化的情況稱之為：(A)天花板理論 (B)破窗理論 (C)月暈理論 (D)釣魚理
- 教師在教室裡也算是某一程度的領導者，就「激勵─保健」理論來說，下列何者是屬保健因子，會影響學生學習動機？(A)學生成績考得不理想 (B)教室電燈壞了(C)運動會決賽只得銅牌 (D)導師上課未到，班上太
- 有關法源位階與適用順序之敘述，下列何者錯誤？(A)自治條例及自治規則牴觸中央法規令者，無效 (B)不成文法源，不論其種類，其效力位階，在成文法源之下 (C)同位階之法規範，依「後法優於前法」原則，決定
- 教育領域裡也有許多至理名言，下列哪一個配對錯誤？(A)愛倫凱(E.Kay)：「兒童是20 世紀的主人翁」(B)杜威( J. Dewey )：「哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室。」(C)福祿貝爾
- 考試沒考好，學生會歸因：「唉！運氣真差，我讀的他不出，他出的我覺得不重要。」溫納(B. Weiner)把「運氣」分析為？(A)是不穩定的、內在歸因、不能控制的 (B)是穩定的、外在歸因、能控制的(C)
- 伯恩斯坦(B.Bernstein ) 將課程分為聚集型課程(collection code) 與統合型課程(integrated code) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵？(A)企圖消弭社會階層
- 從芬蘭的成功經驗中，下列哪一項不符合？(A)要隨時省視自己踏入教育的初衷為何(B)孩子第一個閱讀場域是家庭(C)科學與數理計算能力是未來成功的關鍵能力(D)政府應營造與人民間的信賴關係：人民相信政府、
- 依司法院大法官見解，農田水利會所屬水利小組成員間，有關小排水路之養護歲修費等分擔、管理與使用爭執，其法律關係性質上屬：(A)私法關係 (B)公法關係 (C)公私混合關係 (D)事實行為
- 班杜拉(A.Bandura)認為觀察學習有四個階段：甲：動機階段，乙：注意階段，丙：再生階段，丁：保持階段，請問其順序為何？(A)甲乙丙丁 (B)乙丁丙甲 (C)甲丙乙丁 (D)乙甲丁丙
- 下列何者依中央法規標準法第7條之規定，於下達或發布後，無須即送立法院？(A)規程 (B)細則 (C)要點 (D)綱要
- 內容效度(content validity)最適合用來檢證下列何種心理測驗？(A)人格測驗 (B)成就測驗 (C)智力測驗 (D)性向測驗
- 下列何者非行政權之範圍？(A)即時強制 (B)修憲案之提議 (C)發布命令 (D)救災
- 依中央法規標準法之規定，各機關發布之命令，得依其性質，有不同名稱，下列何者不是命令之名稱？(A)細則 (B)通則 (C)規則 (D)準則
- 下列何者為行政機關的私經濟行為？(A)行政機關與人民簽訂公費留學契約 (B)交通警察指揮交通 (C)行政機關向民間租車公司租賃交通車 (D)行政機關與人民簽訂損失補償協議
- 曾老師想從事行動研究以革新課程教學，則曾老師應採取的正確步驟依序為何？(甲)評估教學成效(乙)執行教學行動(丙)發現潛藏問題(丁)擬定課程方案(戊)分析教學現況(己)預備教學情境(庚)實施新循環(辛)
- 皮亞傑(J.Piaget)的「三山實驗」是在說明前運思期的兒童在思考時具有何種特性？(A)自我中心主義 (B)不可逆性 (C)知覺往高處爬傾向 (D)成人恆定性概念
- 下列何者並非並非並非並非科層體制(bureaucracy)行政組織的特徵之一？(A)專業分工 (B)功績主義(C)所有權與管理權合一 (D)詳實建立書面檔案資料
- 「學校是文化政治的場所，教師是社會變遷的觸媒，教學是主體解放的過程。」請問這是哪一種理論的主張？(A)政治決定論 (B)文化唯物論 (C)結構變遷論 (D)批判教學論
- 儒家孔、孟思想一脈相承，而均特別重視「仁」；惟相較於孔子而言，孟子在「仁」之外，還特別重視下列何者？(A)義 (B)禮 (C)智 (D)信
- 著名的評鑑學者史塔夫賓(D. Stufflebeam)認為評鑑的主要目的是？(A)不只是證明，更是改善 (B)考核結果(C)證明成效 (D)變更認可
- 孔、孟、荀為儒家的三位代表人物，在思想上亦多有相合之處，惟並不包括下列何者？(A)均屬人本主義 (B)均以六經為教材(C)均重視仁義禮智等德目 (D)均強調「正名」的重要性
- 孔、孟、荀為儒家的三位代表人物，在思想上亦多有相合之處，惟並不並不並不並不包括下列何者？(A)均屬人本主義 (B)均以六經為教材(C)均重視仁義禮智等德目 (D)均強調「正名」的重要性
- 宋代書院為一種介於官學與私學間的教育機構，惟下列何者並非該時期的書院之一？(A)石鼓書院 (B)應天府書院 (C)紫陽書院 (D)白鹿洞書院
- 在希臘、羅馬時代的教育思想家中，何者認為體罰學生是下流而卑鄙的行為，斷非自由公民所應為？(A)柏拉圖(Plato) (B)西塞羅(Cicero) (C)辛尼加(Seneca) (D)
- 宋代書院為一種介於官學與私學間的教育機構，惟下列何者並非並非並非並非該時期的書院之一？(A)石鼓書院 (B)應天府書院 (C)紫陽書院 (D)白鹿洞書院