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• 【題組】承上題，墓穴主人的君主很有可能在推行什麼政策？ (A)種族清洗 (B)漢化政策 (C)尊胡貶漢 (D)廢除階級制。
• 商王酒池肉林，最後被「某人」滅掉。請問： 「某人」 是誰？ (A)周幽王 (B)周武王 (C)秦始皇(D)漢武帝。
• 中國在歷史的發展下，逐步形成了一整套規範嚴密的文官制度。隨著時代演變，發展出不同的選官制度，其中九品官人之法的創立，與當時何種背景有關？ (A)貴族沒落，平民崛起 (B)百家爭鳴、學風興盛 (
• 東漢的「某人」改良造紙技術，使知識流傳更為便利，請問「某人」是誰？ (A)管仲 (B)蔡倫(C)商鞅 (D)張騫。
• 漢代的「西域」是指今日的那一個地區與中亞一帶？(A)新疆 (B)西藏 (C)蒙古 (D)青海。
• 西漢初漢高祖曾以三十萬大軍夾擊匈奴，被困於平城，差點被匈奴俘虜，此後他對匈奴採取何種手段？ (A)武力攻擊 (B)採儒家治術 (C)和親政策 (D)採法家治術。
• 班上有幾位同學正在討論世族社會形成的原因。請問：下列何人的說法有誤？ (A)敏敏：「東漢逐漸形成以經學傳家的世家大族。」 (B)小花：「曹魏時開始實施九品官人之法。」 (C)軒軒：「魏晉時期主
• 上課時老師想要請同學討論圖六這張地圖，並將各組的想法透過口頭報告呈現出來。請問：下列哪一組的說法較符合史實？ (A)甲：這是合乎中央集權的概念，代表當時擁有強而有力的中央政府 (B)乙：此時
• 「士之子恆為士，工之子恆為工，商之子恆為商，農之子恆為農。」這句話表示當時社會階層固定、不易流通。請問： 這最可能是下列哪個朝代的特色？ (A)西周 (B)東周 (C)商朝 (D)秦朝。
• 圖五是某國文字與中國漢字間的關係。請問： 這是今天哪個國家的文字？ (A)韓國 (B)越南(C)日本 (D)印尼。

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• 【題組】此時曾稱霸南洋地區，並且以巴達維亞為總部的歐洲國家是？ (A)英國 (B)荷蘭 (C)西班牙 (D)葡萄牙。
• 【題組】此時期歐洲商人來到中國採購許多熱門商品，不包含哪一項？ (A)瓷器 (B)茶葉 (C)香料(D)絲織品。
• 【題組】十三世紀元帝國忽必烈曾兩度派兵攻佔日本卻無功而返，日本自稱有「神風」護佑避免遭到蒙古鐵騎踐踏，請問此「神風」是 ？ (A)龍捲風 (B)颱風 (C)東北季風 (D)西北風。
• 【題組】十七世紀日本進行鎖國， 為了管理方便只開放哪一港口進行貿易？ (A)東京 (B)京都 (C)長崎 (D)馬關。
• 【題組】唐代與周邊國家交流頻繁， 下列哪一項物品是唐朝的輸出品？ (A)葡萄酒 (B)胡旋舞 (C)琵琶 (D)造紙術。
• 【題組】唐代在這個時期不僅是國際秩序上的共主，也是東亞文化圈的核心。請問東亞文化圈不包含以下哪個國家？ (A)吐蕃 (B)日本 (C)越南(D)新羅。
• 【題組】我們從陳寅恪的描述中，能夠做出以下哪一種推論？ (A)東晉的官員是受政治考量才會使用西晉首都語言 (B)平民使用南方語言是因為東晉政府積極推動 (C)西晉位於中國西邊，而東晉則是在東邊
• 【題組】「治亂世，用重典」是那一家思想？ (A)儒家(B)道家 (C)墨家 (D)法家。
• 【題組】「兼愛」、「非攻」是那一家思想？ (A)儒家(B)道家 (C)墨家 (D)法家。
• 【題組】孔子是何家代表？ (A)儒家 (B)墨家 (C)道家(D)法家。
• 下列各「　」中的字，何組讀音相同？　(A)不「堪」回首／「勘」測地形　(B)玉「砌」／「沏」茶　(C)「苟」安／「句」踐 (D)「仲」介公司／一飛「沖」天。
• 下列哪一組讀音相同?(A)奇怪「癖」好/開「闢」疆土(B)低聲「囁」嚅/「躡」手躡腳(C)令人「惋」惜/山路「蜿」蜒/(D)以腳「蹍」之/被車「輾」傷
• 【題組】承上題， 日本在此港口特別設置的人工島， 島上插著一個歐洲國家的國旗， 因為該國和中國取得日本貿易特許權， 請問這個國家是？ (A)荷蘭 (B)西班牙 (C)英國 (D)葡萄牙。
• 【題組】日本的鎖國政策與清朝中斷中西文化交流，兩者的共同點是甚麼因素？ (A)政治 (B)經濟(C)宗教 (D)軍事。
• 下列詞語「」中的字音，何組相同？(A)「鍼」砭/「緘」默 (B)「掇」拾/「啜」飲 (C)抽「搐」/「畜」生 (D)「齷」齪/「倭」寇
• 清帝國領有臺灣初期，臺灣的最高行政單位是下列何者？ (A)承天府 (B)臺灣府 (C)臺南府 (D)臺北府。
• 由於「新港文」契約之留存，對臺灣哪一段歷史的研究有很大的幫助？(A)西班牙時期 (B)荷治時期 (C)清帝國時期 (D)鄭氏時期。
• 《臺灣通史》：「夫臺灣之變，非民自變，蓋有激之而變也……林爽文之變，實激之使起。則此後張丙之變，戴潮春之變，又孰非激之使起哉？」請問：文中指出臺灣民變頻仍的原因為何？(A)天災不斷，社會動亂 (B
• 中古歐洲的基督教傳教士，會採用拉丁文（羅馬字）拼注異教徒的語言成文字，以教導異教徒閱讀聖經。在臺灣史上， 有哪一國的基督教傳教士為方便向臺灣原住民傳教，也採取類似作法？(A)西班牙 (B)荷蘭 (
• 臺灣史料中有不少提到原住民「有能書紅毛字者」，其中以康熙末年的《諸羅縣志》記載最詳盡：「習紅毛字者，橫書為行，自左而右，字與古蝸篆相彷彿，能書者，令掌官司符檄課役數目，謂之教冊仔……。」請問：上文
• 清末，中國政局紛亂，對外戰爭頻傳，戰火時常波及臺灣。請問：在清末，臺灣曾遭受哪些國家的武力攻擊？(A)德國、法國 (B)日本、法國 (C)荷蘭、西班牙 (D)日本、荷蘭。
• 圖(A.)及圖(B.)是清末兩個時期開放通商口岸的地圖。請問：由圖(一)演變成圖(二)的關鍵為何？ (A)英法聯軍之役 (B)牡丹社事件 (C)清法戰爭 (D)臺灣設省。
• 比較朱一貴事件和林爽文事件，兩者有何共同的特色？(A)均為漢人反抗清廷的民變 (B)目的均為反抗荷蘭的統治(C)是因祖籍不同所發生的械鬥 (D)是從事不同職業的人所發生的衝突。
• 某史學家提到：「開港通商前，統治台灣的政策有一些瑕疵，導致出現人口比例失衡的社會問題」上述的「人口失衡比例」是指下列何者？(A)台灣出現少子化現象 (B)女性人口數比男性多 (C)台灣社會進入高
• 圖一為清帝國時期的臺灣古地圖，圖中可以看到今日新竹附近山區地帶有「土牛溝」、「番界」線。請問：清廷設立這些界線的目的為何？ (A)劃界封山 (B)嚴禁走私 (C)開發山林 (D)進行軍屯。